【教學(xué)目標(biāo)】
a.知識目標(biāo)：Reviseweatherwrds:windy,sunny,ht,cld,rain,snw。Andteachnewwrds：cludy,weather；能夠靈活運(yùn)用句型：Itwillbe…in….Willitbe…in…?會用Yes,itwill./N,itwn’t.做相應(yīng)的回答。
b.能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)搶淼奶鞖鉅顩r，在創(chuàng)編對話交流的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、創(chuàng)造思維，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
c.情感目標(biāo)：幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。通過小組合作、討論、交流讓學(xué)生感受把所學(xué)知識融匯到實(shí)際交往中的樂趣，從而激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情感。
【學(xué)情分析】
學(xué)生已學(xué)過ht, cld, sunny, snw, rain, windy六個(gè)表示天氣的單詞，積累了一定量的英語句式，加上課件、圖片的輔助教學(xué)，學(xué)生會容易理解、運(yùn)用It will be… in…. Will it be… in…?這兩種句型及其肯定、否定回答?；谝陨戏治?，我將整堂課設(shè)計(jì)成為一節(jié)說、玩、演、唱、做、內(nèi)容豐富的活動(dòng)課，讓學(xué)生們在情境中學(xué)習(xí)詞語句型和運(yùn)用語言，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，煥發(fā)課堂學(xué)習(xí)活力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：It will be… in….
Will it be…in…?
Yes, it will. /N, it wn’t.
教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用句子談?wù)搶淼奶鞖鉅顩r。
【教學(xué)過程】
Step 1: warm-up.
1、Sing a sng; Lndn Bridge is falling dwn; with a game way.
2、Lead-in
Shw the title and ask:
T: What is this?
S1: It’s a rbt.
T: What will rbts d?
S2.3.4: They will……
T: What ther things will the rbt d?
Ss: They will….？
T: Rbts will bradcast the weather.
(設(shè)計(jì)意圖：唱《Lndn Bridge is falling dwn》并以游戲的方式是為了渲染課堂氣氛，集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。復(fù)習(xí)機(jī)器人將會做的事情是為了本課機(jī)器人播天氣預(yù)報(bào)做了鋪墊。)
Step 2: Presentatin
1.Playthetape,Sslisten,pintandsay.Teachnewwrds：weather，cludy。PPT shws pictures f weather，e.g：windy, snwy, cld, cludy, rainy, sunny and sn. Revise weather wrds and learn the signs f weather. Say a chant abut weather：
ht熱，cld冷
sunny晴朗伴我行
snw下雪雪花飄
rain rain下雨雨不停
windy windy天刮風(fēng)
cludy多云少見晴
weather weather是天氣。同時(shí)配上動(dòng)作。另編輯一道找朋友題（天氣圖標(biāo)連線天氣單詞），從而更加鞏固天氣單詞。
(復(fù)習(xí)天氣狀況的詞語是為新課教學(xué)做好鋪墊，先從形象的圖片到抽象的圖標(biāo)及自編chant，便于喚起學(xué)生看天氣預(yù)報(bào)的記憶。）
2. PPT shws a map f England with cludy and a map f China with sunny. And teach the sentence: It will (be)+天氣單詞in+城市。個(gè)別讀、分組讀、男女生讀重點(diǎn)句子。(機(jī)械的朗讀有利于句型的鞏固)
3.出示中國地圖上的城市：哈爾濱、烏魯木齊、成都和?？诘奶鞖鈭D，學(xué)生們看圖用句型：It will (be)天氣單詞in城市。說句子。師強(qiáng)調(diào)：will+rain/snw=will be rainy/snwy
4.教師每人發(fā)一張中國地圖并叫學(xué)生在圖中找到六個(gè)城市：哈爾濱、呼和浩特、烏魯木齊等，師播一段錄音，學(xué)生在所聽到的城市上面畫出天氣圖標(biāo)。
（設(shè)計(jì)意圖：在訓(xùn)練It will be… in….句型時(shí)按城市從北到南的順序讓學(xué)生了解南北天氣變化的基本地理知識并復(fù)習(xí)天氣單詞同時(shí)鞏固天氣句型，一段錄音的播放由語言的輸出又轉(zhuǎn)化為輸出。）
5. Say a chant abut weather sentences.（課件出示）
Rain, rain, it will rain.
Snw, snw, it will snw.
Cld, cld, it will be cld.
Ht, ht, it will be ht.
Windy, windy, it will be windy.
Sunny, sunny, it will be sunny.
（設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生多進(jìn)行正確的語音輸入，更加鞏固It will (be)... in...句型）
Step 3：Presantatin
Explain the map f Part2
T：This is anther map f China. Can yu find sme cities n it?(老師指著圖中的城市)Where is it?
T： This is Shenyang. (Yinchuan、Beijing、Hangzhu、Guangzhu、Haiku)這六個(gè)城市，學(xué)生跟讀兩遍城市名，熟悉城市和天氣圖像。
2. Teach the imprtant sentence: Will it be… in…?
1）Lk and guess
引出新句型Will it be…in…?及肯定否定回答Yes, it will./N, it wn’t.
3. Play the tape f Part2, Ss fill in the exercises with happy face and sad face.
1）. Will it be cld in Yinchuan?()
2）. Will it snw in Hangzhu? ()
3）. Will it rain in Shenyang? ()
4）. Will it be cludy in Guangzhu? ()
5）. Will it be windy in Beijing? ()
檢查答案后進(jìn)行問答活動(dòng)（師問生答，分組問答，男女生問答，兩兩問答）
（設(shè)計(jì)意圖：任務(wù)教學(xué),提出問題，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。之后進(jìn)行的問答活動(dòng)為后幾步的聽、猜、說做鋪墊）
4. The text
跟讀課文
