整理與復(fù)習(xí)（除法）教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)除法的相關(guān)內(nèi)容。教科書本單元設(shè)計(jì)了5節(jié)課，結(jié)合班級(jí)學(xué)情與班級(jí)能力，針對(duì)每課的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)梳理，并根據(jù)每課重點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的練習(xí)題目。學(xué)情分析：在復(fù)習(xí)課中就要梳理知識(shí)，結(jié)合問題串把每個(gè)知識(shí)都進(jìn)行歸納，初步體會(huì)知識(shí)之間的練習(xí)。同時(shí)，也結(jié)合班級(jí)學(xué)情練習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的共性問題。真正起到查漏補(bǔ)缺的目的。使得學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握，上升認(rèn)識(shí)。課程目標(biāo)：1.通過問題串，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，梳理本單元的內(nèi)容。2.鞏固用豎式計(jì)算的方法，加強(qiáng)除法豎式的書寫格式和每一步所表示的含義。3.經(jīng)歷練習(xí)，感受除法與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)梳理除法的單元內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：通過梳理與練習(xí)，進(jìn)一步鞏固除法的知識(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境由視頻導(dǎo)入，吸引學(xué)生興趣，學(xué)生思考獲勝原因，引出本節(jié)課重點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理除法的內(nèi)容。 二、復(fù)習(xí)探究第一單元除法我們一起學(xué)習(xí)了哪幾課？學(xué)生翻書回憶，指名學(xué)生回答，教師整理板書2.分蘋果：（1）學(xué)生自由說，根據(jù)教材問題串梳理本課內(nèi)容（2）由學(xué)生題型豎式書寫關(guān)鍵點(diǎn)（3）針對(duì)本課重點(diǎn)練習(xí)豎式計(jì)算29÷6=  34÷4=  30÷7=    74÷9=（4）學(xué)生獨(dú)立完成豎式計(jì)算，并練習(xí)說計(jì)算過程（5）評(píng)價(jià)總結(jié)豎式計(jì)算，根據(jù)書寫情況選擇兩個(gè)學(xué)生的答案拍攝進(jìn)行對(duì)比，利用信息化手段希沃軟件，提高復(fù)習(xí)課效率，能夠及時(shí)清晰，并且可以調(diào)整大小對(duì)比觀察，易于學(xué)生講解。3.搭一搭（一）（二）：（1）學(xué)生小組合作說，出示合作要求，根據(jù)以前的復(fù)習(xí)課匯報(bào)模式進(jìn)行匯報(bào)（2）由學(xué)生分享兩節(jié)課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（3）針對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行追問和練習(xí)：①除數(shù)是8，余數(shù)最大是幾？  學(xué)生口答②○÷6＝8……☆☆最小是（     ）☆最大是（     ），這時(shí)○是（         ）學(xué)生口答，講清原因③出示合作要求，用28÷5編寫題目（3）利用信息化手段軟件手機(jī)拍攝出示，講解快速清晰的展示學(xué)生題目，引導(dǎo)學(xué)生完整講題，表達(dá)清楚每個(gè)數(shù)字表示什么4.分草莓，租船（1）同桌合作交流內(nèi)容，根據(jù)匯報(bào)學(xué)生擺正凌亂的知識(shí)點(diǎn)板書，其他學(xué)生補(bǔ)充內(nèi)容（2）由學(xué)生交流兩節(jié)課學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，教師補(bǔ)充（3）進(jìn)行錯(cuò)題改正，學(xué)生講清錯(cuò)誤點(diǎn) 三、鞏固練習(xí)1.利用音頻結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)情境吸引學(xué)生練習(xí)興趣班級(jí)一共27人，每個(gè)遮陽傘能容納4人，老師帶了35元錢，每個(gè)小手掌4元錢。（1）至少需要幾個(gè)遮陽傘？（2）最多能買幾個(gè)小手掌？提升：運(yùn)動(dòng)節(jié)優(yōu)惠活動(dòng)，4元的小手掌“買四送一”，可以買到幾個(gè)小手掌？2.巡視指導(dǎo)學(xué)困生，利用手機(jī)拍攝出示，及時(shí)清晰地調(diào)整好大小，學(xué)生提高效率準(zhǔn)確講題，并根據(jù)學(xué)生的講題進(jìn)行糾正指導(dǎo) 四、課堂總結(jié)強(qiáng)調(diào)除法與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)好除法的重要性 

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整理與復(fù)習(xí)

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