命題點1 氧氣的實驗室制取(A卷10年6考，B卷5年1考)1. (2016重慶A卷10題2分)甲、乙同學在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是(　　)
【解析】實驗室制二氧化碳應選擇固液常溫型發(fā)生裝置A，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，故選擇向上排空氣法收集，收集裝置選C；實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物(或高錳酸鉀)制氧氣應選擇固固加熱型發(fā)生裝置B，用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣應選擇固液常溫型發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣大，可選擇向上排空氣法收集，收集裝置選C；根據以上內容分析題干信息可知都能選用的裝置是C。
2. (2013重慶B卷15題2分)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是(　　)
【解析】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用固固加熱型裝置，用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳應選用固液不加熱型裝置，則A、B選項中的裝置都會用到；由于氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的大，所以二者都可以用向上排空氣法收集，但都不能用向下排空氣法收集，故選D。
3. [2008重慶18(2)(3)題3分]氧氣是一種重要的物質，根據你對氧氣的認識填寫下列空白。(2)實驗室里有多種方法可以制氧氣，寫出用過氧化氫溶液制氧氣的化學方程式：_____________________。(3)下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是____(填序號)。①天然氣燃燒　　　　②緩慢氧化③光合作用 ④鋼鐵生銹
2H2O2 2H2O＋O2↑
命題點2 二氧化碳的實驗室制取(A卷10年8考，B卷5年2考)4. (2016重慶B卷8題2分)實驗室制取干燥的CO2氣體，不會用到的裝置是(　　)
【解析】實驗室用塊狀大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，應選擇固液常溫型發(fā)生裝置；二氧化碳不與濃硫酸反應，可用濃硫酸干燥；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，常用向上排空氣法收集。故選A。
5. (2010重慶12題2分)如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤共有(　　)A. 1處 B. 2處C. 3處 D. 4處
【解析】用圖示方法來制取二氧化碳時，長頸漏斗的下端一定要伸入液面以下，防止生成的氣體逸散到空氣中；導管口要剛露出錐形瓶的橡皮塞，便于生成的氣體導出；導管口的另一端要伸入集氣瓶的底部，便于收集氣體。
6. (2008重慶23題6分)某課外活動小組的同學利用下列裝置探究CO2的實驗室制法。
(1)甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________。發(fā)生反應的化學方程式為：___________________________________。
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑　 NH4HCO3 NH3↑＋H2O＋CO2↑乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是_____。他不選擇加熱碳酸氫銨制取CO2的理由是_________________________。
收集到的CO2中混有NH3
【解析】(1)發(fā)生裝置的選用要根據反應物的狀態(tài)和反應條件，用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，是固體與液體反應且不需加熱型，故選B；收集裝置的選用要根據氣體的密度和在水中的溶解性，二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，故選D裝置。(2)用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2，反應物的狀態(tài)是固體，且反應條件是加熱，故選A裝置；通過分析兩個化學方程式，很容易發(fā)現用碳酸氫銨加熱除產生二氧化碳外，還有氨氣產生，這樣就很難收集到較純的CO2氣體。
拓展創(chuàng)新某學生欲用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置。請回答相關問題：(1)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是_________________________________________ (用化學方程式表示)。(2)裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應的發(fā)生和停止的是____(填裝置序號)。(3)若用裝置C收集二氧化碳氣體，應從______(填“a”或“b”)端進入。
=== CaCl2＋CO2↑＋H2O　
命題點3 氣體制取的綜合考查(A卷10年3考，B卷5年1考)7. [2014重慶B卷23(2)題2分]化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置。
(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有________________________的性質。如圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進入，該氣體是________(填序號)。A. O2　　　B. CO2　　　C. H2
