班級：________________ 座號：_________ 姓名：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道光的色散現(xiàn)象，知道太陽光是由多種色光組成的。
2.知道光的三原色。
3.了解決定透明物體和不透明物體顏色的因素。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道光的色散的基本規(guī)律。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：光色散在實(shí)際生活中的應(yīng)用和一些解釋。
學(xué)法指導(dǎo)：
自主學(xué)習(xí)：
一、研究光的色散
1.英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡分解了 ，揭開了光的顏色之謎。
2.一束太陽光經(jīng)過玻璃三棱鏡之后，在另一側(cè)的白色光屏上會形成一條彩色的光帶，從上往下顏色依次是 。
3.太陽光的色散實(shí)驗說明了什么？
答：說明了白光不是單色光，而是由 。
二、色光的混合
人們發(fā)現(xiàn)，把紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合后，可以產(chǎn)生各種顏色的光，因此把紅、綠、藍(lán)叫做 。

三、看不見的光
1.三棱鏡把太陽光分解不同顏色的光，它們按照一定的順序排列，形成太陽的 。我們把紅光之外的輻射叫做 。在光譜的紫端以外，還有一種看不見的光，叫做 。
2.一個物體，當(dāng)它的溫度升高時，盡管看起來 外表還跟原來一樣，但它輻射的 卻會增強(qiáng)。人體生病的時候，局部皮膚的 異常，如果在照相機(jī)里裝上對 敏感的膠片，給皮膚拍照并與健康人的照片對比，有助于診斷疾病。
3. 可以用來遙控。電視機(jī)遙控器的前端有一個發(fā)光二極管，按下不同的鍵時，可以發(fā)出不同的 ，以實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的控制。
4.紫外線能殺死 。在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里，常用紫外線燈來 。紫外線能使 發(fā)光。鈔票或商標(biāo)的某些位置用熒光物質(zhì)印上標(biāo)記，可以在紫外線下識別，這是一種有效的防偽措施。
合作探究：
互動探究、利用身邊的器材設(shè)計實(shí)驗來分解太陽光。
（1）器材：水、平面鏡、深盤。
（2）過程：如圖1所示，在深盤中盛上一些水，盤邊斜放一個平面鏡，使鏡的下部浸入水中。
讓太陽光照射在水下的平面鏡上，并反射到白色的墻壁上。觀察 。
圖1
（3）現(xiàn)象：墻壁上形成了一條 的光帶，光帶上色光的排列順序依次是 。
（4）結(jié)論：說明白光是由 。
課堂演練：
1.如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的色散的是（ ）
A.平面鏡中的像 B．路燈下的人影 C.天空中的彩虹 D．海市蜃樓
2.某些動物(如響尾蛇)靠紅外線來捕食，它們是根據(jù)獵物身上發(fā)出的紅外線來確定獵物的位置。下面哪個是人們模仿響尾蛇的這一特點(diǎn)而發(fā)明出來的（ ）
A．可以進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗的宇宙飛船 B．一種可以跟蹤敵方飛機(jī)的導(dǎo)彈
C．紅外線照相機(jī) D．紅外線夜視儀
3.電腦屏幕上五彩斑斕的畫面是由 、 、 三種色光組成。

四、作業(yè)：

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1.關(guān)于紫外線說法中不正確的是（ ）
A．紫外線有化學(xué)作用 B．紫外線有熒光作用
C．紫外線可以消毒殺菌 D．紫外線可用于遠(yuǎn)距離攝影
3.下列說法正確的是 （ ）
A、白光是七色光的一種 B、任意一種色光斜照到三棱鏡都能發(fā)生光的色散
C、黃光不可能用光的混合法得到 D、彩虹的形成是光的色散
3.光是一種能量，照在人的身體上有 的感覺，因此夏天室外
穿 色衣服合理。
4.不透明體的顏色是由它 的色光決定的，如我們看到的綠色樹葉，是由于
樹葉 太陽光中的 ，而大部分其他色光被樹葉吸收
5.一朵紅色的月季花在陽光下十分鮮艷可愛，可是當(dāng)它受到藍(lán)光照射時就失去了光彩，請解釋原因。

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第5節(jié) 光的色散

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