
回顧:列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟是什么?
(1)審題;(2)設(shè)未知數(shù);(3)列方程;(4)解方程;(5)檢驗(6)作答.
例1 某花圃用花盆培育某種花苗,經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系.當(dāng)每盆植入3株時,平均單株盈利3元;以同樣的栽培條件,若每盆每增加1株,平均單株盈利就減少0.5元.要使每盆的盈利達(dá)到10元,每盆應(yīng)該植多少株?
從題目中你能發(fā)現(xiàn)什么信息?
從題目中你能得到什么數(shù)量關(guān)系?
分析: 本題涉及的主要數(shù)量有每盆的花苗株數(shù),平均單株盈利,每盆花苗的盈利。主要數(shù)量關(guān)系有:
平均單株盈利×株數(shù)=每盆盈利;
平均單株盈利=3-0.5×每盆增加的株數(shù).
株數(shù) ×平均每株盈利=每盆盈利
解:設(shè)每盆花苗增加的株數(shù)為x株,則每盆花苗有(x+3)株,平均單株盈利為(3-0.5x)元.由題意得
(x+3)(3-0.5x)=10
化簡,整理,得 x2-3x+2=0
解這個方程,得:x1=1,x2=2
經(jīng)檢驗,x1=1,x2=2都是方程的解,且符合題意.
答:要使每盆的盈利達(dá)到10元,每盆應(yīng)植入4株或5株.
【總結(jié)歸納】列一元二次方程解應(yīng)用題的基本步驟
某公司今年的銷售收入是a萬元,如果每年的增長率都是x,那么一年后的銷售收入將達(dá)到____ _ _萬元(用代數(shù)式表示);兩年后的銷售收入將達(dá)到__ ____萬元(用代數(shù)式表示);依次類推n次增長后的值為____ _ _萬元(用代數(shù)式表示).
例2 根據(jù)圖中的統(tǒng)計圖,求2009年到2011年,我國風(fēng)電新增裝機容量的平均年增長率(精確到0.1 % ).
思考回答下列幾個問題。
(1)增長率與什么有關(guān)系?(2)年平均增長率怎么算?(3)x的正負(fù)性有什么意義?
增長率與時間相關(guān). 弄清楚從何年何月何日到何年何月何日的增長率.
經(jīng)過兩年的年平均變化率x與原量a和現(xiàn)量b之間的關(guān)系是: a(1+x)2 =b(等量關(guān)系).
當(dāng)x>0時表增長,當(dāng)x140, ∴應(yīng)降價50元.
1.列方程解應(yīng)用題的基本步驟(1)理解問題:①審題;②找出題中的量,分清有哪些是已知量,哪些是未知量,哪些量是要求的未知量;③找出所涉及的基本數(shù)量關(guān)系.例如:時間×速度=路程;(2)制定計劃:④找出本題為列方程直接依據(jù)的相等關(guān)系;⑤設(shè)元,包括設(shè)直接未知數(shù)或設(shè)間接未知數(shù);⑥用含所設(shè)的未知數(shù)字母的代數(shù)式表示其他相關(guān)量;(3)執(zhí)行計劃:⑦列方程;⑧解方程;⑨檢驗,注意方程的根是否符合實際意義.
2.用一元二次方程解決營銷問題相等關(guān)系:銷售數(shù)量×單價=銷售額.3.用一元二次方程解變化率問題規(guī)律:變化前數(shù)量×(1±平均變化率)變化次數(shù)=變化后數(shù)量.
注意:有關(guān)變化率的問題,都可以根據(jù)以上規(guī)律列方程求解.在實際問題的求解過程中,要按題意對根進(jìn)行合理檢驗,不要漏解.
這是一份初中數(shù)學(xué)浙教版八年級下冊第二章 一元二次方程2.3 一元二次方程的應(yīng)用授課ppt課件,共4頁。
這是一份初中數(shù)學(xué)浙教版八年級下冊第二章 一元二次方程2.3 一元二次方程的應(yīng)用說課課件ppt,共4頁。
這是一份2020-2021學(xué)年2.3 一元二次方程的應(yīng)用課堂教學(xué)ppt課件,共17頁。PPT課件主要包含了新知導(dǎo)入,回顧思考,典例精講,新知講解,由于此方程無實數(shù)根,課堂練習(xí),課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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