不易溶于水或不與水反應
【解析】不易溶于水且不與水反應的氣體可用排水法收集，甲烷可用排水法收集，說明甲烷不易溶于水且不與水反應。集氣瓶中裝滿水時，相當于排水法收集氣體，氣體應該從b進入；若集氣瓶中充滿空氣，收集氣體時氣體從b端進入，此時相當于向下排空氣法收集氣體，能用向下排空氣法收集的氣體，其密度比空氣小，三種氣體中只有氫氣的密度比空氣小。
8. (2014重慶A卷23題6分)根據下列裝置回答問題。
(1)儀器a的名稱是________。(2)C是進行________操作裝置中的一部分。
(3)若選用D裝置收集CO2，則氣體應從________(填“①”或“②”)端進入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應的化學方程式為___________________________________。(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是________(寫化學式)，該試劑的作用________(填“相同”或“不相同”)。
2NaOH ＋ CO2=== Na2CO3 ＋ H2O
【解析】(2)過濾能除去液體中的固體雜質，裝置如圖C所示。(3)二氧化碳密度比空氣大，應使用向上排空氣法收集，用D裝置收集時從①端進入， 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，可用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳。(4)A裝置適合用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，B裝置適合用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解制取氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是二氧化錳，其作用都是加快化學反應速率。
9. (2013重慶A卷23題7分)我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。(1)實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有______(填序號)。A. 反應物的狀態(tài)　 B. 氣體的密度 C. 反應的條件 D. 氣體的溶解性(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器：
儀器①的名稱是________。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是_______(填序號)。(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為_____________________________________。為了完成該實驗，有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是____(填序號)，該裝置的最大優(yōu)點是__________________。
Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑
【解析】(1)題中提供的制取氣體所需考慮的因素中，AC為確定氣體發(fā)生裝置時需考慮的因素，BD為確定氣體收集裝置(或收集方法)時應考慮的因素。(2)儀器①的名稱是長頸漏斗，且制取二氧化碳無需加熱，收集二氧化碳只能采取向上排空氣法，所以不可能選擇的儀器是②⑤。
(3)碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式為Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑，實驗室制取二氧化碳應選用固液不加熱型裝置作為氣體發(fā)生裝置，所以可排除A裝置，因為碳酸鈉粉末與鹽酸接觸后，會快速反應，反應速率不易控制，因此B、C裝置亦可排除，D裝置的最大優(yōu)點是可控制反應速率，為最合理的氣體發(fā)生裝置。
拓展創(chuàng)新如圖是實驗室常見的裝置，請據圖回答下列問題。
(1)寫出有標號的儀器名稱：①________ ②________。(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______(選填序號)，反應的化學方程式為________________________________。若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是________，驗滿方法是__________________________________________________________。
將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃，證明已收集滿　
2KMnO4 K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑
(3)實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為____________________________________，C相對于B裝置的優(yōu)點有_____________________________。若選用G來收集CO2，CO2應從________(填“a”或“b”)端通入。若在G裝置中裝入飽和的NaHCO3溶液，其作用是______________________，若用G裝置來干燥CO2應盛放___________。
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑　
可以隨時控制反應發(fā)生和停止
除去CO2中的HCl氣體
(4)實驗室用熟石灰和氯化銨固體共熱來制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________ 。若用H裝置收集氨氣，植物油的作用是_______________。
