14、卵生動物【教學(xué)目標(biāo)】一、科學(xué)知識目標(biāo)1、知道繁殖是生命的共同特征。2、知道幾類動物的不同生殖方式。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1、能對卵生和胎生進行區(qū)別。2、能運用所掌握的知識、合理判斷海豚是不是哺乳動物。3、會從書刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱資料。三、情感態(tài)度與價值觀1、發(fā)現(xiàn)動物繁殖的一般規(guī)律、體會自然界的奧秘。2、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成與自然和諧相處的意識。【教學(xué)重點】認識卵生動物和胎生動物【教學(xué)難點】了解卵生動物和胎生動物兩者之間的差異。【課時數(shù)】2課時第一課時  【教學(xué)內(nèi)容】認識卵生動物和胎生動物【教學(xué)目標(biāo)】1、知道繁殖是生命的共同特征。2、能對卵生和胎生進行區(qū)別。3、發(fā)現(xiàn)動物繁殖的一般規(guī)律、體會自然界的奧秘。【教學(xué)重點】認識卵生動物和胎生動物。【教學(xué)難點】能對卵生和胎生進行區(qū)別。【教學(xué)準(zhǔn)備】雞蛋、課本圖片【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動二次備課達成目標(biāo)教后反思交流引入 創(chuàng)設(shè)情境      激發(fā)興趣 引學(xué)達標(biāo)           質(zhì)疑解析 延伸目標(biāo)  精煉回顧再現(xiàn)目標(biāo)   1、師出示雞蛋。2、師：雞為什么要下蛋？小雞是從雞蛋里孵出來的嗎？今天，我們來學(xué)習(xí)第十四課《卵生和胎生》（板書課題）。 一、哪些動物是卵生的？1、師出示83頁圖片2、師：舉例說說哪些動物是卵生的？3、指導(dǎo)學(xué)生填表4、師：你還知道有哪些動物是卵生的嗎？二、哪些動物是胎生的？1、師出示84頁圖片2、師：舉例說說哪些動物是胎生的？3、指導(dǎo)學(xué)生填表4、師：你還知道有哪些動物是胎生的？ 1、談收獲2、師總結(jié)：在動物世界里有兩種方法來繁殖動物：胎生和卵生。    1、學(xué)生觀察雞蛋。2、學(xué)生交流、匯報。        1、  學(xué)生觀察圖。2、  學(xué)生分組交流、匯報。3、  學(xué)生填表。4、  學(xué)生交流、匯報。   5、  學(xué)生觀察圖。6、  學(xué)生分組交流、匯報。7、  學(xué)生填表。學(xué)生交流、匯報。  學(xué)生各抒己見談本節(jié)課的收獲。   第二課時  【教學(xué)內(nèi)容】知道幾類動物的不同生殖方式。【教學(xué)目標(biāo)】1、知道幾類動物的不同生殖方式。2、會從書刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱資料。、3、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成與自然和諧相處的意識。【教學(xué)重點】培養(yǎng)搜集資料的能力。【教學(xué)難點】會從書刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱資料。【教學(xué)準(zhǔn)備】動物克隆資料【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動二次備課達成目標(biāo)教后反思交流引入 創(chuàng)設(shè)情境  激發(fā)興趣 引學(xué)達標(biāo)    質(zhì)疑解析 延伸目標(biāo)        精煉回顧再現(xiàn)目標(biāo)   師：在自然界中還有一些特殊的繁殖方法，這節(jié)課我們一起來了解。 一、    特殊的繁殖方法1、  師出示資料：產(chǎn)卵的哺乳動物——鴨嘴獸 “胎生”的鯊魚卵胎生動物：它是介于卵生和胎生之間的情況。錐齒鯊、星鯊、某些毒蛇（如蝮蛇、海蛇）2、師出示網(wǎng)上查找的資料。二、資料：動物的克隆技術(shù)1、師出示86資料2、師小結(jié) 1、  談收獲2、師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了幾種特殊動物的繁殖方法，很有意思，同學(xué)們可以多上網(wǎng)查找一些這方面的資料，開拓視野。     1、學(xué)生觀察。       2、學(xué)生交流自己查找的資料。  學(xué)生閱讀。  學(xué)生各抒己見談本節(jié)課的收獲。   板書設(shè)計14、卵生和胎生卵生動物：雞、鴨、青蛙、蝴蝶、魚胎生動物：豬、狗、貓、熊、牛、馬
    

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14 卵生動物

版本： 粵教粵科版

年級： 五年級上冊（新版）

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