教學(xué)目標：
找出重難點，分析學(xué)生易錯的地方，鞏固練習(xí)
加強出錯題目的訓(xùn)練程度，提高正確率。
培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的閱讀習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：
幫助學(xué)生進一步鞏固基礎(chǔ)知識的掌握。
教具、學(xué)具準備：課件
教學(xué)過程：
1、基本情況分析：
2、出錯的題目及解決的辦法：
（1）一、3小題
4個千、7個百、8個一組成的數(shù)是（ ），6個千和3個十組成的數(shù)是（ ）。第一個空有的孩子寫成了478，這樣做的原因是他們沒有將每一個數(shù)所代表的意思弄好，而是沿著這個數(shù)字出現(xiàn)的順序來寫出來而已，第二個空也是這樣，寫成了603。
跟進練習(xí)：
7個千8個十和9個一組成的數(shù)是（ ），8個百和3個一組成的數(shù)是（ ）。
（2）一、5
3500＝（ ）+（ ）很多的孩子們沒有看懂這個題的意思，當成了隨便寫任意兩個數(shù)的和，而實際上在這里，主要考查的就是每一個數(shù)位上所代表的數(shù)分別是多少。有的孩子寫成了3+5，可能是考慮了數(shù)位上數(shù)的意思，但是沒有寫準確。
跟進練習(xí)：
5890＝（ ）+（ ）+（ ），3008＝（ ）+（ ），6089＝（ ）+（ ）+（ ）
（3）一、8
用0，5，9三個數(shù)組成的最大的三位數(shù)是（ ），組成的最小的三位數(shù)是（ ），有的孩子當成了是這三個數(shù)中的最大的數(shù)是（ ）最小的數(shù)是（ ），寫成了9和0。
跟進練習(xí)：
用7、8、0、1組成的最大的四位數(shù)是（ ），組成的最小的四位數(shù)是（ ）。
（4）四、按規(guī)律填一填。
第一題出的錯誤較少，主要就是第2題與第3題，有的孩子還沒有找到相應(yīng)的規(guī)律，就往上面寫出了一些數(shù)，或是找到的規(guī)律不正確，或是將4400直接漏掉。直接的原因就是學(xué)生不會數(shù)數(shù)，數(shù)數(shù)應(yīng)分為一個一個數(shù)，十個十個數(shù)，百個百個數(shù)，大多數(shù)的學(xué)生在數(shù)一下子變大的情況下，很難理解數(shù)之間有大小感應(yīng)，需要長時間的數(shù)數(shù)去理解，體會，才會好。
跟進練習(xí)：
（1）367、368、369、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（2）5680、（ ）、（ ）、（ ）
（3）4600、4700、4800、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（5）六、7、9、0、4組成四位數(shù)，看誰寫的多？
有的孩子把寫出的數(shù)重復(fù)，還有的沒有將每一個數(shù)只用一次，而是用到了好多次，寫成了4074，這樣的。這樣的情況比較少，大多數(shù)的學(xué)生寫的較好，都寫夠了6個。
跟進練習(xí)：
用5、3、2、1組成幾個四位數(shù)，看你能寫出多少？
跟進練習(xí)：
七大題解決問題，有的孩子做題時，將電腦與電視相混，把電腦的價錢當成了電視的價錢，把電視的價錢當成了電腦的價錢。而用到的信息全錯。
跟進練習(xí)：課后練習(xí)中選擇。

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