2．星期天，小明在超市買了4千克蘋果，3千克橘子，2千克香蕉．蘋果每千克a元，橘子每千克b元, 香蕉每千克c元，媽媽不知道小明已經(jīng)買了水果，于是，下班后媽媽在同一家超市以相同價(jià)格又買來(lái)5千克蘋果 ，2千克橘子，3千克香蕉，問(wèn)：買蘋果、橘子、香蕉分別花了多少錢？
3．議一議: 　100a 和200a 、240b 和60b 、2c和3c 、5ab和－13ab、－9xy 和5xy 有什么共同特點(diǎn)？
　　所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的單項(xiàng)式稱為同類項(xiàng)．
下列各組單項(xiàng)式中，同類項(xiàng)的是（ ）　A．a(chǎn)b與3baB．4abc與－3ab　C．m2n與3mn2D．x3與23
　　請(qǐng)你寫出一個(gè)單項(xiàng)式，讓你的同桌寫出一個(gè)它的同類項(xiàng)．
把下列各式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，并說(shuō)明理由.
(1) 7a－3a
(2) 4x2＋2x2
(4) 5ab2 ＋ ab2 －13ab2
(3) －9x2y3＋5x2y3
1．求代數(shù)式2x3－5x2＋x3＋9x2－3x3－2的值，其中x＝
．與同學(xué)們交流你的做法．
2．求代數(shù)式5(x－2y)－3(x－2y)＋8(x－2y)－4(x－2y)的值，其中x＝　　、y＝　?。?br/>　　請(qǐng)你仿照上面的方法，合并下列各式中的同類項(xiàng)：（1） 3(x＋y)－6(x＋y) －8(x＋y)；（2） (a－b)2＋(a＋b)2－(a－b)2－(a＋b)2 ．
如下圖所示：準(zhǔn)備兩張完全一樣的卡片，用它們拼成各種形狀不同的四邊形，并計(jì)算它們的周長(zhǎng)．
動(dòng)手操作:（小組合作）
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)，感受了哪些數(shù)學(xué)思想方法？
課后作業(yè):課本83頁(yè)習(xí)題3.4-2，3，4 ．

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初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

4.5 合并同類項(xiàng)

版本： 浙教版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

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