英語(yǔ)Unit 2 Point to desk.教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份英語(yǔ)Unit 2 Point to desk.教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了exercises練習(xí)，Sum up，板書，檢測(cè)反饋，hmewrk等內(nèi)容，歡迎下載使用。
三年級(jí)上冊(cè)Unit2《Point to the desk》教案
　　一、教學(xué)目標(biāo)：
　1、知識(shí)目標(biāo)：Point to the blackboard/chair/desk/window.
　2、技能目標(biāo)：I can order and point.我會(huì)發(fā)指令并能指出正確的物體。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)：
　　發(fā)出指令和執(zhí)行指令。
　　上三、教學(xué)難點(diǎn)：
　　學(xué)習(xí)單詞“chair”，“desk”，并會(huì)用所學(xué)句型發(fā)指令。
　　突破措施：
　　自由活動(dòng)與師生互動(dòng)相結(jié)合，鞏固所學(xué)語(yǔ)言內(nèi)容。
　　課前準(zhǔn)備：
　　教師準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡、錄音機(jī)、磁帶、多媒體
　　學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生制作的桌凳、門窗等的卡片
　　四、教學(xué)過程：
　　Step1、warm up
　　1.Greeting問好
　　2.Let’s play:Say and do.
　　邊說邊做，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和指令的句子point to the
　Step2、Leading in
　　六幅圖片分別表現(xiàn)單詞door,blackboard，window,bird,chair,desk發(fā)出指令，請(qǐng)學(xué)生執(zhí)行指令。繼而使用圖片進(jìn)行新單詞“chair”、“desk”的教學(xué)。
　　Step3、Presentation
　　1、listen and point.
　　請(qǐng)學(xué)生邊看邊聽，Daming ,Lingling,Amy和Sam分別對(duì)小鳥說了什么，小鳥又是怎么反應(yīng)的。
　　2、listen and repeat.
　　課文內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生在聽過幾遍課文后試著復(fù)述課文內(nèi)容。
　　3、read in your group.
　　4、Group work小組活動(dòng)，小比賽
　　可以要求學(xué)生分角色表演課文內(nèi)容，以小組為單位，兩兩讀，以接力的形式看哪組讀的最好。chant（Sing the song:Please stand up.）
　?。?/span>1）聽錄音兩遍，了解歌曲大意。
　?。?/span>2）小組內(nèi)唱一唱。
　　（3）邊唱邊做動(dòng)作。
　　五、exercises練習(xí)
　　學(xué)生自制的圖片與小組內(nèi)同伴交流。
　　六、Sum up(play a game)
　?。?/span>1）教師出示掛圖，找同學(xué)到前面來，其他同學(xué)根據(jù)老師的提示發(fā)出指令，前面的同學(xué)做動(dòng)作，復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。
　?。?/span>2）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書，總結(jié)本課主要內(nèi)容。
　　七、板書
　　         M3U2 Point to the desk.
　　words:black、board、desk、 chair、 window
　　Phrases:Point to…評(píng)比欄（G1、G2、G3、G4）
　　八、檢測(cè)反饋
　　選擇正確答案。
　?。ǎ?/span>1.Point_______the chair.
　　A.to  B.ac.chair
　?。ǎ?/span>2.當(dāng)Lingling說指向窗戶時(shí)，你應(yīng)該
　　A.Point to the door.B.Point to the window.
　?。ǎ?/span>3.薩姆要走，他對(duì)艾米說
　　A.Good afternoon,Amy B.Goodbye,Amy.
　　九、homework
　　能用point to發(fā)出指令，能用英語(yǔ)向家人介紹桌子、椅子、窗、門等物品。