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一、 知識積累及運(yùn)用（第 1～6 題，共24 分）
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最 nèn 最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊 不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我揍上去，想摘一朵。
根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加下劃線的字注音。（2 分）
最 nèn ()忍俊不禁()綻開()沉淀()
文中有一個錯別字是“”，這個字的正確寫法是“”。（2 分） “仙露瓊漿”的意思是（2 分）
下列各句中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分） A、一小時后,他終于苦心孤詣地完成了作業(yè)。
B、2013 年 4 月 20 日,四川雅安發(fā)生地震后,各級領(lǐng)導(dǎo)翻來復(fù)去地討論災(zāi)區(qū)群眾的安置和災(zāi)后重建。C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
D、36 歲的鄧肯依舊很刻苦的進(jìn)行練習(xí)，無論是投籃還是對抗，他都一絲不茍的對待。
下列句子中沒有語病的一項是（）（2 分） A、《我的老師》這篇課文的作者是魏巍寫的。
B、山村里，滿山遍野到處都是果樹。
C、我們討論了并且聽了老紅軍的報告。
D、每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。4.下面對課文的理解錯誤的一項是（）（2 分）
A、《在山的那邊》中“山”與“?！笔莾蓚€相對的形象，是富有象征意義的。這首詩抒寫了童年的向往 和困惑，成年的感悟和信念，啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，必須百折不撓、堅持奮斗。
1
題號
一
二
三
四
總 分
核分人
得分
B、《走一步，再走一步》是過來人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以化整為 零、化難為易，走一步、再走一步，最終定能戰(zhàn)勝一切困難。
C、《蟬》通過寫作者對蟬態(tài)度的改變，揭示蟬在夏天盡情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出來就活一個夏天”，從而提示我們，不管生命短暫還是長久，都應(yīng)該積極面對，好好生活。
D、《雖有嘉肴》選自《禮記·學(xué)記》?！抖Y記》是道家經(jīng)典著作之一，是“五經(jīng)”之一，相傳為西漢戴圣 編撰。《學(xué)記》是我國最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動的論著。
名著閱讀（2 分）
《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《》的影響下寫成的,用她自己的話說, 是將一些“”收集在一個集子里。
默寫古詩文中的名句名篇。(10 分）
(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中 6 句)
①海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）
②，若出其里。(曹操《觀滄?！?
③，終為土灰。(曹操《龜雖壽》)
④無可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)
⑤，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》）
⑥，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑦，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
⑧，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚《絕句》) 默寫馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》。(4 分）
，，。(3 分）
，。（1 分）
2
得分
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二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（7～8 小題，共 4 分）
綜合性學(xué)習(xí)（2 分）
奇妙的語文魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風(fēng) 又綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼翠?？蛇€有不少無色的“綠”，如“綠色通道”往往指為實(shí)現(xiàn)方便、快捷、高效辦事的目標(biāo)而建立的設(shè)施；“綠色關(guān)懷”指人類對自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護(hù)意思。顯然，這里的“綠色”不帶有色彩而有了新意。
隨著社會的發(fā)展，詞語的意思越來越豐富。請你開展聯(lián)想和想像，完成下面各題。
⑴“綠色食品”與“綠色裝修”中的“綠色”的意思是：(1 分) 示例：陽光工程陽光：指公平、公開、透明。
〔2〕仿照下面畫波浪線的句子，再寫一句，表達(dá)你對漢語美的感受。(1 分) 不斷發(fā)展的漢語，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，
，令人癡迷、神往。
口語交際（2 分）
星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到白云湖怎么走？老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f： “你這人怎么講‘丈’不講‘里’？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’呀！”
老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?？? 分）答：
如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請寫出你問路的話。（1 分） 答：
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三．閱讀理解與分析（第 9～17 題，共 32 分）
（一）文言文閱讀（16 分）
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?br>子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br>子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！?br>子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?br>子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。” 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”
子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4 分）
