一、【活動探究】活動1.3 探究影響聲音強(qiáng)弱的因素
思考:要使鼓聲更響些,你會怎么做?設(shè)計(jì):想出一種能顯示鼓面振動幅度大小的方法
聲音的強(qiáng)弱叫做響度。
【做一做】


將一根20cm長的尺子伸出桌面15cm左右，先輕輕撥動尺子，再稍用力撥動尺子，注意兩次聽到聲音的強(qiáng)弱有什么不同?觀察尺子振動的幅度有什么不同？
【總結(jié)】


1. 聲音的強(qiáng)弱叫做響度。


2.振動的幅度叫做振幅。通過分析探究過程可知：聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)， 越大，響度越大； 聲音的響度還與人耳到聲源的距離有關(guān),越近,響度越大； 另外,聲音集中沿某個方向傳播,響度增大。
聲音的高低叫做音調(diào)。
二、【拓展學(xué)習(xí)】
【做一做】將一根20cm長的尺子先伸出桌面15cm左右，撥動尺子，然后伸出桌面7cm左右，用同樣的力度再撥動尺子。注意兩次聽到聲音的高低有什么不同?看到的振動有什么不同？
聲源每秒振動的次數(shù)叫做頻率。
頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號是Hz。
音調(diào)由聲源振動的頻率決定， 頻率越高，音調(diào)越高； 頻率越低，音調(diào)越低。
猜一猜:弦樂器的音調(diào)與哪些因素有關(guān)?結(jié)論:弦越短、越細(xì)、越緊，音調(diào)越高。
1.男低音獨(dú)唱時由女高音輕聲伴唱，對二人聲音的描述正確的是( ) A.男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B.男低音比女高音音調(diào)低，響度小 C.男低音比女高音音調(diào)高，響度小 D.男低音比女高音音調(diào)高，響度大
2.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；3.水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，________叫聲音調(diào)高，_________叫聲響度大。

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初中物理蘇科版八年級上冊電子課本 舊教材

1.2 聲音的特征

版本： 蘇科版

年級： 八年級上冊

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