點(diǎn) 力》教案課時(shí):1課時(shí)課堂類型:造·表現(xiàn)教材分析:學(xué)生對(duì)點(diǎn)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)及美感體驗(yàn),需要更進(jìn)一步了解。學(xué)習(xí)點(diǎn)語(yǔ)言的定義,體驗(yàn)點(diǎn)語(yǔ)言形狀、疏密、漸變、色彩、排列組合變化,讓學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作,使學(xué)生感悟、體驗(yàn)、表達(dá)點(diǎn)語(yǔ)言的美感。教學(xué)目標(biāo):了解點(diǎn)語(yǔ)言的定義,體驗(yàn)點(diǎn)語(yǔ)言形狀、疏密、漸變、色彩,掌握排列組合基本方法,讓學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作,使學(xué)生感悟、體驗(yàn)、表達(dá)點(diǎn)語(yǔ)言的美感。教學(xué)重點(diǎn):了解點(diǎn)語(yǔ)言的定義,體驗(yàn)點(diǎn)語(yǔ)言形狀、疏密、漸變、色彩,學(xué)習(xí)點(diǎn)排列組合方法等。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)點(diǎn)基本排列組合的方法,運(yùn)用所學(xué)到的排列組合方法創(chuàng)作一幅粘貼畫作品。教具準(zhǔn)備:師:ppt課件、點(diǎn)教具、剪貼范畫等。          生:點(diǎn)各種形狀紙片(課前準(zhǔn)備)、固體膠、黑色KT板。一、              欣賞導(dǎo)入圖片欣賞師:你能從圖片中看到什么,聯(lián)想到什么?師總結(jié):把觀察到的五顏六色的點(diǎn)聯(lián)想到星空、煙火、螢火蟲(強(qiáng)調(diào)聯(lián)想),我們可以看出,原來(lái)生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物都可以簡(jiǎn)化成為一個(gè)個(gè)千變?nèi)f化的點(diǎn),今天我們就來(lái)感受點(diǎn)的魅力。揭示課題:(板書:點(diǎn)的魅力)二、              認(rèn)識(shí)點(diǎn)1.點(diǎn)的形狀師:觀察圖片上的這三只動(dòng)物身上的點(diǎn)有什么不同?板書:形狀、排列、顏色(板書)師:點(diǎn)的形狀有哪些不同,點(diǎn)除了這些形狀,你還知道什么形狀的點(diǎn)?出示各種形狀的點(diǎn)教具2.積點(diǎn)成線師:當(dāng)我把單個(gè)的點(diǎn)重復(fù)排列,它會(huì)發(fā)生什么變化?師:除了排列成直線,點(diǎn)還可以排列成什么線?師:直線曲線等)給你什么樣的感覺?讓你聯(lián)想到了什么?3.積線成面師:點(diǎn)可以積累成線,那把線重復(fù)排列它又會(huì)有什么變化?師:長(zhǎng)方形的塊面。除了長(zhǎng)方形的面還能排成什么樣的面?師:直線排列的面給我們一種什么樣的感覺?你聯(lián)想到了什么?師:直線排列給人整齊的感覺所以讓我們聯(lián)想到這么多整齊的事物師:波浪線的排列給我們什么感覺?你聯(lián)想到了什么?師:漸變圖形的排列給我們什么感覺?你聯(lián)想到了什么?三、              方法探究結(jié)合點(diǎn)線面作畫 師:仔細(xì)觀察,這幅作品運(yùn)用了哪些不同的點(diǎn)和排列方法?師總結(jié):排列方式,顏色,點(diǎn)的形狀不同都會(huì)給我們帶來(lái)不同感受。布置作業(yè)師:欣賞藝術(shù)大師用不同的點(diǎn),不同的排列方法表現(xiàn)的不同題材的感受。師:今天我們就換一種作畫方式。展示剪貼畫作品。師:以小組合作的方式共同完成一幅作品,在制作過(guò)程中遇到無(wú)法解決的問(wèn)題可舉手詢問(wèn)老師。四、              作品展示1.請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)你喜歡的作品。2.教師從顏色搭配,整體效果,設(shè)計(jì)新穎等方面評(píng)價(jià)。五、拓展  點(diǎn)在生活中點(diǎn)的應(yīng)用六、總結(jié)   今天我們認(rèn)識(shí)了千變?nèi)f化的點(diǎn),學(xué)習(xí)了點(diǎn)的主要排列方法,創(chuàng)作出一幅幅非常棒的剪貼畫作品,我們給自己今天精彩的表現(xiàn)一點(diǎn)掌聲好么?希望同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品。七、板書設(shè)計(jì)                       點(diǎn) 的 魅 力                                          

相關(guān)教案

人教版四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力教案:

這是一份人教版四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力教案,共3頁(yè)。

小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì):

這是一份小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),共5頁(yè)。教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2021學(xué)年第2課 點(diǎn)的魅力教案及反思:

這是一份2021學(xué)年第2課 點(diǎn)的魅力教案及反思,

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)美術(shù)第2課 點(diǎn)的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)美術(shù)第2課 點(diǎn)的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力教案

小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力教案

美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力教案

美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力教案

人教版四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力教案

人教版四年級(jí)下冊(cè)第2課 點(diǎn)的魅力教案

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)美術(shù)人教版(2024)四年級(jí)下冊(cè)電子課本

第2課 點(diǎn)的魅力

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 四年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部