復(fù)習(xí)(1)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)知識(shí)梳理認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的意義萬以內(nèi)數(shù)的讀寫比較大小近似數(shù)用算盤表示數(shù)的方法整體回顧小朋友能按順序說說萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位嗎?你能說說每個(gè)數(shù)位都表示什么嗎?幾個(gè)一萬以內(nèi)數(shù)的意義幾個(gè)十幾個(gè)百幾個(gè)千幾個(gè)萬知識(shí)梳理你能說說這些能組成什么數(shù)嗎?6個(gè)一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個(gè)百9個(gè)千9306你能說說這個(gè)數(shù)(9306)怎么讀嗎?6個(gè)一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個(gè)百9個(gè)千九千三百零六萬以內(nèi)數(shù)的讀寫4500你能說說這個(gè)數(shù)怎么寫嗎?四千零五十比較大小9306數(shù)位多的比數(shù)位少的大。數(shù)位相同的從最高位開始比,最高位相同依次比下一位。9603100009306<9603<10000說說你是怎樣比較這些數(shù)的大小的?近似數(shù)9306看最高位的下一位,進(jìn)行“四舍五入”。9603999≈9000≈10000≈1000你能說說這些數(shù)大約是幾千或幾萬嗎?用算盤表示數(shù)的方法93069603999你能用算盤撥出這些數(shù)嗎?1.(1)2659里面有( )個(gè)千、( )個(gè)百、( )個(gè)十和( )個(gè)一。(2)9470是( )位數(shù),它的最高位是( )位,4在( )位上,十位上是( )。(3)一個(gè)數(shù)是由6個(gè)千、8個(gè)十和3個(gè)一組成的,這個(gè)數(shù)是( )。2659四千百76083綜合運(yùn)用2.讀出橫線上的數(shù)。四千五百五千零六十八3.選4張數(shù)字卡片擺出一個(gè)四位數(shù),再讀一讀。同桌合作,互相擺一擺,再說一說。4.在算盤上撥出下面各數(shù),再寫出來。六千七百六千零七十五百零九五千零九三千零二十四三千二百零四670060705095009302432047200-7000= 600+4000=8400-400= 860-60=2000+500= 3500-3000=2008000250046008005005.6.下面各數(shù)大約是幾百或幾千?498307580968895120≈500≈3000≈800≈7000≈5000(1)每天售出的書各接近幾千冊(cè)?7.接近500冊(cè)接近6000冊(cè)接近3000冊(cè)接近5000冊(cè)(2)第幾天售書的冊(cè)數(shù)與第一天差不多?答:第四天售書的冊(cè)數(shù)與第一天差不多。近似數(shù)是一樣的(2)第幾天售書的冊(cè)數(shù)比第一天少得多?答:第三天售書的冊(cè)數(shù)比第一天少得多。課后作業(yè)補(bǔ)充習(xí)題:第22頁謝 謝!

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

四 認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)

版本: 蘇教版

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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