導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）、整十數(shù)課型新授課設(shè)計說明學(xué)生在第四單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，但主要是運用數(shù)的組成進行計算的，缺乏對算理的理解。結(jié)合這一點，這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計如下：1.動手操作，總結(jié)算理。本節(jié)課不僅要教給學(xué)生計算方法，還要讓學(xué)生明白其中的算理。基于這一點，在教學(xué)中讓學(xué)生先用小棒表示出算式，然后根據(jù)小棒的擺放情況，明確先計算哪部分，再計算哪部分。這一過程實際上就是計算的過程，通過擺小棒活動使學(xué)生理解計算方法，并感悟出算理。2.交流回顧，明確算法。學(xué)生在充分理解算理的基礎(chǔ)上，適時回顧計算的過程，把算理落實到紙面上，讓學(xué)生知道如何根據(jù)算式計算出結(jié)果，從而明確計算方法，然后將學(xué)生的口算過程圖呈現(xiàn)在黑板上，以促進學(xué)生由具體形象思維向抽象思維的過渡。課前準備教師準備：PPT課件　小棒學(xué)生準備：小棒教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動效果檢測一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。（5分鐘）1.出示復(fù)習(xí)題。（1）48是由（　　）個十和（　?。﹤€一組成的。（2）在括號里填上適當?shù)臄?shù)。34＝30＋（　?。?/span>2.導(dǎo)入新課，板書課題：兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）、整十數(shù)。1.思考兩道問題，自主回答。（48是由4個十和8個一組成的。34＝30＋4）2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.填一填。（1）35是由（　　）個十和（　?。﹤€一組成的。（2）由4個一和6個十組成的數(shù)是（　?。?。二、探究新知。（20分鐘）1.任務(wù)一：25＋2＝□（1）組織學(xué)生動手操作：用小棒表示出算式。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：零散的小棒一共有多少根？（3）提問：7根小棒加上2捆小棒是多少根小棒？請列出算式，并計算結(jié)果。（4）課件出示：計算25＋2時，要先算（　?。ā　。剑ā　。?，再算（　?。ā　。剑ā　。?。2.任務(wù)二：25＋20＝□（1）組織學(xué)生動手操作：用小棒表示加法算式。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：認真觀察，一共有多少捆小棒？成捆的小棒一共是多少根？（3）提問：40根小棒加上5根小棒，一共是多少根小棒？請列出算式，并計算結(jié)果。（4）課件出示：計算25＋20時，要先算（　　）＋（　?。剑ā　。?，再算（　　）＋（　?。剑ā　。?/span>3.與學(xué)生共同總結(jié)計算方法。（1）提問：兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）怎樣計算？（2）提問：兩位數(shù)加整十數(shù)怎樣計算？1.（1）小組合作擺小棒，表示出算式。左邊擺2捆零5根小棒，右邊擺2根小棒。（2）列式算出零散的小棒一共有5＋2＝7（根）。（3）列出算式，并計算結(jié)果。7＋20＝27（根）（4）根據(jù)擺小棒計算的過程填空，并在教師的指導(dǎo)下嘗試畫出過程圖。2.（1）小組合作擺小棒，表示出算式。左邊擺2捆零5根小棒，右邊擺2捆小棒。（2）小組內(nèi)互相說一說，得出：一共有4捆小棒，成捆的小棒一共是20＋20＝40（根）。（3）列出算式，并計算結(jié)果。40＋5＝45（根）（4）根據(jù)擺小棒計算的過程填空，并在教師的指導(dǎo)下嘗試畫出過程圖。3.交流后匯報。（1）兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位），先把個位上的數(shù)相加，再與整十數(shù)相加。（2）兩位數(shù)加整十數(shù)，先把整十數(shù)和整十數(shù)相加，再與兩位數(shù)個位上的數(shù)相加。2.算一算。34＋5＝　　　42＋3＝57＋1＝  36＋3＝85＋4＝  91＋8＝3.填一填。計算35＋3時，要先算（　?。ā　。剑ā　。?，再算（　　）＋（　?。剑ā　。?/span>4.算一算。30＋32＝　　　38＋30＝44＋50＝  70＋19＝5.手工小組有8人，音樂小組有20人，一共有多少人？6.小紅和小蘭玩拍球游戲。小紅拍了40下，小蘭拍了25下。兩人一共拍了多少下？三、鞏固練習(xí)。（12分鐘）1.完成教材64頁“做一做”1題。2.完成教材64頁“做一做”2題。獨立完成，并與同桌互相說說計算方法。 四、課堂總結(jié)。（3分鐘）1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。談自己本節(jié)課的收獲。  

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級下冊電子課本 舊教材

兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)

版本： 人教版

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