六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章基本平面圖形綜合訓(xùn)練 考試時(shí)間:90分鐘;命題人:數(shù)學(xué)教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。I卷(選擇題  30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、已知∠α=125°19′,則∠α的補(bǔ)角等于(     A.144°41′ B.144°81′ C.54°41′ D.54°81′2、如圖,小紅同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一部分,發(fā)現(xiàn)剩下樹葉的周長(zhǎng)比原樹葉的周長(zhǎng)要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是(       A.兩點(diǎn)之間,線段最短 B.兩點(diǎn)確定一條直線C.過(guò)一點(diǎn),有無(wú)數(shù)條直線 D.連接兩點(diǎn)之間的線段叫做兩點(diǎn)間的距離3、如圖,射線OA所表示的方向是(       A.西偏南30° B.西偏南60° C.南偏西30° D.南偏西60°4、下列說(shuō)法正確的是(       A.銳角的補(bǔ)角不一定是鈍角 B.一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角C.直角和它的的補(bǔ)角相等 D.銳角和鈍角互補(bǔ)5、經(jīng)過(guò)刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,這一實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)是(       A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.兩點(diǎn)之間直線最短C.兩點(diǎn)之間線段最短 D.直線有兩個(gè)端點(diǎn)6、已知線段ABCD,AB大于CD,如果將AB移動(dòng)到CD的位置,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,ABCD疊合,這時(shí)點(diǎn)B的位置必定是(       A.點(diǎn)B在線段CD上(C、D之間) B.點(diǎn)B與點(diǎn)D重合C.點(diǎn)B在線段CD的延長(zhǎng)線上 D.點(diǎn)B在線段DC的延長(zhǎng)線上7、延長(zhǎng)線段ABC,使得BC=3AB,取線段AC的中點(diǎn)D,則下列結(jié)論:①點(diǎn)B是線段AD的中點(diǎn).②BDCD,③ABCD,④BCADAB.其中正確的是(       A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8、若的補(bǔ)角是,則的余角是(       A. B. C. D.9、如果A、B、C三點(diǎn)在同一直線上,且線段AB=6cm,BC=4cm,那么線段AC的長(zhǎng)為(       A.10cm B.2cm C.10或2cm D.無(wú)法確定10、如圖,將三個(gè)三角板直角頂點(diǎn)重疊在一起,公共的直角頂點(diǎn)為點(diǎn),若,,那么的度數(shù)為(       A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題  70分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、鐘面上4時(shí)30分,時(shí)針與分針的夾角是______度,15分鐘后時(shí)針與分針的夾角是_____度.2、計(jì)算:________°.3、在墻壁上用兩枚釘子就能固定一根橫放的木條,根據(jù)是_____________.4、如圖,在一條筆直的馬路(直線l)兩側(cè)各有一個(gè)居民區(qū)(點(diǎn)M,N),如果要在這條馬路旁建一個(gè)購(gòu)物中心,使購(gòu)物中心到這兩個(gè)小區(qū)的距離之和最小,那么購(gòu)物中心應(yīng)建在線段MN與直線l的交點(diǎn)P處,這樣做的依據(jù)是_______.5、若一個(gè)角度數(shù)是115°6′,則這個(gè)角的補(bǔ)角是___________.三、解答題(5小題,每小題10分,共計(jì)50分)1、如圖1將線段AB,CD放置在直線l上,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合,AB=10cm,CD=15cm,點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BD的中點(diǎn).解答下列問(wèn)題:(1)MN=     (2)將圖1中的線段AB沿DC延長(zhǎng)線方向移動(dòng)xcm至圖2的位置.①當(dāng)x=7cm時(shí),求MN的長(zhǎng).②在移動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)直接寫出MN,AB,CD之間的數(shù)量關(guān)系式.2、如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn)A,BC,D(1)依照下列語(yǔ)句畫圖:①直線AB,CD相交于點(diǎn)E②在線段BC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,使CFDC(2)在四邊形ABCD內(nèi)找一點(diǎn)O,使它到四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的距離的和OA+OB+OC+OD最小,并說(shuō)出你的理由.3、如圖,線段AB的長(zhǎng)為12,C是線段AB上的一點(diǎn),AC=4,MAB的中點(diǎn),NAC的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng).4、已知:如圖1,是定長(zhǎng)線段上一定點(diǎn),兩點(diǎn)分別從,出發(fā)以的速度沿向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向如箭頭所示(在線段上,在線段上)(1)若,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了,求的值;(2)若點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),總有,試說(shuō)明(3)如圖2,已知,是線段所在直線上一點(diǎn),且,求的值.5、已知直線MN上有一線段AB,AB=6,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在直線MN上,且BD=2,求線段DC的長(zhǎng). -參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】兩個(gè)角的和為 