
1.掌握一位數(shù)除幾百幾十、幾千幾百或幾十幾的口算方法,能正確地進(jìn)行口算。2.通過觀察、操作、討論等活動(dòng),經(jīng)歷探索口算除法的過程,滲透轉(zhuǎn)化和遷移類推的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。3. 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,在探索的過程中獲得成功的體驗(yàn)。
【重點(diǎn)】 掌握幾百幾十、幾千幾百和幾十幾除以一位數(shù)的口 算方法,能準(zhǔn)確口算?!倦y點(diǎn)】 理解幾百幾十、幾千幾百和幾十幾 除以一位數(shù)的口算算理。
我把1600看作16個(gè)百進(jìn)行口算。
我把1000看作10個(gè)百進(jìn)行口算。
3個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每班用了多少張?
求平均每班用了多少張,就是把120平均分成3份,求每份是多少,用除法計(jì)算。
120是幾百幾十的數(shù),如何口算呢?
10張是一沓,120張是12沓(12個(gè)十),平均分成3份,每份是4沓( 4個(gè)十),即40張。
120 ÷ 3 =
120 ÷ 3 =
12 ÷ 3 =
被除數(shù)的末尾有1個(gè)0,就在商的后面添1個(gè)0。
對(duì)比觀察,哪種方法更簡便?
利用表內(nèi)除法口算更簡便。
120 ÷ 3 =
120÷3=40(張)
答:平均每班用了40張。
用表內(nèi)除法口算更簡便。
被除數(shù)的末尾有2個(gè)0,就在商的后面添2個(gè)0。
1200 ÷ 3 =
對(duì)比觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?
把66張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?
求每人得到多少張,就是把66平均分成3份,求每份是多少,用除法計(jì)算。
要求:1.在小組內(nèi)說一說應(yīng)該怎樣口算?可以利用手中的學(xué)具動(dòng)手?jǐn)[一擺,分一分。2.與同桌交流分享你的發(fā)現(xiàn)。
利用手中的學(xué)具動(dòng)手分一分。
6沓平均分成3份,每份是2沓;
6張平均分成3份,每份是2張。
660 ÷ 3 =
66 ÷ 3 =
還可以先用幾個(gè)百和幾個(gè)十分別除以一位數(shù),再把兩次所得的商加起來。
(教材第12頁“做一做”)
80÷2= 46÷2=88÷2= 64÷2=
(1)450÷9=( ),想:450是( )個(gè)十,( )個(gè) 十除以9等于( )個(gè)十,也就是( )。
(2)1500÷5=( ),想:( )×5=1500,所以 1500÷5=( )。
(3)64÷2=( ),想:( )÷( )=( ), ( )÷( )=( );( )+( )=( )。
(教材第13頁第3題)
5.小明看一本350頁的故事書,計(jì)劃一周看完,平均每天看多少頁?
350÷7=50(頁)
答:平均每天看50頁。
1.算一算,填一填,你有什么發(fā)現(xiàn)?
一位數(shù)除幾百幾十、幾千幾百(可轉(zhuǎn)化為表內(nèi)除法)的口算方法:
先用被除數(shù)的前兩位數(shù)除以一位數(shù)。
然后在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾相同個(gè)數(shù)的0。
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這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)上冊(cè)2 萬以內(nèi)的加法和減法(一)課前預(yù)習(xí)課件ppt,共27頁。PPT課件主要包含了相同數(shù)位對(duì)齊,方法一,方法二,方法三,+55=93,百十個(gè),注意加進(jìn)位數(shù),①相同數(shù)位對(duì)齊,②從個(gè)位減起,練習(xí)1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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