《認(rèn)識其他動(dòng)物的卵》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課基于上節(jié)課對蠶卵的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識更多動(dòng)物的卵。本課通過兩個(gè)觀察活動(dòng)使學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)物卵是多種多樣的，卵的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的，初步構(gòu)建結(jié)構(gòu)與功能、多樣性與共同性相統(tǒng)一的認(rèn)識。本課教材分四部分：第一部分——聚焦，以學(xué)生對蠶卵的認(rèn)識為基礎(chǔ)，告訴學(xué)生許多動(dòng)物都是產(chǎn)卵繁殖后代的這一事實(shí)，激發(fā)學(xué)生對更多動(dòng)物卵的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到卵的相同與不同。第二部分——探索，主要包含兩個(gè)主要活動(dòng)，一是觀察不同動(dòng)物的卵的外部形態(tài)特征；二是觀察雞蛋的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。第三部分——研討，第一個(gè)問題“推測雞蛋各部分有什么作用？”主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識卵殼、卵白、卵黃和氣室在卵孵化過程中的作用；第二個(gè)問題“雞蛋的哪一部分將會(huì)發(fā)育成小雞”引導(dǎo)學(xué)生指出胚盤所在的位置，并能用語言描述它的特點(diǎn)。第四部分——拓展，提示學(xué)生堅(jiān)持長期觀察記錄，培養(yǎng)其科學(xué)精神。【學(xué)情分析】學(xué)生對蠶卵已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，而且還見過不少其他動(dòng)物的卵。大部分學(xué)生對雞蛋、鴨蛋等許多鳥類的卵都不陌生，還有部分學(xué)生見過魚卵、蛇卵等，但學(xué)生對卵的認(rèn)識是停留在可食用上。動(dòng)物的卵的種類、異同點(diǎn)、產(chǎn)卵的意義等問題學(xué)生很少進(jìn)行過深入的思考和探究，所以教師需要加以引導(dǎo)。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道許多動(dòng)物是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。2.知道不同動(dòng)物的卵有不同的外部形態(tài)，有些有外殼，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似。3.知道雞卵有卵殼、卵黃、卵白、氣室等結(jié)構(gòu)以及他們的作用。科學(xué)探究目標(biāo)：1.觀察比較不同動(dòng)物卵的外部形態(tài)特征，給卵分類。2.觀察并能識別雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu),根據(jù)卵各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，推測各部分的功能。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.基于卵為什么能孵化出小動(dòng)物的好奇心，表現(xiàn)出對動(dòng)物卵的探究興趣。2.課后繼續(xù)觀察蠶的生長變化，感受長期觀察的價(jià)值和意義。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境（STSE）目標(biāo)：通過了解和觀察生活中常見動(dòng)物的卵，感受動(dòng)物與人類的關(guān)系以及生命的神奇，進(jìn)一步體會(huì)到科學(xué)就在身邊。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：比較不同動(dòng)物卵的特征，對卵進(jìn)行分類，能觀察、識別雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：根據(jù)雞卵各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，推測各部分的功能。【材料準(zhǔn)備】記錄單、蠶卵等常見動(dòng)物卵、切好的生、熟雞蛋各一枚、放大鏡，培養(yǎng)皿【教學(xué)流程圖】
【教學(xué)過程】1.導(dǎo)入[PPT 出示圖片] 教師提問：蠶是通過什么繁殖后代的？預(yù)設(shè)：蠶卵！ 教師提問：你知道還有哪些動(dòng)物也是通過卵來繁殖后代的嗎？預(yù)設(shè)：雞、鴨、鴿子、青蛙……教師小結(jié)：你們知道的卵可真不少，那么今天我們就一起來“認(rèn)識其他動(dòng)物的卵”?。ò鍟}目）設(shè)計(jì)意圖：生活中，學(xué)生對動(dòng)物的卵有一定的認(rèn)識，所以不妨開門見山提問了解學(xué)生的前概念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。2.探索活動(dòng)一：觀察和交流不同動(dòng)物卵的相同和不同教師提問：不同動(dòng)物的卵都一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些相同和不同呢？預(yù)設(shè)：不一樣，有的卵有殼，有的卵沒有殼……[播放視頻《卵生動(dòng)物》]教師小結(jié)：各種動(dòng)物的卵有很多相同和不同之處。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考動(dòng)物卵的異同點(diǎn)，為后續(xù)卵的分類活動(dòng)做好鋪墊。 活動(dòng)二：根據(jù)特征給動(dòng)物卵分類教師提問：你會(huì)根據(jù)什么特征給下面的卵分類呢？預(yù)設(shè)：我想根據(jù)有沒有外殼來分類。請學(xué)生討論，接著邀請學(xué)生代表上臺(tái)匯報(bào)分類結(jié)果，教師板書。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同特征進(jìn)行分類，可以呈現(xiàn)范句“我根據(jù)……（特征）給這些卵分類，我的分類結(jié)果是……”，為學(xué)生搭建思維的腳手架，支持他們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。活動(dòng)三：觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)教師提問：雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？預(yù)設(shè)：有蛋白和蛋黃！教師提問：還有沒有補(bǔ)充？預(yù)設(shè)：還有殼，殼上有一層薄膜。教師提問：雞蛋的結(jié)構(gòu)是不是真的是你們說的那樣呢？我們打開觀察一下吧！[PPT出示觀察要求]小組開展觀察，完成活動(dòng)手冊“我觀察到的雞蛋”畫圖。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生用可視化的方式將自己的觀察結(jié)果呈現(xiàn)出來，教師可以采用投屏的方式展示學(xué)生的觀察結(jié)果。  研討問題教師提問：雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分別有哪些作用和功能呢？PPT呈現(xiàn)各部分的作用出示雞蛋剖面圖，教師提問：你知道哪一部分將會(huì)發(fā)育成小雞嗎？預(yù)設(shè)：上面那個(gè)小點(diǎn)。教師小結(jié)：卵黃上可以看到一個(gè)小白點(diǎn)，它叫胚盤。小雞就是由胚盤中的受精卵發(fā)育來的，所以胚盤是生命的開端。設(shè)計(jì)意圖：不必要求學(xué)生掌握“胚盤”這個(gè)新詞匯，但要引導(dǎo)學(xué)生能識別出胚盤的位置，并能描述胚盤的特征。4.思考與拓展教師提問：今天我們認(rèn)識了其他動(dòng)物的卵，你們的蠶卵發(fā)生變化了嗎？預(yù)設(shè)：我的卵有黑黑的蠶寶寶孵出來啦！教師總結(jié)：你真是位養(yǎng)蠶小能手呢，記得把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來哦！設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)關(guān)注蠶卵的變化，并提醒學(xué)生在飼養(yǎng)活動(dòng)中養(yǎng)成堅(jiān)持記錄的好習(xí)慣。 【板書設(shè)計(jì)（生成）】   【學(xué)生記錄單設(shè)計(jì)】《認(rèn)識其他動(dòng)物的卵》記錄單
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2. 認(rèn)識其他動(dòng)物的卵

版本： 教科版 (2017)

年級： 三年級下冊

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