則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,根據(jù)互為補(bǔ)角的含義列式計(jì)算即可.【詳解】解: ∠α=125°19′, ∠α的補(bǔ)角等于 故選C【點(diǎn)睛】本題考查的是互補(bǔ)的含義,掌握“兩個(gè)角的和為 則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角”是解本題的關(guān)鍵.2、A【解析】【分析】根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)解答.【詳解】解:∵用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一部分,發(fā)現(xiàn)剩下樹葉的周長(zhǎng)比原樹葉的周長(zhǎng)要小,∴線段AB的長(zhǎng)小于點(diǎn)A繞點(diǎn)CB的長(zhǎng)度,∴能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是兩點(diǎn)之間,線段最短,故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查了實(shí)際生活中兩點(diǎn)之間線段最短的應(yīng)用,正確理解圖形的特點(diǎn)與線段的性質(zhì)結(jié)合是解題的關(guān)鍵.3、D【解析】【詳解】解:根據(jù)方位角的概念,射線表示的方向是南偏西60度.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了方向角.解題的關(guān)鍵是弄清楚描述方向角時(shí),一般先敘述北或南,再敘述偏東或偏西.4、C【解析】【分析】根據(jù)余角和補(bǔ)角的概念判斷即可.【詳解】解:A、因?yàn)殇J角的補(bǔ)角與銳角之和為180°,所以銳角的補(bǔ)角一定是鈍角,所以本說(shuō)法不符合題意;B、當(dāng)這個(gè)角為120°時(shí),120°的補(bǔ)角是60°,所以本說(shuō)法不符合題意;C、根據(jù)直角的補(bǔ)角是直角.所以本說(shuō)法符合題意;D、銳角和鈍角的度數(shù)不確定,不能確定銳角和鈍角是否互補(bǔ),所以本說(shuō)法不符合題意;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查的是余角和補(bǔ)角的概,如果兩個(gè)角的和等于90°,就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角;如果兩個(gè)角的和等于180°,就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角.5、A【解析】【分析】根據(jù)直線公理“兩點(diǎn)確定一條直線”來(lái)解答即可.【詳解】解:經(jīng)過(guò)刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,此操作的依據(jù)是兩點(diǎn)確定一條直線.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查直線的性質(zhì),掌握直線的性質(zhì):兩點(diǎn)確定一條直線是解題的關(guān)鍵.6、C【解析】【分析】根據(jù)題意畫出符合已知條件的圖形,根據(jù)圖形即可得到點(diǎn)B的位置.【詳解】解:AB大于CD,將AB移動(dòng)到CD的位置,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,ABCD疊合,如圖,∴點(diǎn)B在線段CD的延長(zhǎng)線上,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了比較兩線段的大小的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的觀察圖形的能力和理解能力.7、B【解析】【分析】先根據(jù)題意,畫出圖形,設(shè) ,則 ,根據(jù)點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),可得 ,從而得到BDCD,ABCD ,即可求解.【詳解】解:根據(jù)題意,畫出圖形,如圖所示:設(shè) ,則 ,∵點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn), ,AB=BD,即點(diǎn)B是線段AD的中點(diǎn),故①正確;BDCD,故②正確;ABCD,故③錯(cuò)誤; ,BCADAB,故④正確;∴正確的有①②④.故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查了考查了線段的和與差,有關(guān)中點(diǎn)的計(jì)算,能夠用幾何式子正確表示相關(guān)線段間的關(guān)系,利用數(shù)形結(jié)合思想解答是解題的關(guān)鍵.8、B【解析】【分析】直接利用一個(gè)角的余角和補(bǔ)角差值為90°,進(jìn)而得出答案.【詳解】解:∵∠α的補(bǔ)角等于130°,∴∠α的余角等于:130°-90°=40°.故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了余角和補(bǔ)角,正確得出余角和補(bǔ)角的關(guān)系是解題關(guān)鍵.9、C【解析】【分析】AC=AB+BCAC=AB-BC,兩種情況求解.