小學六年“復(fù)合應(yīng)用題”易錯題講解及專項訓練（十三）題型一【例1】某加工廠存煤200噸，原來每天燒2.5噸，燒了20天后，剩下的每天只燒1.2噸，還可以燒多少天？講解：本題可用綜合法來分析解答。先從已知條件出發(fā)，看哪兩個條件可以組成一個簡單應(yīng)用題，算出得數(shù)。再看這個得數(shù)與哪個條件有密切的聯(lián)系，并能組成一道新的簡單應(yīng)用題。如此繼續(xù)推下去，直到最后一個問題的得數(shù)就是復(fù)合應(yīng)用題的答案。答案：方法1 ：2.5x20＝50（噸）200-50＝150（噸）150÷1.2＝125（天） 方法2：（200-2.5x20）÷1.2＝125（天）答：還可以燒125天。舉一反三：1．新華機床廠計劃生產(chǎn)1200臺機床，已經(jīng)生產(chǎn)了6天，平均每天生產(chǎn)75臺。剩下的如果每天多生產(chǎn)10臺，再用多少天就能完成任務(wù)？2．機床廠計劃生產(chǎn)80臺新機床，每臺機床要用4噸鋼材。經(jīng)過技術(shù)革新后，每臺機床可節(jié)省鋼材0.5噸，這批鋼材現(xiàn)在可以多生產(chǎn)機床多少臺？題型二 【例2】一車間二組計劃用21天加工1365個電風扇配件，實際每天比計劃多加工26個，實際用了多少天完成任務(wù)？講解：從問題“實際用了多少天完成任務(wù)”出發(fā)，要解答這個問題要知道兩個條件：①一共加工的電風扇配件個數(shù)；②實際每天加工的個數(shù)。條件①已知，而條什②未知，因此把條件②作為問題，再去找解決它所必需的條件。答案：方法1 1365÷21＝65（個）65＋26＝91（個）1365÷91＝15（天）方法2 1365÷（1365÷21＋26）＝15（天）答：實際用了15天完成任務(wù)。 舉一反三：1．小麗和小萍做口算題，小麗5分鐘做了40道題，小萍每分鐘做的題數(shù)比小麗少2題，小萍需要多少分鐘做完40道題？2．從李莊到鎮(zhèn)區(qū)修一條長6千米的公路，第一周修了1480米，第二周修的是第一周的1.5倍，余下的第三周完成，第三周要修多少米？ 題型三【例3】學校組織同學們參加“保護環(huán)境，資源再利用”活動。五年級二班的同
學把捐獻的廢舊報紙賣了，共得54.8元。問五年級二班共收集廢舊報紙多少千克？ 精析：首先根據(jù)總價÷單價＝數(shù)量來求出五年級一班捐的報紙數(shù)量是完成本題的關(guān)鍵。由于廢舊報紙每千克0.8元，五年級一班賣所捐廢舊報紙共得54.8元，所以五年級一班捐了（54.8÷0.8）千克廢舊報紙，又因為五年級二班捐獻的報紙是五年級一班的1.4倍，所以五年級二班捐了（54.8÷0.8x1.4）克廢舊報紙。答案：54.8÷0.8x1.4=68.5x1.4＝95.9（千克）答：五年級二班共收集廢舊報紙95.9千克。 舉一反三：1．一輛車從A地開往B地，每小時行60千米，開出2小時后離B地還有12千米，AB兩地相距多少千米？2．加工3000個零件，徒弟需要60天完成，師傅每天加工的個數(shù)是徒弟的1.5倍，師傅需要多少天完成？  題型四【例4】蔬菜公司運進一批南瓜和辣椒，南瓜比辣椒多560千克，南瓜50筐，每筐40千克，辣椒40筐，每筐多少千克？講解：此題的錯誤是沒有使用括號，此題盡管解題的思路是正確的，但由于沒有使用括號而導(dǎo)致綜合算式的錯誤。先求出南瓜的總量，再算出辣椒的總量，最后求出辣椒每筐的重量。答案：（40x50-560）÷40=(2000-560)÷40=1440÷40＝36（千克）答：辣椒每筐36千克。 舉一反三：1.有兩堆煤．一堆600噸，另一堆552噸，一輛汽車每次能運9噸。這輛汽車一共運多少次才能把煤全部運完？2.李村今年春季植樹1460棵，比張村植樹的棵數(shù)少230棵，兩村共植樹多少棵？

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