
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo):
1、了解墨子的生平及《墨子》的思想內(nèi)容。
2、掌握“國(guó)”、“故”、“以”等文言詞語(yǔ)及其用法。
能力目標(biāo):
掌握文言文斷句的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生文言文斷句的能力。
情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持正義,熱愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),珍愛(ài)生命,創(chuàng)造和諧社會(huì)的人生價(jià)值觀。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
學(xué)生掌握并運(yùn)用文言文斷句的基本方法與技巧,提高斷句能力。
【教學(xué)方法】
聯(lián)系法、歸納法、合作探究法
【教學(xué)設(shè)備】
實(shí)物投影儀、PPT
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
文言文斷句習(xí)慣上稱為句讀,是學(xué)習(xí)文言文的一項(xiàng)基本功。傳統(tǒng)的文言文是不加標(biāo)點(diǎn)的,要讀書,首先就要識(shí)字、斷句。文言文斷句與閱讀理解是相輔相承的,正確理解文言文是斷句的基礎(chǔ),反之,斷句不正確,文言文理解必定會(huì)受到影響。
三、文本探讀
學(xué)生結(jié)合歸納總結(jié)的斷句方法,給課文劃分句讀并翻譯課文。
四、綜合提升演練
1、用斜線(/)給下面兩段文言文斷句,然后在括號(hào)里寫上一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括它的意思。
(用“/”斷句,限15處。)
虎 求 百 獸 而 食 之 得 狐 狐 曰 子 無(wú) 敢 食 我 也 天 帝 使 我 長(zhǎng) 百 獸 今 子 食 我 是 逆 天 帝 命 也子 以 我 為 不 信 吾 為 子 先 行 子隨 我 后 觀 百 獸 之 見(jiàn) 我 而 敢 不走 乎 虎 以 為 然 故 遂 與 之 行 獸 見(jiàn) 之 皆 走 虎 不 知 獸 畏 己 而 走也 以 為 畏 狐 也
( )
(用“/”斷句,限6處。)
管仲 隰(xí) 朋 從 于 桓 公 而 伐 孤 竹 春 往 冬 反 迷 惑 失 道 管 仲 曰 老 馬 之 智 可 用 也 乃 放 老 馬 而 隨 之 遂 得 道
( )
2、用斜線(/)給下面文言文斷句。
(用“/”斷句,限7處。)
藺相如庭辱強(qiáng)秦之君而引車避廉頗廉頗以勇氣聞諸侯而肉袒謝相如先公后私分棄前憾皆烈丈夫也勇氣各得其所矣
(用“/”斷句,限9處。)
刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也舉事亦然為其后可復(fù)者也則事寡敗矣
五、課堂總結(jié)
六、作業(yè)布置
完成《成才之路》上的相關(guān)練習(xí)。
這是一份高中語(yǔ)文蘇教版必修三尋覓文言津梁(研習(xí).活動(dòng))*融會(huì)貫通非攻(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì),共6頁(yè)。教案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn),相關(guān)材料,古今異義,一詞多義,詞類活用,特殊句式,教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中語(yǔ)文蘇教版必修三非攻(節(jié)選)教案,共2頁(yè)。
這是一份高中語(yǔ)文蘇教版必修三非攻(節(jié)選)教案,共5頁(yè)。教案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn),相關(guān)材料,古今異義,一詞多義,詞類活用,特殊句式,教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功