化學(xué)第二節(jié) 氮及其化合物優(yōu)秀教學(xué)習(xí)題ppt課件

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2．化學(xué)性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)探究：
形成紅色噴泉，瓶?jī)?nèi)液體　
氨極易溶于水，水溶液呈堿性　
氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成白色晶體　
NH3＋HCl===NH4Cl　
二、銨鹽1．用途與物理性質(zhì)(1)用途：農(nóng)業(yè)上常用作化肥，如硫酸銨、碳酸氫銨、硝酸銨等。(2)物理性質(zhì)：
2．化學(xué)性質(zhì)(1)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)
易錯(cuò)提醒：并不是所有的銨鹽受熱分解都產(chǎn)生氨氣，如硝酸銨。
試管中有氣泡產(chǎn)生，試紙變藍(lán)　
銨鹽與強(qiáng)堿反應(yīng)生成氨氣　
解析：(1)某溶液中加入稀NaOH溶液，即使生成NH3·H2O，沒(méi)有加熱，也不會(huì)放出氨氣。(2)NH4Cl受熱分解生成NH3和HCl脫離固體，到達(dá)溫度低的部位兩者再反應(yīng)生成NH4Cl，達(dá)到分離NH4Cl和NaCl的目的。(3)氨氣溶于水溶液顯堿性，不與堿石灰反應(yīng)，故可用堿石灰干燥氨氣。
2．下列關(guān)于氨的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)A．氨易液化，因此可用作制冷劑B．氨易溶解于水，因此可用來(lái)作噴泉實(shí)驗(yàn)C．氨極易溶解于水，因此氨水比較穩(wěn)定(不容易分解)D．氨溶于水顯弱堿性，因此可使酚酞試劑變?yōu)榧t色解析：氨易液化，液氨揮發(fā)為氣體吸熱，因此可用來(lái)做制冷劑，A項(xiàng)正確；氨易溶于水，減小容器中的壓強(qiáng)形成噴泉，B項(xiàng)正確；氨極易溶于水，和氨水的穩(wěn)定性無(wú)關(guān)，氨水不穩(wěn)定，C項(xiàng)錯(cuò)誤；氨氣溶于水反應(yīng)生成一水合氨在溶液中電離生成OH－離子，溶液顯堿性，使酚酞試劑變紅色，D項(xiàng)正確。
3．關(guān)于銨鹽的敘述：①銨鹽易溶于水；②銨鹽中氮元素均為－3價(jià)；③銨鹽受熱易分解；④銨鹽只能跟堿反應(yīng)，不能跟酸反應(yīng)；⑤銨態(tài)氮肥不宜跟堿性物質(zhì)如草木灰混合使用。其中正確的是(　　)A．①②③④⑤　　　　B．①③⑤C．③④⑤ D．①②④
4．試管中盛有白色晶體，檢驗(yàn)它是否是銨鹽的方法中不可行的是(　　)A．加熱，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口B．加濃氫氧化鈉溶液，加熱，將濕潤(rùn)的pH試紙放在試管口C．加濃氫氧化鈉溶液，加熱，將蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在試管口D．加濃氫氧化鈉溶液，加熱，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口
解析：若銨鹽為NH4Cl，NH4Cl在試管底部受熱分解，在試管口重新反應(yīng)生成NH4Cl，無(wú)法檢驗(yàn)NH3，A項(xiàng)錯(cuò)誤；加入NaOH溶液加熱，將濕潤(rùn)的pH試紙放在試管口，試紙變藍(lán)，B項(xiàng)正確；加NaOH溶液加熱，將蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在試管口，若產(chǎn)生大量白煙(NH4Cl)，證明固體為銨鹽，C項(xiàng)正確；加NaOH溶液加熱，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在管口，若試紙變藍(lán)，證明含有銨鹽，D項(xiàng)正確。
5．有一位農(nóng)民伯伯看到自己買(mǎi)的一袋碳酸氫銨化肥受潮了，就放在太陽(yáng)下面曬，下午取的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了許多。請(qǐng)解釋相關(guān)原因？
在太陽(yáng)光的照射下，碳酸氫銨受熱分解生成NH3、CO2、水蒸氣，故固體減少。　
噴泉，指由地下噴射出地面的泉水，是一種將水或其他液體經(jīng)過(guò)一定壓力通過(guò)噴頭噴灑出來(lái)具有特定形狀的組合體。某同學(xué)組裝了一套噴泉實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。
(1)如何操作才能引發(fā)該噴泉實(shí)驗(yàn)？提示：打開(kāi)止水夾，用手(或熱毛巾等)焐熱燒瓶，氨氣受熱膨脹，使氨氣通過(guò)導(dǎo)管與水接觸，即產(chǎn)生噴泉。(或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶，使水進(jìn)入燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)氨氣溶于水)(2)某同學(xué)做課本中噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)止水夾后將膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi)，可并未產(chǎn)生噴泉，試分析實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因是什么？提示：①裝置氣密性不好；②收集的NH3純度較低；③燒瓶不干燥等。
