部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案） (15)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
灰雀（節(jié)選）
這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”
男孩說(shuō)：“①?zèng)]……我沒(méi)看見(jiàn)?！?br>列寧說(shuō)：“②一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?br>那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。
列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“③多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”
男孩看看列寧，說(shuō)：“④會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”
列寧問(wèn)：“⑤會(huì)飛回來(lái)？”
“⑥一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。
第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（果然當(dāng)然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。
列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”
（果然當(dāng)然），灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。
（1）在選文中的括號(hào)里用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）讀文中畫(huà)“ ”的句子，想一想：列寧和男孩在對(duì)話的時(shí)候，他們各自心里想的是什么？
第①句：男孩在想（）第②句和第③句：列寧在想（）
第④句：男孩在想（）第⑤句：列寧在想（）
第⑥句：男孩在想（）
A．我明天一定會(huì)把灰雀放回來(lái)的。
B．他好像意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但他真的會(huì)把灰雀放回來(lái)嗎？
C．這個(gè)人這么喜愛(ài)灰雀，還是告訴他灰雀沒(méi)有死吧，我應(yīng)該把灰雀放回來(lái)。
D．這個(gè)人不會(huì)知道灰雀是我捉走的吧？我可不能告訴他。
E．灰雀可能是被他捉走的，我要用自己的情感來(lái)感染他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
（3）從男孩低著頭站在白樺樹(shù)下的行為中，可以感受到他為自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤而感到_______。從男孩 _____________又放回來(lái)的行為中，可以感受到他對(duì)灰雀的喜愛(ài)。
（4）列寧為什么不問(wèn)男孩，卻問(wèn)灰雀“到哪兒去了”？
____________________________________________________________
2．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
我最喜愛(ài)的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺（拔撥），大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一（幅副）超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒（影映）在池塘的水中，小魚(yú)在倒（影映）間游玩，又是一種境界。
大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。
（1）這段文字選自課文《___________》。
（2）在文中（）里選出恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊獭睒?biāo)出。
（3）用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)竹子“長(zhǎng)得快”的句子，其中“ ”一詞被人們用來(lái)比喻新事物大量出現(xiàn)。
（4）文中畫(huà)“ ”的句子從_________角度對(duì)竹子進(jìn)行了描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了風(fēng)吹竹葉的聲音好聽(tīng)。（填序號(hào)）
①視覺(jué) ②聽(tīng)覺(jué) ③觸覺(jué)
（5）作者認(rèn)為“大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)。”在你眼中，大自然還是什么？里面有什么？
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3．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
海濱小城（節(jié)選）
小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。
（1）根據(jù)選文內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。
（2）下面哪幅圖與選文畫(huà)線句所描繪的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)？請(qǐng)選一選，并完成練習(xí)。
我選______，我是依據(jù)“_______” “________”這兩個(gè)詞語(yǔ)作出判斷的。
（3）找出這兩個(gè)自然段的中心句，寫(xiě)下來(lái)。
_________________________________________________________________
（4）“人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有?！边@里的“甚至”一詞進(jìn)一步表達(dá)了_____________________________________________。
4．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
手術(shù)臺(tái)就是陣地（節(jié)選）
敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長(zhǎng)匆匆趕來(lái)，對(duì)白求恩說(shuō)：“師長(zhǎng)決定讓您和一部分傷員離開(kāi)這里。”白求恩沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開(kāi)?！辈块L(zhǎng)懇求說(shuō)：“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開(kāi)這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇！”白求恩說(shuō)：“謝謝師長(zhǎng)的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？部長(zhǎng)同志，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng)，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。
（1）對(duì)“沉思”中“沉”的解釋正確的是（）
A．（在水里）往下落B．（程度）深C．分量重D．感覺(jué)沉重
（2）用“ ”畫(huà)出表現(xiàn)白求恩工作很危險(xiǎn)的句子。
（3）文中“陣地”指的是__________________。
（4）白求恩為什么說(shuō)自己是“八路軍戰(zhàn)士”，不是“客人”？
_______________________________________________________
（5）選段最后一句表現(xiàn)了白求恩__________________的精神。
5．閱讀課文《在牛肚子里旅行》片段，完成練習(xí)。
紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。
這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。
“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。
紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（1）用橫線畫(huà)出說(shuō)明青頭和紅頭是好朋友的語(yǔ)句。
（2）寫(xiě)出紅頭在牛肚子里旅行的線路：牛嘴→________→________→________→回到地面。你認(rèn)為這是一趟________（愉快驚險(xiǎn)）的旅行。
（3）關(guān)于紅頭能夠從牛肚子里出來(lái)的原因，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
A.青頭的幫助
B.青頭鼓勵(lì)紅頭不放棄
C.牛不吃蟋蟀，只吃草
（4）紅頭出來(lái)后，會(huì)對(duì)青頭說(shuō)什么呢？請(qǐng)用一兩句話把“謝謝你……”后省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
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6．閱讀課文《秋天的雨》片段，回答問(wèn)題。
秋天的雨，（甲）了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏（乙）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子（丙）樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
（1）給文中甲、乙、丙三處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）
A.飄到 B.吹起 C.穿上
甲：________ 乙：________ 丙：________
（2）根據(jù)文段的內(nèi)容連一連。
松柏挖洞
小松鼠穿衣裳
小青蛙找松果
（3）這段話的主要內(nèi)容是（）。
A.秋天的雨，把各種動(dòng)物、植物打扮得更加漂亮
B.各種動(dòng)物、植物都準(zhǔn)備過(guò)冬了
（參考答案）
一、課內(nèi)閱讀
1．（1）果然當(dāng)然
（2） D E C B A
（3）愧疚把灰雀捉走又放回來(lái)
（4）因?yàn)榱袑幹朗悄泻⒆阶吡嘶胰?，但是男孩已?jīng)把灰雀放回來(lái)了，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，列寧想保護(hù)男孩的自尊心，不想讓他難堪。
2．（1）讀不完的大書(shū)
（2）拔副映影
（3）竹子長(zhǎng)的快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。雨后春筍
（4）②
（5）可以是寶庫(kù)。里面有取之不盡的能源、如畫(huà)的景物、千姿百態(tài)的動(dòng)物、有各種各樣的植物。
3．（1）公園干凈、整潔
（2） B 綠絨大傘密不透風(fēng)
（3）小城的公園更美。小城的街道也美。
（4）街道的干凈程度
4．（1）B
（2）敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。
（3）白求恩工作的地方——手術(shù)臺(tái)
（4）因?yàn)榘浊蠖靼炎约嚎醋髁艘晃煌渡碛趪?guó)際革命事業(yè)的戰(zhàn)士，他雖然不能拼戰(zhàn)沙場(chǎng)，但他以自己的特長(zhǎng)投身于中國(guó)人民的解放事業(yè)之中。
（5）鎮(zhèn)定、奮不顧身、無(wú)私忘我
5．（1）紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（2）第一個(gè)胃；第二個(gè)胃；牛嘴；驚險(xiǎn)
（3）C
（4）如果沒(méi)有你，我就沒(méi)有命了。
6．（1）B；C；A
（2）造房子；找松果；造房子
（3）B

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