【解析】(2)高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型，因此發(fā)生裝置應選擇裝置A，裝置B適于固體和液體常溫下反應制取氣體，若反應物為過氧化氫溶液和二氧化錳，應選擇B作為反應裝置，氧氣驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃，證明已收集滿。
(3)實驗室制取二氧化碳選擇大理石或石灰石與稀鹽酸反應；發(fā)生裝置選擇C可以隨時控制反應發(fā)生和停止，優(yōu)于裝置B；由于CO2的密度比空氣大，因此若選用G來收集CO2，CO2應從b端通入，由于實驗室制取二氧化碳可能混有HCl氣體，又因為NaHCO3溶液和HCl反應生成二氧化碳氣體，因此選擇飽和NaHCO3溶液的目的是為了除去CO2中的HCl氣體，若用G裝置來干燥CO2應盛放濃硫酸，濃硫酸具有吸水性可作干燥劑。
(4)實驗室用熟石灰和氯化銨固體共熱來制取氨氣，屬于固體在加熱條件下制取氣體，發(fā)生裝置應選擇A，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，因此收集氨氣應選擇裝置E，用H裝置收集氨氣時水面上的植物油是為了防止氨氣溶于水。
考點一 實驗室制取氣體的思路和方法[A卷：2013.23(1)]1. 確定制取氣體的化學反應原理，即在實驗室條件下(如常溫、加熱、加催化劑等)，選擇什么藥品、通過什么反應來制取這種氣體。2. 確定制取氣體時應采用的實驗裝置，包括氣體發(fā)生裝置和收集裝置?！咀⒁狻繉嶒炃靶柘葯z查裝置的氣密性。
考點二 氣體制取裝置的選擇[A卷10年5考；B卷：2016.8]
1．選擇依據：反應物的狀態(tài)和反應條件(是否需要________)。常見的類型有固固加熱型和固液不加熱型兩種。
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
實驗室用過氧化氫制取氧氣
2. 常見氣體發(fā)生裝置(1)固固加熱型適用于：①高錳酸鉀制氧氣：___________________________________(填寫化學方程式，下同)；②氯酸鉀制氧氣：________________________。
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
2KClO3 2KCl＋3O2↑
【注意事項】①試管口應稍向下傾斜；②用排水法收集氣體時，實驗完畢后，應先將導氣管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈；③用高錳酸鉀粉末制取氧氣時，試管口處應放一小團棉花，防止高錳酸鉀粉末被氧氣吹入導管，堵塞導管；④鐵夾應夾在距試管口 處；⑤膠塞上的導管伸入試管里面不能太長，否則會妨礙氣體的導出。
適用于：①雙氧水制氧氣：_________________________；②碳酸鈣和稀鹽酸制二氧化碳：___________________________________；③鋅和稀硫酸制氫氣：_____________________________。
2H2O2 2H2O＋O2↑
2HCl＋CaCO3=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑
裝置評價：A裝置安裝簡單，用于制取少量氣體，實驗時加入藥品不宜過多，防止_______________________________；B裝置便于添加液體，用于平穩(wěn)反應并制取較多氣體，實驗時長頸漏斗下端應____________，形成液封；C裝置可控制反應速率(通過___________控制液體滴加速率)，用于劇烈反應并制取較多氣體；D裝置可________________________，用于平穩(wěn)反應并持續(xù)時間較長的制取氣體，長頸漏斗下端要伸到多孔塑料板下面；固體藥品應為塊狀。
產生氣體過快，使液體溢出試管
考點三　氣體收集裝置的選擇[2012.23(1)]1. 選擇依據：氣體的物理性質(氣體的密度、氣體的溶解性)和化學性質(能否與水反應)。2. 常見氣體的收集裝置
【注意】(1)排水法收集氧氣時，當導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時再收集，且收集時，導氣管只需伸到集氣瓶瓶口即可。(2)用排空氣法收集時，導管一定要伸入到集氣瓶的底部，以便于排凈集氣瓶內的空氣。(3)用排水法測量反應放出的氣體體積時，短管進氣，長管排水(量筒中收集到的水的體積就是生成的氣體的體積)。(4)用排水法收集CO2或測量CO2體積時，集氣瓶中水面上方應滴加一層植物油，可防止CO2溶于水。
考點四　氣體的檢驗和驗滿(驗純)
考點五 氣體的干燥、凈化1．氣體的干燥、凈化裝置
2.氣體的干燥(1)干燥原則：干燥劑只能吸收氣體中的水分，不能與氣體發(fā)生反應。(2)常見的干燥劑
【注意】堿石灰是CaO和NaOH的混合物。鐵粉也可用作干燥劑，吸收水分和氧氣，保持藥品的干燥和防止變質。3．氣體的凈化(1)選用的氣體凈化試劑只能吸收雜質氣體，不能與被凈化的氣體反應。(2)氣體凈化常用的試劑
【注意】①用洗氣瓶除雜，一般除雜在前，干燥在后；②有多種氣體需要檢驗時，一般先檢驗水，同時避免前步檢驗對后步檢驗的干擾。4. 氣體凈化的一般順序：先除雜，后干燥，加熱之前要除去水蒸氣。
考點六 多功能瓶的使用[A卷10年3考；B卷：2016.8B，2014.23(2)]多功能瓶(如圖)在實驗中可用于收集氣體、作洗氣瓶、測量氣體體積等多種用途，不同用途下瓶內所盛裝物質、氣體通入方向不同，幾種常見的情況如下：
1. 用于收集氣體用多功能瓶收集氣體時，既可收集密度比空氣大的氣體，又可收集密度比空氣小的氣體，只不過氣體通入的方向不同而已。
2. 用于氣體除雜利用瓶內液體除去混合氣體中的雜質，氣體只是經過洗氣瓶?；旌蠚怏w應從a管通入，經洗滌凈化后，剩余氣體從b管排出(如圖)。
3. 用于測量氣體體積收集的氣體必須不易溶于水或難溶于水，而且不與水反應。收集時，集氣瓶中要先盛滿水，然后將要收集的氣體從短管(a端)通入，水就會從長管(b端)排出(如圖)，當水全部排出時，就收集了一瓶氣體。若在長管(b端)連接一個量筒，可通過量筒測出排出水的體積，進而知道集氣瓶所收集的氣體的體積。

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