1．原理和裝置(1)氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)
(2)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵——“三要”①裝置氣密性——要好。②燒瓶和氣體——要干。③燒瓶?jī)?nèi)的氨氣——要滿。
3．常見(jiàn)產(chǎn)生噴泉實(shí)驗(yàn)的組合
　　　　　噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。
(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是______。A．SO2和H2O　　　　B．CO2和NaOH溶液C．NH3和H2O D．NO和H2O
(2)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，圖Ⅰ是________上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)；圖Ⅱ是________下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”)。(3)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。①如果關(guān)閉活塞c，打開(kāi)活塞a、b，再擠壓膠頭滴管，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)_________________________________________________。②在①操作的基礎(chǔ)上，打開(kāi)活塞c，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。
HCl氣體進(jìn)入盛有NH3的集氣瓶，產(chǎn)生大量的白煙　
解析：(1)極易溶于水或氣體與溶液易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可形成圖Ⅰ中噴泉，A、C利用氣體的溶解性形成噴泉，B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成噴泉，而D中NO不溶于水，不能形成噴泉；(2)圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，均產(chǎn)生壓強(qiáng)差，形成噴泉，圖Ⅰ是減小上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，而圖Ⅱ是增大下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)；(3)①如果關(guān)閉活塞c，打開(kāi)活塞a、b，再擠壓膠頭滴管，有氨氣的燒瓶?jī)?nèi)氣壓減小，移動(dòng)到指定處，則觀察到HCl氣體進(jìn)入盛有NH3的燒瓶，HCl與氨氣結(jié)合生成氯化銨，產(chǎn)生大量的白煙；②在①操作的基礎(chǔ)上，打開(kāi)活塞c，燒瓶?jī)?nèi)氣體減少，外壓大于內(nèi)壓，形成噴泉，則現(xiàn)象為①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉。
1．如圖的裝置中，干燥燒瓶中盛有某種氣體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭，下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是(　　)A．Cl2(飽和食鹽水)　無(wú)色噴泉B．NH3(H2O含石蕊)　藍(lán)色噴泉C．HCl(H2O含石蕊)　紅色噴泉D．CO2(NaOH溶液)　無(wú)色噴泉
解析：氯氣在飽和食鹽水中溶解度很小，不會(huì)形成壓強(qiáng)差，不會(huì)產(chǎn)生噴泉，A項(xiàng)不符；氨氣極易溶于水，可形成噴泉，又因氨水溶液顯堿性，石蕊遇堿變藍(lán)，所以形成藍(lán)色噴泉，B項(xiàng)符合；HCl極易溶于水，可形成噴泉，又因鹽酸溶液顯酸性，石蕊遇酸變紅，C項(xiàng)符合；CO2與NaOH反應(yīng)，形成壓強(qiáng)差而產(chǎn)生噴泉，Na2CO3溶液無(wú)色，所以噴泉顏色為無(wú)色，D項(xiàng)符合。
1．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，堿不選用NaOH、KOH，其原因是什么？提示：消石灰不能用NaOH、KOH代替，原因是NaOH、KOH具有吸濕性，易結(jié)塊，不利于產(chǎn)生氨氣，在加熱條件下還會(huì)腐蝕試管。
