課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第6周第3課時(shí)（學(xué)期第18課時(shí)）課   題Unit3  At the zooB、Let's check 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)歌曲檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度通過(guò)做題檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度教學(xué)重點(diǎn)Let's check 教學(xué)難點(diǎn)Read and match 課    型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過(guò) 程 1．熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
（1）教師出示圖片，讓學(xué)生人名，并大聲讀出。
（2）出示圖片，學(xué)生認(rèn)讀，并提問(wèn)學(xué)生回憶單詞。
（3）放A部分Let’s chant的錄音，學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠。2.新課展示（Presentation）播放Start to read部分的錄音，學(xué)生畫出正確的句子。做書上Let’s check檢查學(xué)習(xí)情況。三、復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞及句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)
四、課堂評(píng)價(jià)（Assessment）
做活動(dòng)手冊(cè)上相應(yīng)的練習(xí)。
課外活動(dòng)（Add-activities）
將學(xué)會(huì)的國(guó)家名字說(shuō)給家長(zhǎng)聽。
五、播放Let’s sing 學(xué)生聽后反復(fù)跟唱六、Story time
（1）本故事表現(xiàn)的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求學(xué)生理解故事大意，能聽懂
  板書設(shè)計(jì)Unit 3 At the zoo B、Let's check  課后反思在教C部分story time時(shí)，我先拋出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去讀故事。接下來(lái)，學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容也比較感興趣，當(dāng)我提問(wèn)時(shí)，他們也能很快回復(fù)我，這么一看，效果還不錯(cuò)。這節(jié)課的課堂氛圍也不錯(cuò)，學(xué)生們能夠跟著老師的步驟一步一步進(jìn)行。       

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