我們每天會見到許多人，他們各自有自己的特點(diǎn)。怎樣把他們的特點(diǎn)描寫生動具體，這是一個寫人的文章必須要做到的。這就需要我們把握好寫人文章的寫作方法。我們以本單元的《刷子李》為例看一看吧！
（動作）可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。（效果）但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。（動作）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。（效果）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。
起初曹小三對師傅的絕活一直（半信半疑），但大半天下來，居然連一個芝麻大的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，他真覺得（佩服），后來，卻突然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上有一個白點(diǎn)，（感到失望），最后知道那是師傅抽煙不小心燒出來的小洞時，對師傅是（心服口服）。
這篇文章就是運(yùn)用多種正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，并借助于描寫人物的方法，寫出了刷子李刷墻的技藝的高超。
根據(jù)你的了解，寫一段人物片段，體現(xiàn)正面描寫和側(cè)面描寫和人物描寫方法。
父親彎下腰，將沉重的蛇皮袋放在地上，緩緩地直起身來，喘著粗氣說：“天氣怪冷的，晚上蓋上這床厚棉被吧，別著涼了?！闭f著，父親用右手摸了摸我的頭，此刻，我才發(fā)覺他的手竟然這么涼。父親一定是把給自己買棉衣的錢給我買厚棉被了，我的眼睛濕潤了。 正在這時，我的耳邊傳來了刺耳的嘲諷聲：“這就是她爸啊，看著真老?？此且路瑖K嘖……”
對父親語言和動作的描寫，體現(xiàn)出了父親對我的關(guān)愛！ 同學(xué)的諷刺與我的感動對比，襯托出了令人感動的父愛。
習(xí)作例文：我的朋友容容
閱讀指導(dǎo)1.初讀例文思考：文章主要寫了我的朋友容容的什么特點(diǎn)？2.細(xì)讀例文（1）文中寫了關(guān)于容容的哪兩件事？（2）運(yùn)用了哪些描寫方法？找出課文中表現(xiàn)容容特點(diǎn)的句子。
3.默讀課文，結(jié)合批注，想一想例文是怎么寫容容這個人的，這樣寫有什么好處。
通過具體事例展現(xiàn)人物的特點(diǎn)并且人物進(jìn)行詳細(xì)地語言描寫、動作描寫等，能使人物形象更加豐滿。
《我的朋友容容》記敘了容容助人為樂的品質(zhì)。全文選取了兩個典型事例，運(yùn)用多種描寫方法，流露著作者對容容的喜愛之情。
《我的朋友容容》選材典型，第一件事寫容容因?yàn)闆]能為我取報紙而不高興，我連忙把報紙送回，容容為能拿報紙又高興起來。文中對容容生氣時的神態(tài)描寫比較生動形象，表現(xiàn)出來容容多么忠于職守。
第二件事寫的是容容為我寄信。信中裝了一片葉子，并且“欠資待領(lǐng)”。文章運(yùn)用動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)出了容容的天真可愛！
習(xí)作例文：小守門員和他的觀眾們
閱讀指導(dǎo)1.初讀例文思考：作者寫了哪些人物？2.細(xì)讀例文 說說課文是怎樣通過小守門員和觀眾們的外貌、神態(tài)和動作，寫出人物的不同特點(diǎn)的。和同學(xué)交流，哪個任務(wù)給你的印象最深。
3.總結(jié)寫法思考：《小守門員和他的觀眾們》的寫作特點(diǎn)有哪些?
《小守門員和他的觀眾們》描寫的是小守門員和他的觀眾們的表現(xiàn)。文章運(yùn)用了外貌、神態(tài)和動作描寫，具體細(xì)致地寫出了守門員的盡職盡責(zé)。另外也抓住眾人各具特色的外貌、神態(tài)和動作，寫出了不同年齡、性別、性格的觀眾的不同特點(diǎn)。
　《小守門員和他的觀眾們》寫作特點(diǎn)： (1)運(yùn)用多種描寫方法，將人物刻畫得生動形象。 　(2)抓住人物的特征，展開細(xì)膩的描寫。 　(3)運(yùn)用了對比的修辭手法，人物的表現(xiàn)相互對比，互相襯托，特點(diǎn)鮮明。

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習(xí)作：形形色色的人

版本： 人教部編版

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