連乘、連除、乘除混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容連乘、連除、乘除混合運(yùn)算。教學(xué)三維目標(biāo)1.會(huì)讀連乘、連除和乘除混合運(yùn)算的算式,掌握運(yùn)算順序,并能正確的進(jìn)行計(jì)算。2.通過連乘、連除和乘除混合的計(jì)算,進(jìn)一步熟練表內(nèi)乘、除法計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):掌握運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:桃子、若干面小紅旗。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們,南方有一座美麗小島叫快樂島,那兒的小動(dòng)物們正在舉行數(shù)學(xué)游園會(huì),你們想登上這個(gè)小島一起參加嗎?讓我們起航吧!只要同桌合作完成一組口算題,快樂島的大門就為你們打開,你們就能上島參加游園會(huì)了。2、復(fù)習(xí)。同桌兩人,一人讀題,一人口算,再交換練習(xí)。祝賀你們獲得了參加游園會(huì)的入場(chǎng)券,請(qǐng)小松鼠為我們帶路,快點(diǎn)兒吧!、新課1、水果店的水果真多呀!你們聽,猴老板正在喊:今天是數(shù)學(xué)游園會(huì),只要能做出我出的題目,就能免費(fèi)品嘗又大又甜的仙桃呀!快來試試吧!2×3×4同學(xué)們,我們來試試,好嗎?(1)指導(dǎo)讀算式。提問:誰會(huì)讀這個(gè)算式?(2)嘗試計(jì)算。這個(gè)算式該怎樣算呢?先小組討論,再全班交流。同時(shí)板書,最后引導(dǎo)學(xué)生說說先算、什么,再算什么。師:你們算得很好!可我還有個(gè)題目,你們會(huì)嗎?36÷4×3指名試讀,如果有錯(cuò)誤,及時(shí)糾正。你們想到怎樣算了嗎?同桌討論。讓學(xué)生試著說說先算什么,再算什么。2、教學(xué)“試一試”。同學(xué)們,你們真愛動(dòng)腦筋??纯从钟姓l來了。小熊要來考考你們了。48÷6÷2=      8×3÷6指名讀題,并寫在書上。3、小結(jié)。小動(dòng)物給我們出了四道題,每道題都是幾步運(yùn)算,是什么運(yùn)算?板書:連乘、連除和乘除混合運(yùn)算。通過剛才的學(xué)習(xí),你知道這種兩步計(jì)算題該按怎樣的順序計(jì)算嗎?三、鞏固練習(xí)1、完成“想想做做”第1題。獨(dú)立完成,指名講講每組三道題比較后發(fā)現(xiàn)了什么?2、游戲:奪紅旗-“想想做做”第3題。男同學(xué)做左邊的5題,女同學(xué)做右邊的5題,比一比看誰能奪得紅旗。交換題目,再比一次。四、全課總結(jié)今天,我們愉快的參加了快樂島的數(shù)學(xué)游園會(huì),同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色,你們太棒了。誰來講講今天我們?cè)谟瓮娴倪^程中學(xué)習(xí)了什么?你又知道了什么?五、作業(yè)布置:想想做做第2題。 

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六 表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)

版本: 蘇教版

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