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個問題不合適，就改變了原先設想的問題。怎么問才比較恰當？請你重新設計這個問題。 （2 分） 7．閱讀下面材料，回答問題。（4 分）為了研究七年級學生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學組成了研究小組，隨機調(diào)查了 213 名學生，以下是影響閱讀名著原因的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 ①從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論： ②看了這一統(tǒng)計結(jié)果，結(jié)合自己的體會，從 A、B、C 中任選一項簡要分析其原因：
二、閱讀下面白話文，回答問題（共 24 分） （一）《看云識天氣》（節(jié)選） 我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和 月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨， 月暈午時風”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天， 雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。這段文字主要說明了什么？（用原文回答 2 分）
劃線句中的“大多”能不能刪掉？為什么？（2 分）
《看云識天氣》一文中寫了很多關于天氣的諺語，請將你積累的關于天氣的諺語寫出一條。 （2 分） （二）撿來的手機（周廣華） ①散步的時候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機。沒等我反應過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是 款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢?！?/span>②看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢?”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校 處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結(jié)：說起來全家前前后后丟了 5 部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發(fā)現(xiàn)時那車都沒走遠，打過去居然關機。 倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。” 兒子不再言語。⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔 過來。估計是附近院校的學生?？此背赡莻€樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝
您啦，叔叔!謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。⑥快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯(lián)系就好了?！蔽覡烤o他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。” ⑦正是因為懷有世俗的心態(tài)，所以能夠懂得高貴。 （ 選自《意林文匯》2009 年第 4 期） 11.本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節(jié);二是圍繞兒子的情緒 展開故事情節(jié)。請你依據(jù)文章思路填空：( 4 分)①故事情節(jié)：( )手機——討論如何處置手機——( )手機——回顧還手機情景 ②兒子的情緒：驚喜 ——( )—— 心情很好 ——( ) 結(jié)合文章內(nèi)容和加點詞語，理解“兒子把手機遞給他時，他竟愣在那里不．知．所．措．”一句的表達作用？(2 分) ????????????? 文章第⑤段對小伙子的描寫主要運用了哪幾種手法?（至少說出兩種）這樣的描寫有什么作用?(4 分) ?????????????
請你談談你對⑥劃線句的理解？（2 分）
（三）（《西游記》節(jié)選） 唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪 的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！?唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化 這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于 路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴頭，還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外， 一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身?你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你 卻不認得，反信了那呆子，屢次逐我?！?/span>上文是《西游記》第 27 回的節(jié)選，該節(jié)講述了一個精彩的故事，這個故事叫做： （2 分）
根據(jù)文段中對話描寫，概括孫悟空和唐僧的性格特點。（4 分） ①孫悟空性格特點是： ②唐僧性格特點是： 三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共 16 分） （一）《論語》十二章（節(jié)選） ① 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” ② 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/span>③ 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/span> ④ 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。” ⑤ 子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。” 17．解釋下面句中加點的詞。（2 分）①不逾．矩 ②博學而篤．志 翻譯下面的句子。（4 分） ①溫故而知新，可以為師矣。 ②三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 “吾日三省吾身”從忠、信、 三個方面反省自己（填一個字），從中可以看出古代治學的人非常重視 ????????????? ????????????? 的修養(yǎng)。（2 分） （二）王右軍詐睡 王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事。都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理， 乃佯吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從⑥橫，信其實熟眠，于是得全。于時人稱其有智。（選自《世說新語》）【注釋】①王右軍：王羲之 ②減：不足 ③大將軍：王敦 ④錢鳳：人名，字世儀 ⑤孰：熟⑥從：縱 解釋下面句中加點的詞。（2 分）