傳不習(xí)乎（）人不堪其憂（）
博學(xué)而篤志（）四十而不惑（）
下面各句中“而”字意義不同于其他各句的一項是（）（2 分） A.人不知而不慍B.學(xué)而不思則罔
C.學(xué)而時習(xí)之D.思而不學(xué)則殆
下列句子（談學(xué)習(xí)方法與談品德修養(yǎng)）分類正確的一項是（）（2 分）
①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？② 人不知而不慍，不亦君子乎？
③溫故而知新，可以為師矣。④不義而富且貴，于我如浮云。
A、①②‖③④B、②③‖①④C. ①③‖②④D、①②③‖④
翻譯句子。（4 分）
學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。
博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
顏回身處“陋巷”，對此，他的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（4 分）
（二）濟(jì)南的冬天（16 分）
設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)把它們喚醒，這是不是個理想的境界？
小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好象是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們有天上看到山上，便不知不覺地想起： “明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就會綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山 尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一 道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著，看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更 美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉 色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇?！边@句話在全文中起什么作用？（2 分）
“慈善”是用來形容 的，作者在這里用來形容 ,從修辭上看是 ,這種用法，表達(dá)出作者對濟(jì)南冬天的 之情。（4 分）
畫 線 句 作 者 用 了 、
的 修 辭 手 法 ， 其 作 用 是
_（4 分）
第三段圍繞哪個字描繪雪后山景？（2 分）寫景又是按什么順序來寫的？（2 分）請找出標(biāo)志性的詞語。（2 分）
得分
評卷人
四．作文 （第 26 題，共 40 分）
從下列兩個文題任選其一寫作：
⑴進(jìn)入初中，意味著人生新的旅程開始。對人生，我們會有許多想望，許多憧憬；同時也會滋生不少困惑和憂思。請以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的憂思”等）為題，寫一篇 600 字左右的文章。
⑵走進(jìn)七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”和贊嘆和感激?！坝屑艺婧谩?，那里充滿濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來快樂；“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園；“有夢真好”，我們的人生有了寄托……
請以“有 真好”為題，寫一篇作文。（不限文體，字?jǐn)?shù) 600 左右） 同學(xué)們，根據(jù)你的喜好，請從以上兩個題目中任選一個作文。
作文要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。
寫真事抒真情，以我手寫我心。
敘事條理清晰，情感真摯感人。
參考答案
一．積累與運(yùn)用(24 分)
1、(1)嫩jīnzhàndiàn(2) 揍湊(3) 神仙所喝的美酒，比喻酒非常鮮美。2、A3、D
4、D5、《飛鳥集》、零碎的思想
6、①江春入舊年②星漢燦爛③螣蛇乘霧④似曾相識燕歸來
⑤何當(dāng)共剪西窗燭⑥煙籠寒水夜籠沙⑦亂花漸欲迷人眼
⑧沾衣欲濕杏花雨
《天凈沙·秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 ，古道西風(fēng)瘦馬 。夕陽西下， 斷腸人在天涯。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（4 分）
7、〔1〕無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)、〔2〕例：如一條波濤洶涌的河流
8、①批評小林沒禮貌.②老大爺，請問，到白云湖怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？ 三．閱讀理解及分析(32 分)
（一）文言文閱讀9.（4 分）
傳（老師傳授的知識）堪（忍受 ）篤（忠實(shí)，堅守）惑（迷惑，疑惑）
10. C （2 分）
11. C （2 分）
翻譯句子。（4 分）
學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑，思考卻不學(xué)習(xí)就會有害
廣泛地學(xué)習(xí),堅守自己的志向,懇切地提問并 且能多考慮當(dāng)前的事情,仁德就在其中了。
顏回不改其樂。表現(xiàn)他安貧樂道的品質(zhì)。（4 分）
（二）
14.過渡作用，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。
人的性格，濟(jì)南的冬天，擬人，喜愛。
比喻，擬人，烘托出舒適溫暖的環(huán)境。
17 . 妙空間順序山上山尖山坡上山腰上
等級
內(nèi)容（1-2 分）
語言（1-2 分）
結(jié)構(gòu)（1 分）
A 等
（36-40 分）
題意切合中心突出內(nèi)容充實(shí)
感情真摯
語言流暢用詞準(zhǔn)確表達(dá)生動
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)層次清晰
B 等
（31-35 分）
題意符合中心明確內(nèi)容具體
感情真實(shí)
語言通順用詞正確表達(dá)明白
結(jié)構(gòu)完整層次分明
C 等
（26-30 分）
題意基本符合中心基本明確內(nèi)容比較具體
感情比較真實(shí)
語言較通順語病常產(chǎn)生表達(dá)較清楚
結(jié)構(gòu)較完整層次稍清楚
D 等
（21-25 分）
主題不太合適中心不太明確內(nèi)容不夠具體
感情不夠真實(shí)
語言大體通順語病產(chǎn)生較多表達(dá)比較含糊
段落可以劃分條理不夠清楚
E 等
（11-20 分）
文不對題辭不達(dá)意內(nèi)容空洞
感情匱乏
語句不通用詞不當(dāng)表達(dá)不清
結(jié)構(gòu)混亂層次不清
F 等
（1-10 分）
作文不符合寫作要求。如：內(nèi)容透露考生的學(xué)校、姓名
等真實(shí)信息；文體超出要求；字?jǐn)?shù)不達(dá)要求；惡搞語文；
四、作文（40 分） 18．作文評分標(biāo)準(zhǔn)
等等。
G 等
（0 分）
題意違法、違紀(jì)、違道德；涉嫌抄襲；沒有文字；等等。
要求卷面整潔，格式清晰，文字正確、規(guī)范、工整。兩個錯別字扣 1 分。

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