描寫植物的四字詞語 ：郁郁蔥蔥層林盡染柳暗花明 枯木逢春枝繁葉茂 綠葉成蔭春蘭秋菊 殘花敗柳含苞待放
描寫白樺的特點的句子1.有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。2.毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。3.玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。
描寫植物的詩句：1.梔子花的清香/濡濕在煙雨清愁的庭院/我們靜靜躺在草坪上/看銀河低垂繁星點點2.我隨手拾起一片落葉/若有所思地仔細端詳/干癟的葉片上皺紋深藏/背面葉脈象青筋飽漲/沒有金黃榮耀的色澤/只是一張青灰色的面龐3.你花團錦簇向著我們/沒別的花能開出/如此堅挺純白的花瓣/沒別的花能從如此罕見的白銀/再分離出白銀/哦潔白的梨花/你一簇簇花團/怒放在枝頭
那些紅的野花。紫的野花。藍的野花,都沒有了。這兒,只剩下一片青草。別人都采到了花兒,老師,我呢?怎么,您就給我揪一把狗尾草?
我撅著嘴,望著那一把狗尾草,只見它在老師的手里,撲棱棱,搖一搖,撲棱棱,跳一跳,一會兒,變成了一只小狗,送給我,我抿嘴笑了；一會兒,變成了一只小貓,送給我,我拍手跳了；一會兒,又變成了一只毛茸茸的小鳥,送給我,我舉著它到處飛跑!……從那天起,我們也都喜歡狗尾草,因為我們的小手呀,也變得和老師的手一樣靈巧!
思考： 1、這首詩描寫了什么內(nèi)容？ 2、表達了作者什么思想感情？
1.這首詩寫了一位同學(xué)沒采到花，老師揪了一把狗尾草，學(xué)生不樂意，老師就編出各種動物送給學(xué)生，學(xué)生很高興。2.表達了作者對老師的喜愛和贊美之情。
帶著你的夢想，自由飛翔；帶著你的希望，隨風(fēng)飄蕩。張開你的翅膀，你飛了一趟（tàng）又一趟。尋找你落地開花的方向，實現(xiàn)你內(nèi)心深處的愿望。飛，我要飛，漫天花絮（xù）隨風(fēng)飛，愛的種子空中綴（zhuì）；

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小學(xué)語文人教部編版 (五四制)四年級下冊電子課本

11 白樺

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