15.《生活中的電》教學(xué)案例 【教材分析】《生活中的電》是本單元的最后一課，學(xué)生在學(xué)習(xí)了前面三課后，對(duì)簡(jiǎn)單電路有了比較完整的認(rèn)知。本課將在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把前面所學(xué)到的有關(guān)電的知識(shí)延伸到生活中。從調(diào)查家用電器的電源展開活動(dòng)，區(qū)分直流電和交流電。了解交流電從哪里來(lái)，生活中哪些地方要用到交流電。并在學(xué)生充分了解了作為生活中常用的電源直流電和交流電后，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用生活中的一些材料做一個(gè)水果電池。最后強(qiáng)調(diào)生活中有關(guān)電和用電的安全知識(shí)。【學(xué)情分析】   四年級(jí)的學(xué)生對(duì)直流電和交流電在生活中的應(yīng)用并不陌生，但交流電是從哪里來(lái)的，如何應(yīng)用到我們的生活中？學(xué)生有一定的了解，卻并不全面，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說有一定難度，教師可以利用多媒體課件直觀的呈現(xiàn)交流電的產(chǎn)生和在生活中的應(yīng)用，便于學(xué)生理解并加深印象。????????????? 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道電池里的電是直流電，插座里的電是交流電。2.交流電來(lái)自發(fā)電廠，發(fā)電廠通過電網(wǎng)把交流電輸送到我們的生產(chǎn)和生活中，工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代交通的便利以及我們的生活都需要交流電。3.知道安全用電。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道交流電是從哪里來(lái)的，生活中哪些地方用到交流電。難點(diǎn)：利用銅片、鋅片和水果做一個(gè)水果電池。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：銅片、鋅片、橙子、導(dǎo)線、小燈泡、水果刀、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。教師準(zhǔn)備：備用銅片、鋅片、橙子、導(dǎo)線、小燈泡，教學(xué)課件。【教學(xué)過程】（一）聚焦新課1.課件出示圖片：電腦、取暖器、電飯煲、電視機(jī)遙控器、計(jì)算器、遙控汽車、電子表等。2.分類游戲。下面這些物品，哪些是用電池里的電？哪些是用插座里的電？（抽兩名學(xué)生上前拖動(dòng)屏幕上的圖片快速分類）3.教師講述：我們發(fā)現(xiàn)生活中很多我們熟悉的物品都需要用電，有的是用電池里的電，有的是用插座里的電。它們?yōu)槭裁匆x擇不同的電源？這節(jié)課就讓我們一起來(lái)了解生活中的電。（板書課題）（二）師生互動(dòng)學(xué)新知1.直流電和交流電（1）教師講述:我們把電池里的電叫做直流電，插座里的電叫做交流電。為什么不同的用電器要選擇不同的電源？（2）學(xué)生小組討論、匯報(bào)。教師小結(jié)：用電器的功率不同，它所選擇的電源也不同，功率小的可以用直流電；功率大的只能用交流電。    2.我們知道一般所用的家庭用電為220V的交流電。那么交流電是從哪里來(lái)的？（1）小組討論匯報(bào)。（2）教師小結(jié)：交流電來(lái)自火電廠、太陽(yáng)能電站、核電站、水電站、風(fēng)力發(fā)電廠等。下面我們就一起走進(jìn)這些發(fā)電廠和電站去了解一下。（課件出示圖片和文字分別介紹各類發(fā)電廠）火電廠：火力發(fā)電是利用可燃物（煤、石油等化石燃料）在燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式。例如燃煤發(fā)電、燃油發(fā)電、燃?xì)獍l(fā)電。（資源枯竭、污染環(huán)境）太陽(yáng)能電站：太陽(yáng)能發(fā)電是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N發(fā)電方式。（蘊(yùn)藏豐富，不會(huì)枯竭，安全干凈，環(huán)保）現(xiàn)階段最理想的新能源。核電站：核能發(fā)電是利用核裂變反應(yīng)所釋放的的能量產(chǎn)生電能的發(fā)電廠。（不會(huì)造成空氣污染，會(huì)產(chǎn)生放射性物質(zhì)，要避免泄露）水電站：水力發(fā)電將水能轉(zhuǎn)化為電能，可以綜合利用水能資源，發(fā)電成本低，效率高，不污染環(huán)境。風(fēng)力發(fā)電廠：風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能。（清潔無(wú)污染，取之不盡，用之不竭）教師小結(jié)：發(fā)電廠產(chǎn)生的電能通過電網(wǎng)輸送到我們的生產(chǎn)和生活中。電能輸送的途徑：發(fā)電廠——升壓變壓器——高壓電網(wǎng)——降壓變壓器——用電單位3.哪些地方要用到交流電？抽生回答，交流。教師小結(jié)：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、居民小區(qū)等都要用到交流電，電能為我們的生產(chǎn)和生活提供了便利。（三）動(dòng)手做一做1.學(xué)習(xí)了那么多有關(guān)電能的知識(shí)，今天老師給大家準(zhǔn)備了銅片、鋅片、橙子、導(dǎo)線、小燈泡、水果刀（課件出示圖片），你能利用這些材料做一個(gè)水果電池并點(diǎn)亮小燈泡嗎？應(yīng)該怎么做？（1）小組討論制作水果電池的方法，交流，匯報(bào)。（2）教師補(bǔ)充小結(jié)：制作方法：①用水果刀把橙子切開（注意安全，小心不要切到手）。②把銅片和鋅片分別插在橙子的兩邊，水果電池就做好了。③用兩根導(dǎo)線的一端分別連接小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)，另一端分別連接銅片和鋅片，一個(gè)利用水果電池作為電源的簡(jiǎn)單電路就完成了。④如果小燈泡不亮，再多用幾個(gè)橙子。（3）用老師給大家準(zhǔn)備的材料動(dòng)手試一試。（4）為什么用橙子可以做水果電池呢？教師講解：水果電池的發(fā)電原理是利用金屬片置換出水果中酸性物質(zhì)的氫離子，從而產(chǎn)生電荷。橙子酸性較大，所以可以做水果電池。我們?cè)谶x擇水果做水果電池的時(shí)候一定要選擇酸性較大的。（5）換成其他水果或蔬菜可以嗎？例如蘋果、西紅柿、馬鈴薯。自己回家動(dòng)手試一試。（四）安全用電下面的做法對(duì)嗎？怎樣做才安全呢？為什么？在高壓線附近放風(fēng)箏：不對(duì)，一旦下起雨來(lái)，風(fēng)箏線纏繞電極極易造成線路間的短路，會(huì)造成大面積的停電。風(fēng)箏容易掛上高壓線或變壓器，如遇到陰雨天致使風(fēng)箏線絕緣能力降低，放風(fēng)箏的人還可能當(dāng)場(chǎng)觸電。要是引下雷電，后果更加不堪設(shè)想。下大雨時(shí)到樹下躲雨：不對(duì)，下雨天，大樹相當(dāng)于是避雷針，因?yàn)榧舛朔烹娫恚髽湮纂娙菀自斐衫讚簟?/span>用濕抹布擦拭電燈：不對(duì)，用濕抹布擦拭電燈不安全，容易觸電。我們?cè)诩依锸褂秒娖鲿r(shí)，也要注意安全用電，不要把許多電器連接在同一個(gè)插座上，不要連續(xù)使用較長(zhǎng)時(shí)間，以免引發(fā)火災(zāi)。 七、板書設(shè)計(jì) 

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15 生活中的電

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