班級: 課時: 課型:______
一、認(rèn)定目標(biāo)
1.聯(lián)系生活,積累詞語,并理解運用。
2.會用部首查字典,培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。
二、學(xué)習(xí)重難點
【學(xué)習(xí)重點】
正確區(qū)分同音字和形近字,掌握形旁表義的規(guī)律。
【學(xué)習(xí)難點】
讀詞語會聯(lián)想,了解同偏旁字的特點。
三、預(yù)習(xí)檢測
1. 你最喜歡吃的食物有哪些?試著寫下來吧!



四、共同探究
1.我吃過“甜津津”的______;_____;
我吃過“酸溜溜”的______;_____;
我吃過“辣乎乎”的______;_____;
我吃過“香噴噴”的______;_____;
2.可運用下列句式來引導(dǎo)思路。
(1)( )蘋果,我選( ),因為( )。
(2)九( ) 云外,我選( ),因為( )。
(3)元( ),我選( ),因為( )。
五、歸納整理
1.請你將本課生字找一找部首,查一查,記一記。


2.哪種食物令你印象最深刻?和同學(xué)交流。


六、拓展練習(xí)
1.給下面的字組兩個詞吧。
炒( )( ) 烤( )( )
煎( )( ) 蒸( )( )
2.想一想:遇到不認(rèn)識的字怎么辦?
________________________________________
【參考答案】
【預(yù)習(xí)檢測】
略。
【共同探究】
1.略。
2.(1)xi??;削;“削”字有“刂”。
(2)xiā;霄;“霄”字有“云”。
(3)xi??;宵;其他兩字之外只有它。

【歸納整理】
略。
【拓展練習(xí)】
1.炒飯 炒菜;燒烤 烤火;煎蛋 煎熬;蒸包 蒸菜
2.遇到不認(rèn)識的字,可以根據(jù)偏旁猜猜意思,再查字典驗證。

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