
在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些地方有分類的現(xiàn)象?
像這樣把同一類的東西放在一起就叫做分類。
問(wèn)題:你能用自己喜歡的方法,把分類和計(jì)數(shù)的結(jié)果清楚地表現(xiàn)出來(lái)嗎?(提示:可以畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、也可以擺一擺。)
問(wèn)題:哪種氣球最多?哪種氣球最少?你是怎么知道的?
介紹:像這樣畫(huà)出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。
認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,讀圖回答問(wèn)題
問(wèn)題:哪種顏色的氣球最多?哪種顏色的氣球最少?你是怎么知道的?
分類的時(shí)候,分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果也不同。但是不論怎么分,最后的總數(shù)都應(yīng)該一樣。
問(wèn)題:仔細(xì)觀察,你看到了什么?可以怎樣分類呢?完成:1、按水果的種類分一分,在教材上涂一涂,填一填。 2、按卡片的形狀分一分,在教材上涂一涂、填一填。
2、在生活中當(dāng)我們對(duì)某些物品等進(jìn)行分類整理時(shí),我們可以按物品的不同標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行分類。
1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們把自己的課桌和書(shū)包整理好!
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