課例編號(hào)
12
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
五
學(xué)期
上
課題
風(fēng)的作用
教科書
書名：小學(xué)《科學(xué)》
出版社：教育科學(xué)出版社 出版日期：2020年 7 月
教學(xué)目標(biāo)
1.說(shuō)明風(fēng)的作用會(huì)磨蝕巖石并且搬運(yùn)巖石破碎物，對(duì)地形變化起到重要作用，而且這種作用和變化是緩慢進(jìn)行的。
2.根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)“風(fēng)對(duì)地形的作用”提出自己的看法和根據(jù)并且與其他同學(xué)進(jìn)行交流和分享。
3.體會(huì)到大自然的神奇力量；重視探究成果對(duì)解答問題的重要價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)初步探究風(fēng)蝕作用對(duì)巖石的影響，了解風(fēng)蝕作用、風(fēng)的搬運(yùn)及堆積作用對(duì)地球表面的影響，以及相關(guān)地形地貌的形成過程。
教學(xué)難點(diǎn)：探究風(fēng)蝕作用對(duì)巖石的影響。
教學(xué)過程
時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要師生活動(dòng)
一、聚焦
1.談話：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了地震和火山噴發(fā)可以改造地球表面的樣子。這種改變雖持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)卻十分劇烈。其實(shí)，還有一些力量持續(xù)而緩慢的改變著地表形態(tài)，這就是地球的外部圈層，例如風(fēng)、水的作用。
2.提問：風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢？（出示風(fēng)蝕地貌圖片）
二、探索
（一）模擬實(shí)驗(yàn)：模擬風(fēng)卷起的沙子對(duì)巖石的影響。
1.出示實(shí)驗(yàn)材料，組織學(xué)生思考、交流用什么模擬什么?
預(yù)設(shè)：巖石代表自然界中真實(shí)的巖石；砂紙代表被風(fēng)卷起來(lái)的沙子；打磨的方向應(yīng)該是水平方向的，模擬空氣流動(dòng)的方向；打磨的過程代表風(fēng)卷起沙子不斷磨蝕巖石的過程。
2.分組活動(dòng)：模擬風(fēng)卷起的沙子對(duì)巖石的影響
3.交流分享：在模擬實(shí)驗(yàn)中，是什么力量使“巖石”發(fā)生了改變?
提示：在打磨前，我們先用放大鏡對(duì)巖石進(jìn)行觀察，可以看到砂巖的表面較為平整。在打磨的過程中，我們能看見不斷有巖石的碎屑物質(zhì)脫落下來(lái)。打磨一會(huì)兒，我們?cè)賮?lái)觀察打磨后的巖石，在巖石表面，我們能看見非常輕微的磨痕。因此，是“風(fēng)的作用”使“巖石”發(fā)生了改變。
4.教師出示敦煌地區(qū)地形地貌的照片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象推測(cè)它們是怎樣形成的?
提示：風(fēng)力侵蝕，簡(jiǎn)稱風(fēng)蝕，是風(fēng)的地質(zhì)作用之一。在氣流沖擊作用下，引起地表疏松碎屑物質(zhì)移動(dòng)或飛揚(yáng)、轉(zhuǎn)移和積聚的侵蝕過程。多在大風(fēng)頻繁，天氣干燥或缺少植被的條件下發(fā)生。與地震和火山噴發(fā)相比，風(fēng)力對(duì)地形地貌的影響是緩慢的，需要日積月累的過程。 敦煌地區(qū)的地形地貌就是由于風(fēng)的磨蝕作用，小山包的下部往往遭受較強(qiáng)的剝蝕作用，并逐漸形成向里凹的形態(tài)。如果小山包上部的巖層比較松散，在重力的作用下就容易垮塌成陡壁，形成雅丹地貌。（二）了解更多風(fēng)對(duì)地球表面的影響
1.教師引導(dǎo)學(xué)生在探究風(fēng)蝕作用的基礎(chǔ)上，觀察教科書提供了沙漠、戈壁、風(fēng)蝕蘑菇、雅丹地貌的圖片及資料。
2.學(xué)生分析、學(xué)習(xí)這些資料的基礎(chǔ)上加深對(duì)風(fēng)蝕作用的了解，并且豐富他們對(duì)風(fēng)力作用的認(rèn)識(shí)。
3.交流匯報(bào)。
4.總結(jié)風(fēng)對(duì)地球表面的影響
三、研討
1.在模擬實(shí)驗(yàn)中，是什么力量使“巖石”發(fā)生了改變？
2.敦煌地區(qū)的雅丹地貌是怎樣形成的?
3.地球表面的變化還受到哪些因素的影響?這些因素和地震、火山噴發(fā)相比，引發(fā)的改變有什么不同?
四、拓展
除了風(fēng)力作用，還有哪些外力作用塑造著地球表面的形態(tài)呢？

相關(guān)教案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)1.我們的身體教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)1.我們的身體教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)3.心臟和血液教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)3.心臟和血液教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)4.機(jī)械擺鐘教案：

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)4.機(jī)械擺鐘教案，共5頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)5.擺的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)5.擺的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)
教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)1.時(shí)間在流逝教案及反思

教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)1.時(shí)間在流逝教案及反思
2021學(xué)年6.制作鐘擺教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

2021學(xué)年6.制作鐘擺教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
小學(xué)科學(xué)1.地球的表面教案

小學(xué)科學(xué)1.地球的表面教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)電子課本

5. 風(fēng)的作用

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部