在函數(shù)的綜合問(wèn)題中,常以x與ex,ln x組合的函數(shù)為基礎(chǔ)來(lái)命題,將基本初等函數(shù)的概念、圖象與性質(zhì)糅合在一起,發(fā)揮導(dǎo)數(shù)的工具作用,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)、證明相關(guān)不等式(或比較大小)、求參數(shù)的取值范圍(或最值).著眼于知識(shí)點(diǎn)的巧妙組合,注重對(duì)函數(shù)與方程、轉(zhuǎn)化與化歸、分類討論和數(shù)形結(jié)合等思想的靈活運(yùn)用,突出對(duì)數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查.
素養(yǎng)1 有關(guān)x與ln x的組合函數(shù)綜合題 1.熟悉函數(shù)f(x)=h(x)ln x[h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同時(shí)為0)]的圖象特征,做到對(duì)如圖①②中兩個(gè)特殊的函數(shù)的圖象“有形可尋”.
[思路點(diǎn)撥] (1)將原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)問(wèn)題,利用數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行求解;(2)將不等式恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題進(jìn)行求解.
[點(diǎn)評(píng)] 1.極值點(diǎn)問(wèn)題通常可轉(zhuǎn)化為零點(diǎn)問(wèn)題,且需要檢驗(yàn)零點(diǎn)兩側(cè)導(dǎo)函數(shù)值的符號(hào)是否相反,若已知極值點(diǎn)求參數(shù)的取值范圍,一定要對(duì)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證.解答任意性(恒成立)、存在性(有解)問(wèn)題時(shí)通常有分離參變量、分拆函數(shù)等求解方法,可根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特征,進(jìn)行選擇和調(diào)整,一般可轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題進(jìn)行求解.
2.對(duì)于有關(guān)x與ln x的組合函數(shù)為背景的試題,要求理解導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則等基礎(chǔ)知識(shí),能夠靈活利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,能夠恰當(dāng)?shù)貥?gòu)造函數(shù),并根據(jù)區(qū)間的不同進(jìn)行分析、討論,尋求合理的證明和解不等式的策略.
素養(yǎng)2 有關(guān)x與ex的組合函數(shù)綜合題 1.熟悉函數(shù)f(x)=h(x)ex[h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同時(shí)為0)]的圖象特征,做到如圖①②中兩個(gè)特殊的函數(shù)的圖象“有形可尋”.
[例2] 已知函數(shù)f(x)=a(x-1),g(x)=(ax-1)ex,a∈R.(1)證明:存在唯一實(shí)數(shù)a,使得直線y=f(x)和曲線y=g(x)相切;(2)若不等式f(x)>g(x)有且只有兩個(gè)整數(shù)解,求a的取值范圍.
[點(diǎn)評(píng)] 1.涉及函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問(wèn)題、方程解的個(gè)數(shù)問(wèn)題、函數(shù)圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題時(shí),一般先通過(guò)導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最大值、最小值等,再借助函數(shù)的大致圖象判斷零點(diǎn)、方程的根、函數(shù)圖象的交點(diǎn)的情況,歸根到底還是研究函數(shù)的性質(zhì),如單調(diào)性、極值等.
2.在求解有關(guān)x與ex的組合函數(shù)綜合題時(shí)要把握三點(diǎn):(1)靈活運(yùn)用復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,由外向內(nèi),層層求導(dǎo);(2)把相關(guān)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉易解的函數(shù)模型來(lái)處理;(3)函數(shù)最值不易求解時(shí),可重新組合、分拆,構(gòu)建新函數(shù),通過(guò)分類討論新函數(shù)的單調(diào)性求最值.3.以形助數(shù)、數(shù)形溝通,實(shí)現(xiàn)數(shù)形結(jié)合,形象直觀地得出結(jié)論,體現(xiàn)了直觀想象等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).
素養(yǎng)3 有關(guān)y=x、y=x+1、y=ex、y=ln x的不等式人教A版《數(shù)學(xué)》(選修2-2)第32頁(yè)習(xí)題1.3B組第1題:利用函數(shù)的單調(diào)性證明下列不等式,并通過(guò)函數(shù)圖象直觀驗(yàn)證:(1)sin x<x,x∈(0,π);(2)x-x2>0,x∈(0,1);(3)ex>1+x,x≠0;(4)ln x<x<ex,x>0.
證明:由推論8知,ex>1+x>x-1≥ln x(x>0),進(jìn)一步可得,ex>x≥ln x+1(x>0),要證aex≥ln x+1,只需要證明函數(shù)y1=aex的圖象與直線y=x在x=1處相切,且在直線y=x上方,

相關(guān)課件

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用素養(yǎng)專題一化抽象為具體_抽象函數(shù)性質(zhì)與應(yīng)用:

這是一份2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用素養(yǎng)專題一化抽象為具體_抽象函數(shù)性質(zhì)與應(yīng)用,共17頁(yè)。

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第八節(jié)函數(shù)與方程:

這是一份2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第八節(jié)函數(shù)與方程,共46頁(yè)。PPT課件主要包含了fx=0,連續(xù)不斷,fc=0,x10,3+∞等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第七節(jié)函數(shù)圖象:

這是一份2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第七節(jié)函數(shù)圖象,共60頁(yè)。PPT課件主要包含了-fx,f-x,-f-x,答案-11,①②④等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第六節(jié)對(duì)數(shù)函數(shù)

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第六節(jié)對(duì)數(shù)函數(shù)

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第五節(jié)指數(shù)函數(shù)

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第五節(jié)指數(shù)函數(shù)

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第四節(jié)冪函數(shù)二次函數(shù)

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第四節(jié)冪函數(shù)二次函數(shù)

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一節(jié)函數(shù)及其表示

2022屆高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)新人教版課件:第二章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一節(jié)函數(shù)及其表示

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部