2.1整式教學目標： 在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義，讓學生在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關系的過程中，建立符號意識.（重點） 領會用字母表示數(shù)時數(shù)量關系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點.（難點） 在自主探索、觀察發(fā)現(xiàn)的過程中培養(yǎng)探索精神，體會探索樂趣.教學重點：掌握單項式及單項式的系數(shù)、次數(shù)的概念，并會準確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。教學難點：單項式概念的建立教學過珵：（第一課時）一、溫故互查（二人小組完成）1.撲克牌中的J、Q、K分別表示什么？2.在小學我們知道圓周率可以用一個希臘字母        來表示，它約等于        。3.一首兒歌“1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水…”你覺得這首兒歌唱得完嗎？你能想辦法把這首兒歌中的關系概括出來嗎？n只青蛙有       張嘴，        只眼睛       條腿，       聲撲通跳下水。二、設問導讀閱讀教材P53-55完成下列問題：1.觀察P54“思考”所列的式子中包含哪些運算，有何共同運算特征，寫法上需要注意什么？2.單項式的相關定義； （1）用       和       的積表示的式子叫做單項式，單獨的       或        也是單項式。（2）系數(shù)：單項式中的            （3）單項式的次數(shù)：所有字母的  （4）2.5x的系數(shù)是      ，次數(shù)是        。6a2的系數(shù)是        ，次數(shù)是        。2x3y2的系數(shù)是       ，次數(shù)是        。 3.單項式的寫法： （1）在什么情況之下可以省略乘號？什么情況下不可以省略乘號？（2）數(shù)字與字母相乘，要把       在前面。（3）另外除法運算一般寫成乘法的形式或“分數(shù)”的形式，如：x÷2可寫成x×或的形式。 4.閱讀例1，明確同一個式子可以表示不同的含義，并舉例說明。 三、自我檢測1.判斷下列各代數(shù)式哪些是單項式？（1）；（2）abc；（3）b2；（4）-5ab2 （5）y；（6）-xy2；（7）-5.2.判斷：（1）-7zy2 的系數(shù)是7；   （  ）（2）-x2y3與x3 沒有系數(shù)； （  ）（3）- ab3c2的次數(shù)是0+3+2；（  ）（4）- a3的系數(shù)是-1；     （  ）（5）-32x2y3的次數(shù)是7；  （  ）（6）∏r2h 的系數(shù)是  （  ）四、鞏固訓練1.判斷下列各代數(shù)式是否是單項式。若不是，請說明理由；若是，請指出它的系數(shù)和次數(shù)。（1）x+1；  （2）；   （3）∏r2;   （4）-a2b.2.某工廠有煤m噸，計劃每天用n噸，實際每天節(jié)約用煤b噸，則節(jié)約后可以用      天。3.小莉5h走了  s km,那么她的平均速度是       km/h.4.某城市5年前人均收入為n元，預計今年收入是五年前的2倍多500元，那么今年人均收入將達      元。5.a表示        （    ）A.正數(shù)      B.負數(shù)C.0         D.以上都有可能 6.小華每分鐘走a米，小明每分鐘走b米，2分鐘后，他們一共走了（   ）A. 2（a-b）米   B. 2（a+b）米     C. 2ab米       D. （2a+b）米7.若K袋蘋果重m千克，則x袋蘋果重                （     ）A. 千克     B. 千克    C. 千克     D. 千克五、拓展探究1.“數(shù)學王子”高斯在上小學的時候就會倒數(shù)相加求和1+2+3+…+100，下面有同樣的問題，你能解決嗎？請?zhí)羁铡?/span> 1+2=×2×（2+1）=31+2+3=×3×（3+1）=61+2+3+4=×4×（4+1）=101+2+3+4+5=×5×（5+1）=     1+2+3+…+n=×       =         2.仔細觀察下列各式： ①8×1+0=8=0×10+8 ②8×2+2=18=1×10+8 ③8×3+4=28=2×10+8 ④8×4+6=38=3×10+8 ⑤8×5+8=48=4×10+8…（1）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出第⑥⑦⑧三個式子結果。 （2）根據(jù)以上規(guī)律你能寫出第n個式子的結果嗎？ 六、教學反思  

相關教案

初中數(shù)學人教版七年級上冊2.1 整式教學設計：

這是一份初中數(shù)學人教版七年級上冊2.1 整式教學設計，共3頁。教案主要包含了教學習目標，教學重點，教學難點，課前準備，教學過程等內容，歡迎下載使用。

2021學年2.1 整式教學設計：

這是一份2021學年2.1 整式教學設計，共2頁。教案主要包含了板書課題，揭示學習目標，指導學生自學，學生自學，教師巡視，檢測自學效果，引導學生評判，當堂作業(yè)，課堂小結等內容，歡迎下載使用。

初中數(shù)學人教版七年級上冊2.1 整式教學設計：

這是一份初中數(shù)學人教版七年級上冊2.1 整式教學設計，共3頁。教案主要包含了創(chuàng)設情境 導入新課，合作交流 解讀探究，應用遷移 鞏固提高等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

初中數(shù)學人教版七年級上冊第二章 整式的加減2.1 整式教學設計

初中數(shù)學人教版七年級上冊第二章 整式的加減2.1 整式教學設計
初中數(shù)學2.1 整式教案設計

初中數(shù)學2.1 整式教案設計
初中數(shù)學人教版七年級上冊2.1 整式教案設計

初中數(shù)學人教版七年級上冊2.1 整式教案設計
人教版七年級上冊2.1 整式教案

人教版七年級上冊2.1 整式教案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中數(shù)學人教版七年級上冊電子課本 舊教材

2.1 整式

版本： 人教版

年級： 七年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部