【詳解】AB、C三點(diǎn)在同一直線上,且線段AB=6cm,BC=4cm,當(dāng)AC=AB+BC時(shí),AC=6+4=10;當(dāng)AC=AB-BC時(shí),AC=6-4=2;AC的長(zhǎng)為10或2cm故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了線段的和差計(jì)算,分ABBC同向和逆向兩種情形是解題的關(guān)鍵.10、B【解析】【分析】根據(jù)∠ABE=45°,由角的和差關(guān)系求出∠CBG,再根據(jù)∠GBH=30°,由角的和差關(guān)系求出∠FBG,最后根據(jù)∠FBC=∠FBG-∠CBG進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:∵∠ABE=45°,∴∠CBE=45°,∴∠CBG=45°,∵∠GBH=30°,∴∠FBG=60°,∴∠FBC=∠FBG-∠CBG=60°-45°=15°.故選B.【點(diǎn)睛】此題考查了角的和差計(jì)算,關(guān)鍵是根據(jù)已知條件求出角的度數(shù),要能根據(jù)圖形找出角之間的關(guān)系.二、填空題1、     45°     127.5°【解析】【分析】根據(jù)時(shí)鐘上一大格是30°,時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)0.5°進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:根據(jù)題意:鐘面上4時(shí)30分,時(shí)針與分針的夾角是 ;15分鐘后時(shí)針與分針的夾角是故答案為:45°,127.5°【點(diǎn)睛】本題考查了鐘面角,熟練掌握時(shí)鐘上一大格是30°,時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)0.5°是解題的關(guān)鍵.2、60.3【解析】【分析】根據(jù)1=()°先把18化成0.3°即可.【詳解】∴18=18=0.3°∴6018=60.3故:答案為60.3.【點(diǎn)睛】本題考查了度分秒的換算,單位度、分、秒之間是60進(jìn)制,解題的關(guān)鍵是將高級(jí)單位化為低級(jí)單位時(shí),乘以60,反之,將低級(jí)單位轉(zhuǎn)化為高級(jí)單位時(shí)除以60.在進(jìn)行度、分、秒的運(yùn)算時(shí)還應(yīng)注意借位和進(jìn)位的方法.3、兩點(diǎn)確定一條直線【解析】【分析】根據(jù)兩點(diǎn)確定一條直線,即可求解.【詳解】解:在墻壁上用兩枚釘子就能固定一根橫放的木條,根據(jù)是兩點(diǎn)確定一條直線.故答案為:兩點(diǎn)確定一條直線【點(diǎn)睛】本題主要考查了直線的基本事實(shí),熟練掌握兩點(diǎn)確定一條直線是解題的關(guān)鍵.4、兩點(diǎn)之間,線段最短【解析】【分析】根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短即可求出答案.【詳解】解:依據(jù)是兩點(diǎn)之間,線段最短,故答案為:兩點(diǎn)之間,線段最短.【點(diǎn)睛】本題考查作圖問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是正確理解兩點(diǎn)之間線段最短,本題屬于基礎(chǔ)題型.5、64°54'【解析】【分析】根據(jù)補(bǔ)角的定義(若兩個(gè)角之和為,則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角)進(jìn)行求解即可得.【詳解】解:,故答案為:【點(diǎn)睛】題目主要考查補(bǔ)角的定義,理解補(bǔ)角的定義是解題關(guān)鍵.三、解答題1、 (1)12.5cm(2)①12.5cm;②MN =AB+CD【解析】【分析】(1)利用線段的中點(diǎn)的性質(zhì)解決問(wèn)題即可;(2)①分別求出CM,CN,可得結(jié)論;②利用x表示出MCCN,可得結(jié)論.(1)解:如圖1中,∵點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BD的中點(diǎn),BM=AB=5(cm),BN=CD=7.5(cm),MN=BM+BN=12.5(cm),故答案為:12.5cm;(2)①∵BC=7cm,AB=10cm,CD=15cm,AC=17(cm),BD=22(cm),∵點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BD的中點(diǎn),CM=AC=8.5(cm),BN=BD=11(cm),CN=BN-BC=11-7=4(cm),MN=MC+CN=12.5(cm);②∵BC=x, AC=AB+x,BD=x+CD,∵點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BD的中點(diǎn),CM=AC=AB+x),BN=BD=x+CD),MN=MC+BN-BC=AB+x)+x+CD)-x=AB+CD).【點(diǎn)睛】本題考查線段的中點(diǎn)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是掌握線段的中點(diǎn)的性質(zhì),屬于中考常考題型.2、 (1)①作圖見(jiàn)詳解;②作圖見(jiàn)詳解(2)作圖見(jiàn)詳解;理由見(jiàn)詳解【解析】(1)       解:如圖所示E即為所求做點(diǎn),       如圖所示,F(xiàn)點(diǎn)即為所求做點(diǎn),(2)解:如圖連接線段AC,線段BD,兩線段交于點(diǎn)O,此時(shí)OA+OB+OC+OD最小,理由如下:要求OA+OB+OC+OD,就是求(OA +OC)+(OB +OD)最小,也就是求OA +OC最小,OB +OD最小,當(dāng)O,A,C,三點(diǎn)在同一直線上時(shí)OA +OC最小,當(dāng)O,B,D,三點(diǎn)在同一直線上時(shí)OB +OD最小,故直接連接線段AC,線段BD所交得點(diǎn)為所求作的點(diǎn).