小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)面積單位間的進(jìn)率教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小，掌握面積單位間的進(jìn)率。
引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握面積單位間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行常用面積單位之間的改寫。
教學(xué)難點(diǎn)：面積單位間進(jìn)率的保推導(dǎo)過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)引入
師：我們學(xué)習(xí)過(guò)的長(zhǎng)度單位有哪些？這些長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是多少呢？
生：1米=10分米 1分米=10厘米
師：相鄰兩個(gè)常用的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10。那么，相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是多少呢？這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)面積單位間的進(jìn)率。
探究新知
分別出示邊長(zhǎng)是1分米和10厘米的正方形的面積，請(qǐng)算一下它們的面積。
生1：邊長(zhǎng)是1分米面積：1×1=1（平方分米）
生2：邊長(zhǎng)是10厘米面積：10×10＝100（平方厘米）
師：哪個(gè)面積大呢？為什么？
生：一樣大，因?yàn)?分米=10厘米，也就是它們的邊長(zhǎng)是相等的，所以它們的面積也是相等的，所以1平方分米=100平方厘米。
出示邊長(zhǎng)是1米和10分米的正方形的面積，請(qǐng)算一下它們的面積。
生1：邊長(zhǎng)是1米，面積：1×1=1平方米。
生2：邊長(zhǎng)是10分米，面積：10×10＝100（平方分米）。
師：那哪個(gè)面積更大呢？為什么？
生：一樣大，因?yàn)?米=10分米，也就是它們的邊長(zhǎng)是相等的，所以它們的面積也是相等的，所以1平方米=100平方分米。
綜合運(yùn)用
出示例7，請(qǐng)學(xué)生嘗試解決。
下圖是一塊正方形的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？
80×80＝6400（平方厘米）
6400平方厘米＝64平方分米
答：面積是6400平方厘米，合64平方分米。
鞏固練習(xí)
8平方分米＝（）平方厘米
5平方米＝（）平方分米
300平方厘米＝（）平方分米
2、一幅長(zhǎng)方形的宣傳畫長(zhǎng)20米、寬4米。面積是多少
平方米？合多少平方分米？
課堂小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

相關(guān)教案更多

三年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)反思面積單位間的進(jìn)率_人教版新課標(biāo)

小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版三年級(jí)下冊(cè)七長(zhǎng)方形和正方形的面積教案

小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (五四制)三年級(jí)上冊(cè)九我家買新房子啦——長(zhǎng)方形和正方形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教版面積單位間的進(jìn)率教學(xué)設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。