根據(jù)題目意思確定用哪種方法解決問(wèn)題。
能正確運(yùn)用比例知識(shí)解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意思和實(shí)際能力。
使學(xué)生掌握運(yùn)用比例解決問(wèn)題的方法。能正確運(yùn)用比例知識(shí)解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意思和實(shí)際能力。
下面各題中的兩種量是否成比例，成什么比例？
（1）比例尺一定，圖上距離和實(shí)際距離。（2）工作總量一定，工作效率和工作時(shí)間。（3）總路程一定，已行的路程和剩下的路程。（4）平行四邊形的面積一定，平行四邊形的底和對(duì)應(yīng)的高。
光輝服裝廠4天加工服裝160套，照這樣計(jì)算，生產(chǎn)360套服裝，需要多少天？（用比例解答）
解：設(shè)生產(chǎn)360套服裝需要X天。
答：生產(chǎn)360套服裝需要9天。
一個(gè)辦公大樓原來(lái)平均每天照明用電100千瓦時(shí)。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時(shí)。原來(lái)5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？
100千瓦時(shí)：原來(lái)的工作效率25千瓦時(shí)：現(xiàn)在的工作效率
5天：原來(lái)的工作時(shí)間多少天：現(xiàn)在的工作時(shí)間
先求原來(lái)5天的用電量。100×5=500（千瓦時(shí)）
再求現(xiàn)在可以用的天數(shù)。500÷25=20（天）
100×5÷25=500÷25=20（天）
答：原來(lái)5天的用電量現(xiàn)在可以用20天。
原來(lái)每天的用電量×用電天數(shù)=原來(lái)每天的用電量×用電天數(shù)
每天的用電量和用電天數(shù)
每天的用電量和用電天數(shù)成反比例關(guān)系
現(xiàn)在和原來(lái)每天的用電量和用電天數(shù)的乘積相等
解：設(shè)原來(lái)5天用的電量現(xiàn)在可以用X天。
可以算出總用電量，現(xiàn)在和原來(lái)的總用電量相等，就說(shuō)明做對(duì)了。
現(xiàn)在：25×20=500
原來(lái)：100×5=500
一個(gè)辦公大樓原來(lái)平均每天照明用電100千瓦時(shí)。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時(shí)。原來(lái)30天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？
解：設(shè)原來(lái)30天用的電量現(xiàn)在可以用X天。
答：原來(lái)30天的用電量現(xiàn)在可以用7.5天。
用正、反比例知識(shí)解決問(wèn)題的異同點(diǎn)
都是用比例的知識(shí)解答，解題思路相同。
用正比例知識(shí)解決問(wèn)題是根據(jù)比值一定列出比例，用反比例知識(shí)解決問(wèn)題是根據(jù)積一定列出比例。
用比例解決問(wèn)題的一般步驟
（1）根據(jù)不變量判斷題中哪兩種相關(guān)聯(lián)的量成比例關(guān)系。
（2）找出兩組相對(duì)應(yīng)的數(shù)，并設(shè)出未知數(shù)，列出方程。
（4）檢驗(yàn)并寫出答語(yǔ)。
1.學(xué)校小商店有兩種圓珠筆，小明帶的錢剛好可以買4支單價(jià)是1.5元的，如果他只買單價(jià)是2元的，可以買多少支？
總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量成反比例關(guān)系。
解：設(shè)如果只買單價(jià)2元的，可以買X支。
答：如果只買單價(jià)2元的，可以買3支。
2.小明家用收割收割機(jī)小麥。如果每小時(shí)收割0.3公頃，40小時(shí)能完成任務(wù)?，F(xiàn)在想用30小時(shí)收割完，那么每小時(shí)應(yīng)收割多少公頃？
工作總量一定，工作時(shí)間和工作效率成反比例關(guān)系。
解：設(shè)每小時(shí)應(yīng)收割X公頃。
答：每小時(shí)應(yīng)收割0.4公頃。
3.工程隊(duì)修一條水渠，每天工作6小時(shí)，12天可以完成任務(wù)。如果工作效率不變，每天工作8小時(shí)，多少天可以完成任務(wù)？
解：設(shè)X天可以完成任務(wù)。
答：9天可以完成任務(wù)。
4.一輛運(yùn)貨汽車從甲地開(kāi)往乙地，平均每小時(shí)行72km，10小時(shí)到達(dá)。回來(lái)時(shí)空車原路返回，每小時(shí)可行90km。多長(zhǎng)時(shí)間能夠返回原地？
解：設(shè)X小時(shí)能夠返回原地。
答：8小時(shí)能夠返回原地。
5.填空。（1）比例尺一定，實(shí)際距離和圖上距離成（ ）比例。（2）如果X÷Y=6.5×4，那么X和Y成（ ）比例。（3）如果4：X=5：Y，那么X和Y成（ ）比例。
6.小紅的身高是1.6m，她的影長(zhǎng)是2.5m，如果同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)得一棵樹(shù)的影長(zhǎng)4m，那么這棵樹(shù)有多高？
解：設(shè)這棵樹(shù)有Xm高。
答：這棵樹(shù)有2.56m高。
1.6：2.5=X：4

相關(guān)課件

2021學(xué)年用比例解決問(wèn)題教案配套ppt課件：

這是一份2021學(xué)年用比例解決問(wèn)題教案配套ppt課件，共15頁(yè)。PPT課件主要包含了成反比例，不成比例，閱讀與理解，分析與解答，x＝100×5，x＝20，回顧與反思，x75，總價(jià)一定，解比例等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題多媒體教學(xué)ppt課件：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題多媒體教學(xué)ppt課件，共13頁(yè)。PPT課件主要包含了反比例，不成比例，正比例，x＝100×5，x＝20，x＝25×30，x＝75，x＝4×15，x＝3，x＝03×40等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教課內(nèi)容課件ppt：

這是一份人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教課內(nèi)容課件ppt，共21頁(yè)。PPT課件主要包含了正比例，反比例，不成比例，X360×4，算術(shù)法，兩個(gè)量，總用電量一定，用比例的方法，X20，現(xiàn)在用電總量等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題課文ppt課件

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題課文ppt課件
人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教課課件ppt

人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教課課件ppt
人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教課內(nèi)容ppt課件

人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教課內(nèi)容ppt課件
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題說(shuō)課課件ppt

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題說(shuō)課課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)電子課本

用比例解決問(wèn)題

版本： 人教版

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部