1.探究十幾減5、4、3、2的計算過程，體會算法的多樣性。2.靈活運用“破十法”“平十法”“想加算減法”等計算十幾減5、4、3、2，并能正確口算。
【重點】掌握十幾減5、4、3、2的計算方法。【難點】能用“破十法”“平十法”“想加算減法” 等計算十幾減5、4、3、2。
9 +（ ）=12
6 +（ ）=11
8 +（ ）=12
7 +（ ）=12
7 +（ ）=11
9 +（ ）=11
12 – 5 =
11 – 4 =
請用上述三種方法計算其他算式。
豎著看，兩列算式的被減數(shù)不變，減數(shù)逐漸減“1”，差逐漸加“1”；橫著看，算式的被減數(shù)和減數(shù)同時減“1”，差不變。
這兩列算式有什么特點？
教材第17頁“做一做”
2.用1~9這九個數(shù)填一填。你能組成多少組這樣的算式（每個算式只有1可以重復使用）？
1 5 6 1 7 8
被減數(shù)和減數(shù)同時加或減幾，差不變。
3.找出得數(shù)相同的卡片來。
被減數(shù)和減數(shù)同時加（或減）幾，差不變。
5. 東東有幾本故事書？
13 - 9 = 4（本）
口答：東東有4本故事書。

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小學數(shù)學人教版一年級下冊電子課本 舊教材

十幾減5、4、3、2

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