語文四年級(jí)下冊13 貓備課課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

同學(xué)們，你們喜歡貓嗎?作家老舍先生就特別喜歡貓。在與貓為伴的日子里，他感到無比的快樂。這只可愛的小家伙究竟有什么特別之處呢?讓我們走進(jìn)這篇課文一探究竟吧。
老舍（1966年8月24日)，字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現(xiàn)代小說家、著名作家。著有長篇小說《小坡的生日》、《貓城記》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》等。
考慮職業(yè) 屏氣蹭飯稿子口腔遭殃折本
____（）
小貓蹲在屏（）風(fēng)后面屏（）息凝視，等待著老鼠的出現(xiàn)。
____（）
小男孩在院子里折( )騰,把樹枝都折( )斷了，爸爸回來看到枝折( )花落的景象，把小男孩訓(xùn)斥了一頓。
注意這部分要書寫勻稱。
組詞：遭殃禍國殃民
注意這部分書寫要?jiǎng)蚍Q。
充滿生機(jī)與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、淘氣及作者的喜愛之情。
跟一般情況很不相同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。
造句：小龍性格古怪，很少與人交往。
忍住呼吸，全神貫注地注視著。
造句：火箭就要發(fā)射了，我們都屏息凝視，生怕錯(cuò)過精彩的一瞬。
造句：海豚豐富多腔的叫聲吸引了很多游客。
1.李老師（）可愛，同學(xué)們都喜歡她。2.老師們對待我們的態(tài)度很（），讓我們心里總是暖暖的。
1.課主要寫了大貓和滿月的小貓各自怎樣的特點(diǎn)？
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。它還會(huì)________地叫喚，________，________，________。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)_________地給自己解悶。
貓的性格實(shí)在有些古怪。
這是前四個(gè)自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括?！肮殴帧泵髻H實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對貓的喜愛之情。
朗讀課文第1—4自然段，思考：作者是從哪幾個(gè)方面描寫貓的性格古怪呢？
說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。
這句話是對貓老實(shí)性格的具體描寫?！八笥X”“不過問”表現(xiàn)了它的老實(shí)。
可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？
用“任憑……也……”表現(xiàn)了貓極其貪玩。然后連用了三個(gè)語氣詞，體現(xiàn)了作者對貓的關(guān)切愛憐之情。
任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
寫一寫：你能仿寫下面的句子嗎？
任憑他的父母怎樣勸他，也改變不了他已經(jīng)決定了的事情。
可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
這段話寫出了貓抓老鼠時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)?！捌料⒛暋薄胺恰薄安豢伞睂懗隽素埖哪托暮蛨?zhí)著。
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。
這段話運(yùn)用好幾個(gè)詞語來形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對貓觀察得非常細(xì)致，能分辨出貓的各種各樣的聲音，也表現(xiàn)了作者對貓喜愛的心情。通過貓給自己“解悶”，表現(xiàn)出貓的天真可愛。
它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。
“無論……也……”表現(xiàn)了貓不高興時(shí)的冷漠，與高興時(shí)形成鮮明的對比，更顯其古怪。
它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
“怕”“藏”表現(xiàn)了貓的膽?。弧耙哺叶芬欢贰闭f明了貓的勇敢。
（1）既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。（2）既溫柔可親又極其冷漠（一聲不出）。（3）既勇敢又膽小。
思考：貓的古怪性格表現(xiàn)在哪些方面呢？
朗讀課文第5、6自然段，思考：作者是如何描寫剛滿月的小貓呢？
這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。
這句話起承上啟下的作用。
滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。
“更”字把小貓們與成年貓對比，說明了作者對小貓們的喜愛甚于大貓。
媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。
在作者筆下，小貓們就像小孩一樣調(diào)皮、勇敢，不怕摔,不怕疼，多么惹人喜愛!
它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！
作者喜歡的花被小貓們“折磨”得枝折花落，作者還說它們“生氣勃勃，天真可愛”，對貓的喜愛溢于言表。
有趣的貓貓尾貓的尾巴有保持平衡的作用。貓眼貓眼的瞳孔能調(diào)節(jié)外來光線的強(qiáng)度。白天瞇成一條縫，到了黑夜就變得圓圓的，能看見極微弱的光。而且貓眼在夜間還能放出可見光。貓須貓的胡須和它的生存息息相關(guān)。最重要的是可以作為衡量能否進(jìn)出鼠洞的一把尺子。貓爪貓的爪子可以隨意伸縮，這往往是根據(jù)對象和貓喜怒哀樂的程度來使用的。
這篇文章細(xì)致生動(dòng)地描寫了貓的古怪性格和滿月的小貓們的天真可愛，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。
一、在加紅字正確的讀音下面畫“√”。盡職(jǐn jìn) 屏障(bǐng píng) 盡管(jǐn jìn) 屏息(bǐng píng) 枝折花落(zhé shé zhē) 折斷(zhé shé zhē) 折騰(zhé shé zhē)
二、給下列加紅字選擇正確的解釋。端:①端正；②項(xiàng)目；③用手很平正地拿著。 1.飯前，我把菜端到餐桌上。( ) 2.貓還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。( ) 3.同學(xué)們端坐在座位上，全神貫注地聽講。（）
三、按要求完成句子練習(xí)。 1.要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句） __________________________________________。 2.它什么都怕。它又那么勇敢。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連起來） __________________________________________
它雖然什么都怕，但是又那么勇敢。
要不不會(huì)一天一夜不回家。
1.默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。
解析：課文運(yùn)用先總后分的方法寫出了貓古怪的特點(diǎn)，我們可以用分段的方法來分析層意。寫出了貓的古怪性格和滿月時(shí)的天真可愛兩層意思。
2.舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會(huì)有感情地讀出來。
解析：作者寫作的時(shí)候，貓?jiān)谝慌該v亂，作者沒有感到厭煩，相反卻覺得可愛；小貓們淘氣地把植物弄得枝折花落，可是作者還是覺得它們生氣勃勃，天真可愛，不舍得責(zé)打它們。

相關(guān)課件更多

小學(xué)13 貓?jiān)u課ppt課件

人教部編版四年級(jí)下冊第四單元13 貓課文配套ppt課件

小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)下冊13 貓課堂教學(xué)課件ppt

小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)下冊13 貓優(yōu)質(zhì)課件ppt

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請精品資源制作，工作室入駐。