①右軍覺． ②及．開帳 翻譯下面的句子。（2 分） 敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”
文中的王右軍是一個怎樣的孩子？ （2 分） （三）池上 （唐 白居易） 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。 這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面， 到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有動作描寫，有 ????????????? 刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的 ????????????? 的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。（2 分）四、作文（共 40 分） 成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。請以《那一次煩惱》為題，寫一篇 記敘文。要求：1、寫真事抒真情，以我手寫我心。 2、書寫工整，卷面清潔。 3、敘事條理清晰， 情感真摯感人。4、字數(shù)不少于 600 字。 參考答案 1—4、BCDD 5、江春入舊年 誰家新燕啄春泥 青山郭外斜 為有源頭活水來 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 6、 “請問你父母有沒有輔導你學英語？”或“你們一家是不是常常在一起討論學習英語方面的問題？”7、①影響閱讀文學名著的主要原因是“沒時間”的同學有 105 人，占被調(diào)查人數(shù)的 49％。②選 A，認為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書” 的同學有 70 人，占被調(diào)查人數(shù)的 33％。學生本人和家庭藏書不多，而學校和社會上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另外，書價過高也是一個重要因素。????????????? 選 B????????????? 認為影響自己閱讀文學名著的原因是“沒時間”的同學有 105 人，占被調(diào)查人數(shù)的 49％。一是學生課業(yè)負擔過重，二是部分同學的課余時間被用來看電視或上網(wǎng)等， 擠占了閱讀名著的時間。
選 C 認為影響自己閱讀文學名著的原因是“不喜歡”的同學有 38 人占被調(diào)查人數(shù)的 18％。這部分同學大都沒有養(yǎng)成讀書的習慣，未能從讀書中獲取教益和樂趣。個別同學有欣賞趣味低俗化的傾向。（言之有理即可）8、我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。9、不能，因為“大多”指大部分、 大多數(shù)，而不是“全部”，體現(xiàn)了說明文語言科學性與準確性的特點。10、略11、①拾得手機，歸還手機 ②想不通 ，不好意思 12、“不知所措”是不知該做些什么的意思，在文中能表現(xiàn)出小伙子的手機失而復得的意外，從側(cè)面也表現(xiàn)出我一家拾金不昧原地 等候失主的可貴精神。 13、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫，這些描寫方法更形象地刻畫了小伙子丟失手機后的緊張以及手機失而復得后的驚訝和對我一家的感激。 14、兒子拾得手機曾想占為己有，最終歸還失主，所以他是善良的。兒子雖曾有占有之意，但敢于說出想法并與父親溝通進行反思，所以他是真誠的，不虛偽。做人真實，而善于溝通與反思，這樣 的人是善良的也是不虛偽的。15、孫悟空三打白骨精（三打白骨精）16、①孫悟空善于識別妖魔詭計；機智、勇敢。②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子軟（立場不堅定）（說明：“不辨妖魔”和“不辨是非”答其一即可）17、逾：逾越，越過，超過。篤：忠實，堅守 18、①溫習舊的知識，可以得到新的理解與體會，就可以當老師了。②軍隊可以改變主帥，但哪怕一個普通人，也不可以改變志氣。或 一個軍隊的主帥可能被奪去，但一個普通人的志向不可能被奪去。19、習 品德20、覺：醒來。及：等到。21、王敦事情商量到一半，才想到王右軍還沒起床，兩人彼此大驚失色，說道：“不得不殺掉他?！?22、機智（聰明）、沉著（冷靜、鎮(zhèn)定）23、心理 天真幼稚、活潑淘氣 24、從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面綜合評價，參照下列標準評分。 一類卷: 36－40 分（90-100）內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。（內(nèi)容有新意，構(gòu)思有創(chuàng)意，語言美感強的，可以得滿分。）二類卷：30-35 分（75-89） 內(nèi)容比較充實，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順。 三類卷：24-29 分（60-74）內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。 四類卷：24 分以下（60 分以下）
或內(nèi)容空泛；或結(jié)構(gòu)殘缺；或思路混亂；或語言極不通順；或確屬抄襲之作。 注意：作文的切入分為 24 分。書寫（3 分）卷面整潔，書寫美觀得 3 分；卷面工整，書寫 認真得 2 分；卷面一般，字跡清楚得 1 分；卷面較亂，書寫潦草不得分。
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