T：Nw let’s listen and repeat the text
接著放課文錄音。
第一遍老師指地圖，學(xué)生看圖聽錄音。
第二遍請一個(gè)學(xué)生上臺指地圖，其余學(xué)生逐句跟讀。
第三遍:在rbt播報(bào)員說出城市名稱時(shí)停頓，學(xué)生聽音接著說出正確的城市名稱。
（設(shè)計(jì)意圖:錄音的模仿有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的語音、語調(diào)。）
Step 4: Practise
1、lk and guess
課件播放遮蓋部分的天氣狀況圖片
Ss: Will it (be)…..?
T:Yes, it will./N, it wn＇t.
2.Listen and guess
教師播放課件中畫眉鳥叫的聲音、圖像。
問：Will it be sunny？學(xué)生會根據(jù)圖像聲音的輔助理解本句型，并能正確回答，yes r n，教師幫助學(xué)生完整回答。Yes，it will。然后再問一句，Will it rain？學(xué)會更快的判斷NO。教師再教完整回答N，it wn’t。
播放第二個(gè)下雨的聲音圖像。
T：Will it rain？
Ss：Yes，it will。再問：
Will it be sunny？
Ss：N，it wn’t。
播放第三個(gè)狂風(fēng)大作的聲音圖像。
T：Will it be windy？
Ss：Yes，it will.
再問：
Will it rain in Guangzhu？
Ss：N，it wn’t.
3. Draw and guess.
學(xué)生們在卡片上畫天氣并兩人一組練習(xí)猜測天氣，操練新句型Will it be…in…？及Yes，it will和N，it wn’t回答。操練完后讓幾組同學(xué)用圖片表演，說得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(設(shè)計(jì)意圖:這一步利用聲音、圖像引導(dǎo)學(xué)生猜測天氣Will it be… in…？很自然的鞏固了新句型“Will it be…in…？”的教學(xué)，學(xué)生易于接受，有效地訓(xùn)練了學(xué)生純英語思維和英語理解能力。)
Step 5：Listen and say, then chant.
1、放錄音讓學(xué)生聽chant。
2、運(yùn)用肢體動(dòng)作幫助學(xué)生理解chant的意思，并讓學(xué)生模仿動(dòng)作。
3、再次放錄音讓全班學(xué)生跟著韻律邊唱邊做。
(設(shè)計(jì)意圖:鞏固練習(xí)是學(xué)生獲得知識必須的環(huán)節(jié)，運(yùn)用chant能讓將知識牢固記憶；總結(jié)課堂活動(dòng)表現(xiàn)能將興趣持久。)
Step 6：Talkshw
1.我是小小播報(bào)員
課件出示本地今后一周的天氣圖，教師先示范播報(bào)，再請學(xué)生展開小組活動(dòng)，進(jìn)行課件出示其他城市的天氣播報(bào)。
（設(shè)計(jì)意圖：把語言知識運(yùn)用于實(shí)際生活是語言學(xué)習(xí)得最終目的，學(xué)生學(xué)以致用，體驗(yàn)知識的生活化，能將對英語學(xué)習(xí)的興趣拓展到課外。)
Step 7：Hmewrk
1、抄寫作業(yè)：
單詞：weather ht cld sunny snw rain windy cludy
句子：It will be cludy in Lndn.
Will it be ht in Haiku? Yes, it will. /N, it wn’t.
2、口語作業(yè)：看中央1臺的天氣預(yù)報(bào)，嘗試用句型It will be… in….給家人介紹明天的天氣。
再找同伴使用Will it be… in…? Yes, it will. /N, it wn’t.句型進(jìn)行問答練習(xí)。
3、操作性作業(yè)：
根據(jù)所聽到得天氣預(yù)報(bào)，模仿課文上的天氣圖標(biāo)，畫一畫本地未來的天氣情況。
(設(shè)計(jì)意圖:作業(yè)的布置又把課堂教學(xué)融入了現(xiàn)實(shí)生活中，體現(xiàn)了知識來源于生活又服務(wù)于生活的道理。分層次作業(yè)能讓學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信，從而提高學(xué)習(xí)興趣)
【板書設(shè)計(jì)】
Mdule4 Unit2 Will it be ht in Haiku?
It will be sunny in Beijing.
It will be cludy in Lndn.
Will it be ht in Haiku?
Yes, it will. /N, it wn’t.

相關(guān)教案

外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Unit 2 On Monday I'll go swimming.教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Unit 2 On Monday I'll go swimming.教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。

外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案：

這是一份外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案，共3頁。教案主要包含了Warm up.等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Module 3Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案：

這是一份小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Module 3Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案，共2頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案及反思

外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案及反思
英語四年級下冊Unit 2 On Monday I'll go swimming.教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

英語四年級下冊Unit 2 On Monday I'll go swimming.教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Module 3Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案

外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Module 3Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案
小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Unit 2 It's very old.教案設(shè)計(jì)

小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊Unit 2 It's very old.教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))四年級下冊電子課本

Unit 2 On Monday I'll go swimming.

版本： 外研版 (三年級起點(diǎn))

年級： 四年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部