
哪些圖形可以密鋪?哪些圖形不可以密鋪?
三角形能不能密鋪?四邊形可不可以?
1.解決這個(gè)問題需要哪些主要步驟?
2.你想采取怎樣的方式解決問題?(獨(dú)立完成/小 組合作) 如果是小組合作,怎樣進(jìn)行分工?
3.把主要步驟、分工寫下來。
1.按照設(shè)計(jì)方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼, 擺一擺。
2.全班交流密鋪的作品,三角形能不能密鋪?四邊 形呢?
1.請按照下面的方法試一試,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2.在上面的活動(dòng)中,你有什么收獲?還有哪些想要 進(jìn)一步研究的問題?
符合密鋪要求的多邊形應(yīng)該具備什么樣的條件?
只用一種多邊形進(jìn)行密鋪,就必須使拼湊在每一個(gè)頂點(diǎn)處各角度數(shù)之和為360度。
3.不是所有的平面圖形都可以密鋪??匆豢?,試一 試。
4.看一看下面的密鋪圖案,想一想它們是如何形成的。
1.一個(gè)六邊形最少可以分割成三角形的個(gè)數(shù) 是( )。 A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)2.四邊形的四個(gè)內(nèi)角可以都是( )。 A.銳角 B.直角 C.鈍角 D.不能確定3.在下面給出的平面圖形中,用一種不能進(jìn)行 密鋪的是( )。 A.三角形 B.四邊形 C.正五邊形 D.正六邊形
這節(jié)課你們有什么收獲?
密鋪是一門學(xué)問,在美麗奇妙的密鋪背后,還蘊(yùn)藏著許多的數(shù)學(xué)奧秘,能不能密鋪和角有著密切的關(guān)系。 在我們的生活中也有很多這樣美麗的圖案,大家在學(xué)習(xí)和生活中,要不斷地用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用心靈去感受美,用智慧去創(chuàng)造美。 ……
1.(基礎(chǔ)題)下面的圖案可以看成是密 鋪嗎?為什么?
(2)不是密鋪有空隙
2.(易錯(cuò)題)下面哪幾種圖形能密鋪, 在可以密鋪的圖形下打“√”。
這是一份北師大版四年級(jí)下冊密鋪備課課件ppt,共27頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)鞏固,新課導(dǎo)入,什么圖形可以密鋪,課堂檢測,設(shè)計(jì)方案,活動(dòng)任務(wù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟,3觀察是否密鋪,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)梯形可以密鋪等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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