11、種子的傳播【教學(xué)目標(biāo)】1、了解幾種常見的植物種子傳播方式，理解種子和果實的結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間的關(guān)系。2、激發(fā)探究種子和果實的興趣。【教學(xué)重點】觀察種子傳播的方式。【教學(xué)難點】理解種子和果實的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間的聯(lián)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】種子的傳播的視頻、課件。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1、學(xué)生齊讀《植物媽媽有辦法》。2、揭題并板書：了解種子的傳播二、共同探究（一）風(fēng)傳播1、蒲公英師：剛才在兒歌里的蒲公英你見過嗎？蒲公英的果實是什么樣子的？你知道蒲公英的種子在哪里嗎？2、觀察①猜猜看，蒲公英是如何散播種子的？（板書：風(fēng)傳播）②它為什么可以靠風(fēng)來傳播自己的種子呢？（輕、小、有絨毛）3、小結(jié)：蒲公英正是有這樣的降落傘結(jié)構(gòu)，才能把利用風(fēng)把種子傳到更遠(yuǎn)的地方，生根發(fā)芽，繁殖后代。（二）動物傳播風(fēng)兒把長著絨毛的蒲公英種子帶到遠(yuǎn)方，找到了新家。那么，蒼耳是用什么辦法來傳播種子的？它為什么可以靠人或動物來傳播種子呢？（板書：有鉤刺）（三）合作學(xué)習(xí)1、請同學(xué)們仔細(xì)觀察，討論這些植物的果實或種子的結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)特點，你們猜想一下它們分別用什么方式傳播種子，并把討論結(jié)果填寫在探究記錄表中。2、匯報討論結(jié)果。剛才你們觀察到的果實有什么特點，你是猜想它們用什么方式來傳播種子的呢？3、觀看椰子傳播種子的視頻4、小結(jié)：1）我們知道在自然界中，植物種子的傳播方式有四種：風(fēng)傳播、動物傳播、自體傳播、水傳播。并且果實與種子的結(jié)構(gòu)特點與種子的傳播方式是互相適應(yīng)的。（齊讀這句話）2）你能舉出你知道的一些植物種子的傳播方式嗎？3）判斷下列植物的種子傳播方式。（課件出示植物圖片）三、總結(jié)全文，欣賞、拓展1、觀看其他植物種子的傳播方式。2、 今天，我們一齊了解了植物種子的傳播方式。大自然多么神奇啊！它不但造就了不同的植物，而且，使種子有著各種各樣的傳播方式，不管植物是人用什么方式傳播，果實和種子的結(jié)構(gòu)總是相適應(yīng)的。正是有了社些特點，種子才能離開母體到更高廣闊的大自然中生存、繁衍。3、 思考問題：為什么把種子傳播到遠(yuǎn)方？如果蒲公英種子都掉落在植物的近旁，會產(chǎn)生怎樣的后果，對它們今后的生長有利嗎？ 【板書設(shè)計】 了解種子的傳播植物名稱果實和種子的結(jié)構(gòu)特點種子的傳播方式蒲公英輕、小、有絨毛、翅風(fēng)傳播紅豆、黃豆籽輕，形圓、會炸裂自體傳播蒼耳、葡萄有刺鉤、味道鮮美動物傳播椰子、蓮蓬能漂浮水傳播   

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11 種子的傳播

版本： 粵教粵科版

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