2．某同學(xué)根據(jù)銨鹽受熱分解的性質(zhì)，認(rèn)為可以采用加熱NH4Cl來(lái)制備氨氣，你怎么看？提示：不行。NH4Cl分解得到NH3和HCl，兩種氣體在試管口遇冷反應(yīng)又生成NH4Cl，得不到氨氣。
特別提醒：實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾個(gè)注意事項(xiàng)(1)收集裝置和反應(yīng)裝置的試管和導(dǎo)管必須是干燥的。(2)發(fā)生裝置的試管口略向下傾斜。(3)由于氨氣的密度比空氣小，因此收集氨氣時(shí)，導(dǎo)管口應(yīng)插入試管的底部。(4)棉花團(tuán)上蘸有稀硫酸，既防止空氣對(duì)流又防止氨氣逸出污染空氣。(5)干燥NH3不能用P2O5、濃硫酸等酸性干燥劑，也不能用CaCl2干燥，原因是CaCl2與NH3反應(yīng)生成CaCl2·8NH3。
　　　　　實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示：
(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氨氣，通常使用的藥品是________________ ____________。(2)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取NH3進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：①甲同學(xué)擬用濃氨水和固體NaOH制取NH3，并用圖C裝置作為NH3的發(fā)生裝置。固體NaOH的作用為_(kāi)________________________________ _______________________________________________________________________。
NH4Cl和Ca(OH)2　
加入NaOH使?jié)獍彼衏(OH－)增大，促進(jìn)NH3逸出，NaOH固體溶解放熱，使NH3的溶解度降低，NH3逸出　
②乙同學(xué)建議，將實(shí)驗(yàn)室制取氨氣裝置B的收集裝置由大試管改為集氣瓶且瓶口向上來(lái)收集氨氣，并確定不污染環(huán)境，請(qǐng)根據(jù)其設(shè)想回答：若用排空氣法收集NH3，請(qǐng)?jiān)趫DD的方框內(nèi)畫(huà)出其氣體收集裝置和尾氣吸收裝置，標(biāo)出所用的試劑(自選)名稱。若用排液取集氣法收集NH3，可選用的試劑是______(填序號(hào))。A．H2O B．濃硫酸C．CCl4 D．飽和食鹽水______________
解析：(1)利用裝置B的特點(diǎn)，需要加熱來(lái)制取氨氣，則可選用NH4Cl和Ca(OH)2固體；(2)①加入NaOH使?jié)獍彼衏(OH－)增大，促進(jìn)NH3逸出，且NaOH固體溶解放熱，降低NH3的溶解度，NH3逸出；②氨氣的密度比空氣小，所以應(yīng)該用向下排空氣法收集，故瓶口向上來(lái)收集時(shí)應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，還應(yīng)注意尾氣吸收，氨氣易溶于水、濃硫酸、飽和食鹽水，故用排液法收集氨氣只能選擇CCl4。
2．關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的說(shuō)法中正確的是(　　)A．雖然氨水受熱分解可產(chǎn)生氨氣，在實(shí)驗(yàn)室也不能用加熱濃氨水的方法制得氨氣B．通?？蛇x擇濃硫酸為干燥劑，除去氨氣中的水蒸氣C．既可用向下排空氣法收集NH3，又可用排水法收集NH3D．用堿石灰代替消石灰與NH4Cl固體加熱制取NH3，可使反應(yīng)速率加快
解析：可以用加熱濃氨水的方法制得氨氣，A項(xiàng)錯(cuò)誤；濃硫酸與氨氣反應(yīng)生成(NH4)2SO4，不能用濃硫酸干燥氨氣，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氨氣易溶于水，不能用排水法收集氨氣，C項(xiàng)錯(cuò)誤；堿石灰中的CaO與H2O反應(yīng)，可加快生成氨氣的速率，D項(xiàng)正確。
1．氨氣和氨水性質(zhì)小結(jié)(1)NH3是中學(xué)階段所學(xué)的唯一的堿性氣體，也是中學(xué)階段唯一一種能與酸反應(yīng)生成鹽、能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，這在推斷題中經(jīng)常用到。(2)NH3·H2O是一種弱堿，氨的水溶液(俗稱氨水)顯弱堿性，能使酚酞溶液變紅或使紅色石蕊試紙變藍(lán)。(3)氨水中溶質(zhì)是NH3·H2O，但在計(jì)算時(shí)，將NH3視為溶質(zhì)，注意氨水濃度越大，其密度越小。
2．尾氣處理時(shí)注意防倒吸多余的氨氣要吸收(可在導(dǎo)管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸潤(rùn)的棉花球)以避免污染空氣。在用水吸收氨氣時(shí)要防止倒吸，常采用的裝置有：
〔即時(shí)訓(xùn)練〕氨(NH3)是重要的含氮化合物。為了在實(shí)驗(yàn)室制取干燥的氨氣，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖三套實(shí)驗(yàn)裝置：