4、葉會(huì)蒸騰水分嗎教學(xué)目的：1.了解綠色植物能在陽(yáng)光下制造淀粉和氧氣，同時(shí)吸收二氧化碳。2.理解沒(méi)有太陽(yáng)、沒(méi)有植物地球上就沒(méi)有生命。重點(diǎn)難點(diǎn)了解植物的光合作用。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入出示課本引導(dǎo)頁(yè)的圖片。觀察植物的葉子生長(zhǎng)的情況和特點(diǎn)。陽(yáng)光能照射到每一片葉子嗎？師：植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，植物通過(guò)葉片來(lái)接收陽(yáng)光。葉片怎樣才能接收更多的陽(yáng)光呢？
今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三課《葉會(huì)蒸騰水分嗎》（板書課題）。
二、新課
（一）觀察葉子的排列情況
觀察葉子的排列，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。葉片有互不遮蔽的規(guī)律（葉鑲嵌），葉片這種排列規(guī)律有什么意義？這樣的排列有利于葉片盡可能地吸收更多的陽(yáng)光。（二）綠葉的作用葉片的排列有利于葉片盡可能地吸收更多的陽(yáng)光。植物為什么需要陽(yáng)光呢？綠色植物能在陽(yáng)光下制造淀粉和氧氣，同時(shí)吸收二氧化碳。指導(dǎo)閱讀課本上的卡通虛擬情景圖片，簡(jiǎn)要了解光合作用的過(guò)程。
（三）討論：植物對(duì)人類及其他生物的生存有什么意義？如果沒(méi)有植物，自然界會(huì)怎樣？
植物沒(méi)有陽(yáng)光照射會(huì)怎么樣？沒(méi)有植物，自然界會(huì)怎么樣？植物對(duì)人類極其他生物的生存有什么意義？光合作用為包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源：（1）制造有機(jī)物。綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的數(shù)量是非常巨大的。人類和動(dòng)物的食物也都直接或間接地來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物。（2）轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并儲(chǔ)存在光合作用制造的有機(jī)物中。地球上幾乎所有的生物，都是直接或間接利用這些能量作為生命活動(dòng)的能源的。煤炭、石油、天然氣等燃料中所含有的能量，歸根到底都是古代的綠色植物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存起來(lái)的。（3）使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。綠色植物廣泛地分布在地球上，不斷地通過(guò)光合作用吸收二氧化碳和釋放氧，從而使大氣中的氧和二氧化碳的含量保持著相對(duì)的穩(wěn)定。（4）對(duì)生物的進(jìn)化具有重要的作用。三、總結(jié)：光合作用為包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源。因此，光合作用對(duì)于人類和整個(gè)生物界都具有非常重要的意義。  

相關(guān)教案

粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）29 物質(zhì)的燃燒教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）29 物質(zhì)的燃燒教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)18 水去哪里了教案：

這是一份小學(xué)科學(xué)18 水去哪里了教案，共4頁(yè)。

粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）16 特殊的繁殖方式教案設(shè)計(jì)：

這是一份粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）16 特殊的繁殖方式教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，課前準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）14 卵生動(dòng)物教案

小學(xué)科學(xué)粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）14 卵生動(dòng)物教案
小學(xué)科學(xué)粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）13 母雞生蛋了教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）13 母雞生蛋了教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)科學(xué)粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）2 水分的吸收教案

小學(xué)科學(xué)粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）2 水分的吸收教案
粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）1 植物需要水分教案及反思

粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）1 植物需要水分教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)粵教粵科版五年級(jí)上冊(cè)（新版）電子課本

4 葉會(huì)蒸騰水分嗎

版本： 粵教粵科版

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)（新版）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部