【點(diǎn)睛】本題考查尺規(guī)作圖,以及直線,線段,射線的定義等知識(shí),能夠理解直線,射線,線段的定義是關(guān)鍵.3、【解析】【分析】根據(jù)求解即可.【詳解】解:由題意知:,∴線段MN的長(zhǎng)為4.【點(diǎn)睛】本題考查了線段的中點(diǎn)有關(guān)的計(jì)算.解題的關(guān)鍵在于正確的表示線段之間的數(shù)量關(guān)系.4、 (1)2cm(2)見(jiàn)解析(3)【解析】【分析】(1)根據(jù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s,結(jié)合圖形可得出,即可得出,再由,即得出AC+MD的值;(2)根據(jù)題意可得出,.再由,可求出,從而可求出,即證明;(3)①分類討論當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí)、②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí)和③當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),根據(jù)線段的和與差結(jié)合,即可求出線段MNAB的等量關(guān)系,從而可求出的值,注意舍去不合題意的情形.(1)∵時(shí)間時(shí),,;(2),又∵,,,;(3)①如圖,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),,,,②如圖,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),,,, ③如圖,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),,這種情況不可能,綜上可知,的值為【點(diǎn)睛】本題考查線段的和與差、與線段有關(guān)的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題.利用數(shù)形結(jié)合和分類討論的思想是解答本題的關(guān)鍵.5、1或5【解析】【分析】根據(jù)題意,分兩種情況:(1)點(diǎn)D在點(diǎn)B的右側(cè)時(shí),(2)點(diǎn)D在點(diǎn)B的左側(cè)時(shí),求出線段DC的長(zhǎng)度是多少即可.【詳解】解: ∵點(diǎn)CAB的中點(diǎn),AB=6,當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)B左側(cè)時(shí);DB=2,當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)B右側(cè)時(shí);【點(diǎn)睛】本題考查了利用中點(diǎn)性質(zhì)轉(zhuǎn)化線段之間倍分關(guān)系,從而求出線段的長(zhǎng)短.解題的關(guān)鍵是在不同情況下靈活運(yùn)用它的不同表示方法,同時(shí)靈活運(yùn)用線段的和差倍分轉(zhuǎn)化線段之間的數(shù)量關(guān)系也是十分關(guān)鍵的一點(diǎn). 

相關(guān)試卷

初中數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試鞏固練習(xí):

這是一份初中數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試鞏固練習(xí),共28頁(yè)。試卷主要包含了如圖,OM平分,,,則,下列現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2021學(xué)年第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試達(dá)標(biāo)測(cè)試:

這是一份2021學(xué)年第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試達(dá)標(biāo)測(cè)試,共25頁(yè)。試卷主要包含了如果A,已知,則的補(bǔ)角的度數(shù)為等內(nèi)容,歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試精練:

這是一份數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試精練,共24頁(yè)。試卷主要包含了上午8等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章  基本平面圖形綜合與測(cè)試課后作業(yè)題

魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試課后作業(yè)題

初中數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章  基本平面圖形綜合與測(cè)試達(dá)標(biāo)測(cè)試

初中數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試達(dá)標(biāo)測(cè)試

魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章  基本平面圖形綜合與測(cè)試優(yōu)秀精練

魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試優(yōu)秀精練

魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章  基本平面圖形綜合與測(cè)試優(yōu)秀同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)第五章 基本平面圖形綜合與測(cè)試優(yōu)秀同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)六年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

章節(jié)綜合與測(cè)試

版本: 魯教版 (五四制)

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部