《數據的收集與整理》參考教案教學內容:書101102頁內容。教學目標:1、學會用畫字的方法記錄、收集和整理數據,并能把數據填寫在統(tǒng)計表中。2、經歷收集、整理數據的過程,進一步了解統(tǒng)計的意義。教學重點:掌握用畫字的方法記錄、收集和整理數據。教學難點:理解畫字記錄、整理數據的優(yōu)點。教學過程:一、情境導入上次二年級同學們參加了體育運動,有很多同學表現的非常出色,今天他們打算在班里評選出體育小明星。我們一起看看吧。二、解決問題1、要想知道王強、李亮、于小美、劉明誰能當選為體育小明星,需要將數據記錄下來,并統(tǒng)計整理誰的選票最多。解決:誰當選?用不同的方法記錄、整理數據明確記錄數據的方法。可以畫對號,可以畫三角號,也可以用其他符號,還可以用畫字的方法。哪種方法你喜歡?小結:觀察上面三種記錄數據的方法,對比得出用畫字的方法記錄數據最簡便。2、整理數據填寫統(tǒng)計表把統(tǒng)計的結果對應地填入到統(tǒng)計表中。三、鞏固練習自主練習第1題:下面是某十字路口一分鐘內各種車輛通行情況統(tǒng)計。 用畫字的方法收集的某十字路口一分鐘各種車輛通行情況,要求學生將統(tǒng)計結果填在圖表中。四、總結記錄數據的方法有很多,最常用的是畫字的方法。    

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九 我是體育小明星——數據的收集與整理(一)

版本: 青島版 (六三制)

年級: 二年級下冊

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