
一、【課程的主要內(nèi)容】請(qǐng)說(shuō)出下列詞語(yǔ)中“功”的含義:
功勞 立功—大功告成 事半功倍—
在物理中我們學(xué)到過(guò)含“功”的物理概念嗎?
電功—用電器把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過(guò)程。
什么是力學(xué)中的“功”呢?
下列圖中力的作用取得了效果,那幾個(gè)圖中力的作用沒(méi)有取得效果?
小桶只受拉力和重力的作用,在豎直方向上沒(méi)有移動(dòng)距離,因此這兩個(gè)力都沒(méi)有成效。
即拉力F和重力G都沒(méi)有做功。
以下圖中,這位小女孩用盡了九牛二虎之力也沒(méi)有搬動(dòng)石頭她做功了嗎?二、【拓展探究】
如果一個(gè)力作用在物體上,物體在力的方向上,移動(dòng)了一段距離,這個(gè)力 的作用就顯出了成效,力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。
功包含的兩個(gè)必要因素:
作用在物體上的力;在力的方向上移動(dòng)的距離。
作用在物體上的力越大,使物體移動(dòng)的距離越大,這個(gè)力的成效越顯著,說(shuō)明這個(gè)力做的功越多。
在物理學(xué)中,把力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功。 功=力×力的方向上移動(dòng)的距離
功的公式:W = F SW—功— 焦耳(J) F—力— 牛頓(N) S—距離—米( m)
功的單位是:“?!っ住眹?guó)際單位制中叫:“焦耳”
使用杠桿、滑輪這些簡(jiǎn)單機(jī)械能夠省力,是否在省力的同時(shí)也能省功?
學(xué)習(xí)活動(dòng)10.3,看是否省力、省功
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