人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下4.5《用數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 課題4.5《用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會解決問題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 能力目標(biāo)在解決問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略的多樣性,提高學(xué)生解決問題的能力。 情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)的實用性。教學(xué)重點讓學(xué)生在解決問題“能穿幾串”中理解幾十里面有幾個十。教學(xué)難點讓學(xué)生在解決問題“能穿幾串”中理解幾十里面有幾個十。教學(xué)準(zhǔn)備         教師準(zhǔn)備:課件。         學(xué)生準(zhǔn)備:紙筆。教學(xué)過程 熱身活動大家玩過串珠游戲嗎?出示例7。這里有些珠子,你會穿嗎?板書課題  新知呈現(xiàn)與操練1、教學(xué)例7出示題目的要求:有58個珠子,10個穿一串,能穿幾串?從題目中你知道了什么?要解決的問題是什么?個別匯報。要想知道能穿幾串,該怎樣解答?A、畫圖。圈一圈。B、數(shù)的組成。58里面有5個十和8個一。驗證。1串是10個,5串就是50個,剩下的8個,正好是58個。2、想一想:如果是5個珠子穿一串,能穿幾串?  鞏固拓展完成第46頁的做一做。  總結(jié)你學(xué)到了什么?整理到書上吧! 板書設(shè)計 用數(shù)學(xué)有58個珠子,10個穿一串,能穿幾串?方法:A、畫圖。圈一圈。B、數(shù)的組成。58里面有5個十和8個一。如果是5個珠子穿一串,能穿幾串? 課后作業(yè)完成課本47頁練習(xí)十第1-4題。   

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級下冊電子課本 舊教材

整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法

版本: 人教版

年級: 一年級下冊

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