小學(xué)人教版第五單元 古韻新聲唱歌 梅花教課內(nèi)容課件ppt

這是一份小學(xué)人教版第五單元 古韻新聲唱歌 梅花教課內(nèi)容課件ppt，文件包含人教版五年級下冊第五單元第一課時(shí)《梅花》課件ppt、人教版五年級下冊第五單元第一課時(shí)《梅花》教案doc、《梅花》mp3、《春曉》mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共32頁， 歡迎下載使用。
大家都學(xué)過關(guān)于《梅花》的詩句，你能背幾句嗎？
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
歌曲是幾拍子的？速度是怎樣的？
王安石（1021－1086年），字介甫，號半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。與“韓愈、柳宗元”等，并稱“唐宋八大家”。熙寧二年（1069年）提為參知政事，從熙寧三年起，兩度任同中書門下平章事，推行新法。熙寧九年罷相后，隱居，病死于江寧（今江蘇南京市）鐘山，謚號“文”，又稱王文公。其政治變法對北宋后期社會經(jīng)濟(jì)具有很深的影響，已具備近代變革的特點(diǎn)，被列寧譽(yù)為是“中國十一世紀(jì)偉大的改革家”。
聲情并茂地朗讀歌詞，體味其中蘊(yùn)含的情感。
請同學(xué)們隨老師的琴聲視唱下面的典型音型，注意口腔的狀態(tài)。
朗讀歌詞，品味歌曲情緒
跟著老師的鋼琴，用“啦”模唱旋律。
再聽一遍，歌曲可以分為幾段？
第三段是第二段的反復(fù)，只在最后一句做了改變。
根據(jù)樂曲的內(nèi)容，樂曲場景，分組創(chuàng)編，設(shè)計(jì)屬于自己的表演，比一比哪組創(chuàng)編的好?！?br/> 請同學(xué)們分組設(shè)計(jì)多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲，比一比那組做的好。　
你還知道哪些由古詩改編的歌曲？我們一起來看看
詩詞的意境可以給人美感：以華美、精準(zhǔn)、凝練的文字，凄美、朦朧、明志的意境，高度濃縮、概括的背景、故事、情感、環(huán)境，感染于讀者，給人陶冶、啟發(fā)、共鳴、深思，乃至一種享受。