一、節(jié)奏新認(rèn)知及練習(xí),并能用打擊樂(lè)器練習(xí)相應(yīng)的節(jié)奏短句,為歌曲伴奏做準(zhǔn)備。
二、唱一唱,二聲部練習(xí)。
三、聽(tīng)賞《在中亞細(xì)亞草原上》,并認(rèn)識(shí)相關(guān)樂(lè)器,發(fā)揮想象,感受交響音畫(huà)所描述的畫(huà)面。
2、學(xué)情分析
本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器,學(xué)生平時(shí)教室里就有很多打擊樂(lè)器,因此對(duì)打擊樂(lè)器很熟悉,學(xué)習(xí)難度小。學(xué)生學(xué)習(xí)興致高。練習(xí)相應(yīng)的節(jié)奏短句時(shí),學(xué)生積極性高。課堂氣氛活躍。教學(xué)效果好。
3、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：節(jié)奏的新讀法,及伴奏樂(lè)器的運(yùn)用。
難點(diǎn)：聽(tīng)賞時(shí),畫(huà)面的想象。
4、教學(xué)過(guò)程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】在中亞細(xì)亞草原上
師生問(wèn)好。
同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課的內(nèi)容。先讓我們來(lái)把歌曲《我跟阿爹拉駱駝》的第一聲部唱一次。注意下劃線、倚音的部分。
播放音樂(lè),生跟唱,師板書(shū)課題。
師對(duì)學(xué)生的演唱做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
活動(dòng)2【講授】節(jié)奏
(一)、節(jié)奏
1、回顧常見(jiàn)的基本節(jié)奏型。
如:八分節(jié)奏、十六分節(jié)奏等,(課件展示)
師:我們?cè)瓉?lái)的時(shí)候,每個(gè)節(jié)奏單位,都讀”da”,很容易混淆,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的讀法,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)。
2、節(jié)奏單位讀法(課件)
教師逐一介紹,學(xué)生跟學(xué),理解、練習(xí)。
后半拍起的第一個(gè)音要讀“da”。
3、舉例(課件)
師講解,并示范,學(xué)生跟讀,理解。
4、練習(xí)(課件)
a、常見(jiàn)的節(jié)奏型,跟讀練習(xí)。并用打擊樂(lè)器邊讀邊練習(xí)。
b、有休止符的節(jié)奏型跟讀練習(xí)。
C、師指讀,學(xué)生練習(xí)。
5、節(jié)奏組合練習(xí)(課件)
讓學(xué)生試著讀-----教師示范讀-------學(xué)生跟讀----------部分學(xué)生用樂(lè)器敲擊節(jié)奏
6、師根據(jù)學(xué)生的掌握程度,做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)、小結(jié)。
活動(dòng)3【練習(xí)】合唱練習(xí)
1、學(xué)唱第一聲部。
2、學(xué)唱第二聲部。(頓音要唱的干脆,有力。)
3、分組練習(xí),鞏固。
4、合唱練習(xí)。(師指導(dǎo))
5、師根據(jù)學(xué)生的掌握程度,做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)、小結(jié)
活動(dòng)4【活動(dòng)】聽(tīng)賞
1、樂(lè)器的辨識(shí)
根據(jù)課件出示的圖片,讓學(xué)生直觀地看到各樂(lè)器的樣子,并通過(guò)對(duì)比,讓學(xué)生知道它們的區(qū)別之處。
2、樂(lè)曲簡(jiǎn)單介紹(課件)
通過(guò)師讀,或?qū)W生讀,加深印象。
3、簡(jiǎn)單了解,什么是交響音畫(huà)。
4、樂(lè)曲主題1、 2的聆聽(tīng),及主題所表達(dá)的意境。
5、為了讓學(xué)生更容易理解音樂(lè)的強(qiáng)弱及個(gè)音樂(lè)元素的畫(huà)面感,師重新設(shè)計(jì)畫(huà)面讓學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)想象,了解。
分別在畫(huà)面、時(shí)間、距離、音響上做講解,方便學(xué)生的理解。
(畫(huà)面上) 夜空下周?chē)浅０察o--遠(yuǎn)處有幾點(diǎn)火光--人們?cè)谑帐皷|西
(時(shí)間上) (天沒(méi)有亮)———————— (天蒙蒙亮)
(距離上) (很遠(yuǎn))——————————(很遠(yuǎn))
(音響上) 很弱 ——————————— 弱
----是一支商隊(duì)出發(fā)了----------看到了人們各式各樣的內(nèi)心活動(dòng)的面孔
(太陽(yáng)露頭)(太陽(yáng)跳出地平線) (太陽(yáng)升起很高了)
(遠(yuǎn))——(越走越近)——————(近)
中強(qiáng)————很強(qiáng)——————————強(qiáng)————
-------短暫的休息后繼續(xù)出發(fā)----------------------消失在地平線。
(太陽(yáng)正空)——————————————(黃昏)
(近)———(越走越遠(yuǎn))——(很遠(yuǎn))———(消失)
中強(qiáng)————中弱——————弱——————很弱
活動(dòng)5【活動(dòng)】觀看視頻
6、觀看《在中亞細(xì)亞草原上》視頻
A、辨認(rèn)出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)的樂(lè)器。
B、根據(jù)師將的畫(huà)面流程,想象交響音畫(huà)畫(huà)面。
C、師可簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào),解說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生了解。
活動(dòng)6【活動(dòng)】總結(jié)
總結(jié)
1、我們進(jìn)行了節(jié)奏的新讀法和練習(xí),并為歌曲伴奏做了伴奏練習(xí)。
2、我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的合唱練習(xí)。
3、最后我們通過(guò)聽(tīng)賞,了解了樂(lè)器,什么是交響音畫(huà),通過(guò)聽(tīng)賞還知道聲音強(qiáng)弱所描繪的遠(yuǎn)近畫(huà)面感等。

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