1.通過閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，認識地面上動物的多樣性，初步了解動物的分類。
2.以家兔為例進行觀察探究活動，了解家兔的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生殖和哺育特點，能夠概述哺乳動物的主要特征。
【教學(xué)重點】
探究哺乳動物的主要特征
【教學(xué)難點】
對哺乳動物適應(yīng)環(huán)境的理解
【教學(xué)準備】
1.教師準備：
制作PPT課件、視頻、圖片
2.學(xué)生準備：
課前預(yù)習(xí)
【教學(xué)內(nèi)容】
（一）新課導(dǎo)入
師：在地面生態(tài)系統(tǒng)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了五彩繽紛的植物世界。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的“生產(chǎn)者”，大家還記得“消費者”是什么嗎？
生：動物。
師：今天我們就來學(xué)習(xí)地面上的動物。
（二）認識多種多樣的動物
師：提出問題，除“哺乳動物和爬行動物”以外，你知道地面上還有哪些種類的動物嗎？
生：思考、回答教師提出的問題。得出結(jié)論地面上還有家禽和昆蟲等動物。
師：組織學(xué)生利用課本提供的幾種動物圖片資料，討論并回答以下問題：
1.它們屬于哪一類動物？
2.請說出這些動物有哪些適應(yīng)它們生活環(huán)境的特征？
生：前后四人為一個學(xué)習(xí)小組，每組一名組長，共同討論、回答教師提出的問題。
師：地面上的動物主要有哺乳動物和爬行動物等幾類，其中最高等的動物是哺乳動物[如：猴、猿、鴨嘴獸、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等]，它最主要的特征是：體表長毛、恒溫、胎生、哺乳。爬行動物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龜、鱉、鱷魚等，它們屬于變溫動物，大多數(shù)有冬眠習(xí)慣。
（三）觀察家兔的形態(tài)特征
[觀察家兔的外形特征]
（引導(dǎo)學(xué)生對家兔的外形進行劃分，并討論體表的特征。）
師：我也來問同學(xué)們兩個問題，我們前面學(xué)習(xí)人體的外形時，把人的外形分成幾個部分？
生：頭、頸、軀干、四肢四個部分。
師：那么家兔呢？
生：頭、頸、軀干、四肢、尾五個部分。
師：家兔的體表具有什么特征嗎？
生：有毛。
師：絨毛有保溫的作用，粗毛耐摩擦有保護的作用。
師：讓我們通過視頻材料對家兔的外形作一個總結(jié)。
[觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)]
師：了解了家兔的外形后，接下來還想認識？
生：內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
師：我為同學(xué)們查到了一幅圖片，可惜的是器官的名稱沒有標明。怎么辦？
師：想想以前我們學(xué)過類似的結(jié)構(gòu)嗎？你想到了什么？
生：人體內(nèi)部器官。
師：那你能根據(jù)我們學(xué)過的知識嘗試把家兔的器官名稱標出來嗎？
師：我們看看家兔的體腔被…分為……？有什么器官。
生：膈。胸腔和腹腔。胸腔內(nèi)有心臟和肺。腹腔內(nèi)有肝臟、胃、小腸、大腸、盲腸等。
師：我們有一個兔子的輪廓，也有一些兔子的內(nèi)部器官，請大家根據(jù)剛才的分析把它們粘貼到合適的位置上去。兩人一組，相互幫助，看看哪個組最準確快速。
師：大家有沒有發(fā)現(xiàn)人和家兔的這幾種器官中有哪個差別比較明顯的？
生：家兔盲腸粗大。
師：我們知道盲腸屬于什么系統(tǒng)？
生：消化系統(tǒng)。
師：那家兔的盲腸粗大有什么意義呢？
生：家兔吃草。
師：對，家兔以草為食物，吃了大量的纖維素，盲腸粗大是與家兔的草食性想適應(yīng)的。
師：讓我們也來看看家兔的牙齒有什么特殊的地方。
師：家兔的牙齒分為門齒和臼齒。比老虎這樣的食肉動物比較起來少了犬齒。你能說說這其中的理由嗎？
師：我們都知道門齒的作用是？（切斷食物）臼齒的作用是？（咀嚼磨碎食物）犬齒的作用是？（撕裂食物）。家兔是草食性動物，它不需要撕裂食物，所以它的犬齒就退化消失了。同時它的門齒和臼齒也更發(fā)達了，門齒呈鑿狀。像木工用來挖槽或穿孔的鑿子一樣。
[觀察生殖、發(fā)育的特點]
師：關(guān)于家兔，還有一個重要的方面，那就是它的生殖、哺育特點。我們知道家兔是胎生（受精卵進入母體子宮，通過胎盤發(fā)育）哺乳（用乳汁哺育后代），這對家兔的生存有什么意義？
生：受精卵在動物體內(nèi)的子宮里發(fā)育的過程叫胎生。而卵生的動物比如鳥類的受精卵是在母體之外獨立發(fā)育的。胎生使外界環(huán)境條件對胚胎發(fā)育的不利影響減小到最小程度。
師：我們?nèi)祟愐彩翘ド摹＝?jīng)過母親十月懷胎的痛苦，長輩們懷抱和搖籃里的精心呵護才慢慢長大成人的。
（四）哺乳動物的特征
師：其實胎生和哺乳的動物還有很多，看看這幅圖片，想一想同是哺乳動物的它們具有什么共同的特點嗎？
生：體表被毛。
生：體溫恒定。
生：胎生、哺乳。
師：體表長毛、體溫恒定使得哺乳動物對環(huán)境的變化有很強的適應(yīng)能力。胎生和哺乳可以提高后代的成活率，更好地適應(yīng)外界生存環(huán)境。

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初中生物蘇科版（2024）七年級下冊電子課本 舊教材

第2節(jié) 地面上的動物

版本： 蘇科版（2024）

年級： 七年級下冊

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