人教部編版 (五四制)八年級下冊（2018）第二單元6 阿西莫夫短文兩篇被壓扁的沙子示范課課件ppt

這是一份人教部編版 (五四制)八年級下冊（2018）第二單元6 阿西莫夫短文兩篇被壓扁的沙子示范課課件ppt，共17頁。PPT課件主要包含了被壓扁的沙子，寫作背景，“撞擊說”“火山說”，整體認知，文章梳理，大滅絕，大劫難，證明思路，本文主旨，說明方法等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.了解有關(guān)恐龍滅絕原因的科學(xué)原理。
2.學(xué)習(xí)閱讀以論證為主的科普說明文。
3.梳理文章內(nèi)在邏輯關(guān)系，體會事理說明文的特點。
恐龍在地球上生活了1.6億年之久，可是6500萬年前，它們卻突然在世界各地銷聲匿跡了?？铸埖臏缃^是地球生命史上的一大懸案，自20世紀(jì)70年代以來，各種有關(guān)恐龍滅絕的理論、假說紛紛出現(xiàn)，人們展開了一場規(guī)?？涨暗拇鬆幷?。
本文對恐龍滅絕的原因提出了哪兩種科學(xué)假說？
把文章分成三部分，并概括每一部分的內(nèi)容。解析：第一部分（1）：提出問題——恐龍滅絕的原因。第二部分（2-6）：探討恐龍滅絕的原因，介紹兩種學(xué)說“撞擊說”和“火山說”，揭示研究這一問題的重要意義。第三部分（7-17）：得出結(jié)論，造成恐龍滅絕的原因是撞擊，而不是火山活動。
文章怎樣引出“撞擊說”的？找出有關(guān)表現(xiàn)這一內(nèi)容的文字：
“6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥”
這可能是由于一個巨大的小行星或彗星對地球撞擊的結(jié)果。
這也許是導(dǎo)致所有包括恐龍在內(nèi)的許多生物滅絕的原因。
文章怎樣引出“火山說”的？找出表現(xiàn)這一內(nèi)容的文字：
“有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā)，那么能造成一個足以使生物滅絕的巨大災(zāi)難?！?br/>毫無疑問，6500萬年前地球曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。這句話中的“大滅絕”“大劫難”分別指什么？
是指包括所有恐龍在內(nèi)的許多地球生物的滅絕。
指由于一個巨大的小行星或彗星對地球的撞擊，而引起火山噴發(fā)、大火、潮汐大浪等一系列災(zāi)難。
科學(xué)家怎樣證明“撞擊說”的？
（1）舉斯石英和金剛石的例子；
①普通的沙子在超高溫的狀態(tài)下會成為致密的“斯石英”
②“斯石英”在自然狀態(tài)下經(jīng)歷數(shù)萬年的反彈，又會變成沙子
在自然界，斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過巨大的撞擊，形成過高壓，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。
這篇事理說明文說明了恐龍滅絕的原因是某個星體撞擊地球，通過對“被壓扁的沙子”的產(chǎn)生、分布和特性等的介紹，說明不同科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的證據(jù)或得出新的結(jié)論。
1、分析文章第3段“例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā)，那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難?！边\用了怎樣的說明方法及其作用。解析：舉例子。舉例說明并不是所有的科學(xué)家都認為6500萬年前的生物“大滅絕”是由巨大撞擊引起的，引出恐龍滅絕的有一個原因——“火山說”。
2、文章第7段“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多?！边\用了怎樣的說明方法及其作用。解析：作比較。準(zhǔn)確說明了“被壓扁的沙子”比“普通的沙子”重得多的特點。
3、文章第9段“金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個向外擴散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年?！边\用了怎樣的說明方法及其作用。解析：舉例子、作比較。人們對金剛石比對斯石英更加熟悉，舉金剛石的例子便于讀者理解在沒有壓力的情況下，斯石英可以恢復(fù)為普通沙子的特性?！霸谕ǔl件下”，說明將特殊的情況排除在外，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
4、文章第10段“因此，如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ǖ纳匙印！边\用了怎樣的說明方法及其作用。解析：列數(shù)字。說明在一定條件下，斯石英可以變成普通沙子。