同學(xué)們，今天我們將走入瑤族山寨，去了感受不一樣的音樂風(fēng)情。請聽一段音響，你認(rèn)為這是什么聲音？
長鼓是瑤族特有的樂器，請隨老師學(xué)一學(xué)拍擊長鼓的動作，注意動作的韻律。
請隨音樂做拍擊長鼓的動作，注意動作與節(jié)奏的結(jié)合要準(zhǔn)確。
請同學(xué)們視唱下面的樂譜，哪個樂譜更具有抒情的感覺？是什么音樂元素的變化讓你有這樣的感覺？
請同學(xué)們視唱下面的樂譜，注意附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。
請同學(xué)們欣賞下面的音樂，其中我們唱過的主題出現(xiàn)了幾次？
再次欣賞下面的音響，隨音樂用拍擊長鼓的動作參與表現(xiàn)，仔細(xì)觀察老師拍長鼓動作的高低與音樂的力度變化有什么關(guān)系？
請同學(xué)們聆聽這個主題的音響，大家聚集在一起在干什么呢？
請選擇課堂樂器為這段旋律設(shè)計伴奏。
請同學(xué)們完整欣賞第一部分，第一主題出現(xiàn)時用拍擊長鼓的動作參與表現(xiàn)，第二主題出現(xiàn)時用打擊樂器參與表現(xiàn)。
《瑤族舞曲》作曲家 茅沅 管弦樂曲 作曲家 劉鐵山 《瑤族長鼓舞曲》 彭修文 民樂合奏版本

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小學(xué)音樂人教版五年級下冊電子課本

欣賞 瑤族舞曲

版本： 人教版

年級： 五年級下冊

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