同音字、形近字時間：40分鐘　滿分：100分一、讀拼音，根據(jù)詞語寫同音字。(24 分)yuán     (     )來    郵遞(     )    花(     )    (     )圈gōng     (     )作    (     )平      成(     )    (     )箭zuò     (     )下    (     )談      (     )工    (     )業(yè)二、比一比，再組詞。(16 分)晌(       )     原(       )     吸(       )     根(       )響(       )     愿(       )     極(       )     跟(       )勸(       )     搬(       )     植(       )     辛(       )功(       )     般(       )     值(       )     幸(       )三、先根據(jù)提示寫出新字，再組詞。(12 分) 1. 加一筆變成新字，再組詞。去：________(         )  夫：________ (         )2. 去一筆變成新字，再組詞。鳥：________ (         )  引：________ (         )3. 移動一筆變成新字，再組詞。莊：________ (         )  由：________ (         )四、用“√”選出括號中恰當?shù)耐糇帧?/span>(18 分)1. 我只想著元(削 宵 霄)節(jié)看花燈了，把那會兒嚷著要給媽媽(削 宵 霄)水果的事忘到九(削 宵 霄)云外去了。2. 冬冬不小心把李奶奶栽(陪 賠 培)的蘭花打翻了，媽媽(陪 賠 培)他一起去向李奶奶(陪 賠 培)禮道歉。五、根據(jù)語境選擇正確的形近字填入下列句子的括號里。(填字母，12 分)A. 疲    B. 波    C. 破1. 一片落葉打(     )了湖面的平靜，泛起了層層(     )紋。2. 周末，我們一家人去爬山，到山頂?shù)臅r候大家都感覺很(     )勞。六、讀短文，完成練習。(18 分)放風箏一個晴朗的上午，爸爸帶我去公園放風箏。公園里放風箏的人可真多呀！天上飛著各式各樣的風箏：有蝴蝶、金魚、蜈蚣……五顏六色的，讓人眼花繚(liáo)亂。我趕緊高高舉起自己的蜻蜓風箏，爸爸拿著線軸(zhóu)兒快速地跑起來，只聽他大喊一聲：“放！”我趕快放開了手中的蜻蜓風箏。蜻蜓風箏轉著大眼睛，像只快樂的小精靈，加入了空中的動物世界。它歡快地飛來飛去，好像在說：“小主人，快看，我飛得最高啦！”我看著自己的蜻蜓風箏越飛越高，開心極了。1. 給“青”加偏旁組成新字，使之與后面的字組成詞語。(6 分)________朗             ________蜓             ________靈2. 畫“____”的部分可以用文中的一個詞來概括：______________。(6 分)3. 文中的___________________風箏被稱作“快樂的小精靈”。(6 分)
同音字、形近字一、原? 員? 園? 圓工? 公? 功? 弓坐? 座? 做? 作二、示例：  半晌?   原來?   吸引?   根本響亮?   心愿?   積極?   跟隨勸告?   搬磚?   植物?   辛苦功勞?   一般  ? 價值?   幸福三、示例：1. 丟? 丟棄? 失? 失去2. 烏? 烏云? ? ? 弓?  弓箭3. 壓? 黑壓壓? ? 舊?  破舊四、1. 2. 五、1. C? B? 2. A六、1. 晴? 蜻? 精2. 各式各樣3. 蜻蜓

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