小小糕點，大大故事 糕點是我們最愛的零嘴兒，小小的糕點有大大的故事，今天，我們就來一起學習關于糕點的課文——千人糕。一起去探索糕點的背后的故事吧!
千人糕：千人糕就是我們平常所吃的米糕，是中國特色小吃之一。通常被人們稱為年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕歷史悠久，在漢朝對米糕就有“稻餅”“餌”“糍”等多種稱呼。
新課： 這些誘人的糕點你們想吃嗎？你知道它是怎么做出來的嗎？讓我們大聲朗讀課文，一起去發(fā)現(xiàn)吧！
聽錄音，小聲跟讀。要求：
1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音。 2、小組內(nèi)討論識字方法。
同學們，這些詞語你們都認識嗎？
糕 特 嘛 買 粉 糖 蔗 汁菜 熬 算 銷 勞 的 應
gā tè ma mǎi fěn táng zhè zhī
cài á suàn xiā lá dí yīng
能 桌 味 買 具甘 甜 菜 勞
néng zhuō wèi mǎi jù
gān tián cài lá
部首：厶 筆畫：10釋義：1. 能力；才干：技～。～耐。無～之輩。 2. 能量的簡稱。 3. 有能力的：～人?！?。～者多勞。
撇折 點 豎 橫折鉤 橫 橫 撇 豎彎鉤 撇 豎彎鉤
部首：卜 筆畫：10 釋義：1.桌子：書～。餐～。八仙～。～椅板凳。
豎 橫 豎 橫折 橫 橫 橫 豎 撇 捺
部首：口 筆畫：8釋義：1.物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性：～道。2.物質(zhì)所具有的能使鼻子得到某種嗅覺的特性：氣～。 3.意味；趣味：文筆艱澀無～。
豎 橫折 橫 橫 橫 豎 撇 捺
部首：乛 筆畫：6釋義：1.購買；拿錢換東西。與“賣”相對。
橫撇/橫鉤 點 點 橫 撇 點
部首：八 筆畫：8 釋義：1.用具：家～。文～。 2.具有：～備。粗～規(guī)模。 3.備；辦：～結(jié)。謹～薄禮。 4.才能；才干：才～。干城之～。 5.寫出；陳述：～名。
豎 橫折 橫 橫 橫 橫 撇 點
部首：甘 筆畫：5 釋義：1.甜。與“苦”相對：～泉。同～共苦。 2.自愿；樂意：俯首～為孺子牛。不～落后。 3.甘肅的簡稱。
部首：舌 筆畫：11 釋義：1.像糖和蜜的味道（跟“苦”相對）：這西瓜真～。話說得很～。 2.形容舒適、愉快：他睡得真～。
撇 橫 豎 豎 橫折 橫 橫 豎 豎 橫 橫
部首：艸 筆畫：11 釋義：1.供作副食品的植物：～市。白～。菠～。野～。蔬～。面有～色。 2.主食以外的食品：～牛?！蟆！取！V。名～。
橫 豎 豎 撇 點 點 撇 橫 豎 撇 捺
部首：力 筆畫：7釋義：1.勞動：按～分配。不～而獲。 2.煩勞（請別人做事所用的客氣話）：～駕?！咭惶?。 3.勞苦；疲勞：任～任怨。積～成疾。 4.功勞：勛～。汗馬之～。
橫 豎 豎 點 橫撇/橫鉤 橫折鉤 撇
zēnɡ（曾孫） cénɡ（曾經(jīng)）
měnɡ（內(nèi)蒙古）ménɡ（蒙蒙）
同學們，識字練習結(jié)束啦！接下來讓我們走進課文……
請大家自由讀課文，用自己喜歡的符號標記應重點注意的地方。（如不認識的字、不懂的詞、難寫的字等）想一想：什么是千人糕？
一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧?！? “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。 “需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮?。
hà(好奇)hǎ(好看)
qí(好奇)jī(奇數(shù))
孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧?
因為爸爸說千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子覺得千人糕一定特別大。
爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎? 孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過?！?br/>對這塊“千人糕”有些失望。
爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?” 孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！?br/>爸爸和孩子的這次對話又讓我們知道了什么？
米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。
爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
大米的來歷：首先需要種子，然后要進行插種、施肥、澆水種出稻子，最后用稻子加工成大米。
爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……
糖的制作過程：首先要種甘蔗、甜菜，然后再熬糖。
從課文中我們還可以了解到關于千人糕的哪些信息?
就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！?br/> 爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。” 孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應（yīnɡ）該叫‘千人糕’啊！”
因為孩子現(xiàn)在知道了一塊米糕的制作需要很多很多人的勞動，才能擺在我們面前，所以孩子說這塊糕應該叫“千人糕”。 暗示孩子從“千人糕”的制作過程明白了美好的生活需要大家的共同勞動、互相配合才能實現(xiàn)。
千人糕是經(jīng)過很多人都勞動才制作完成端上餐桌的，里面蘊含著勞動者的辛勞，我們要珍惜這些勞動成果，千萬不能浪費哦！
一、看拼音，寫詞語?！　?br/>　 gā diǎn mǐ fěn ɡān zhè lá dòng xiā shòu tè bié
糕 點 米 粉 甘 蔗
勞 動 銷 售 特 別
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.農(nóng)民種稻子需要____、____、____、水…… 2.糖是用_______、_______熬出來的。 3.從“千人糕”的制作過程明白了美好的生活需要大家的_________、_________ 才能實現(xiàn)。
1.種子 農(nóng)具 肥料 2.甘蔗汁 甜菜汁 3.共同勞動 互相配合
1.這件事的（ ）確是我的（ ）錯。2.你答應（ ）了別人的事，就應（ ）該努力完成。
流利有感情地朗誦課文，背誦重點段落?？梢愿职忠黄鹱约簞邮肿鲆蛔雒赘狻?

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6 千人糕

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

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