
百年家學(xué)妙兵機(jī),知彼猶憐己未知。 絕愛奇功成砍樹,何緣衛(wèi)足不如葵。
孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國時期著名的軍事家,孫臏?zhǔn)恰秾O子兵法》的作者孫武的后代,孫臏也有自己的兵法著作,就是《孫臏兵法》。
練習(xí)快速閱讀課文,邊讀邊思考課文講了一件什么事,將關(guān)鍵信息標(biāo)畫在文中
(第1~2自然段) 眾人的馬具備的條件,腳力差不多,可以分為三等。(第3~9自然段) 孫臏胸有成竹,田忌很信任他,約了齊威王等人賽馬。(第10~16自然段)調(diào)整馬出場順序后,田忌贏了賽馬比賽,標(biāo)畫每個回合結(jié)束后田忌的反應(yīng)。
①字音:“孫臏”的讀音。②解釋孫臏名字的由來。③注意“擦”字右邊的筆順。④注意“贏”字的字形,寫的時候注意亡、口、月、貝、凡的順序和比例的協(xié)調(diào)。
游戲規(guī)則:每人三張牌,每次每人出一張牌,每張牌只用一次,誰的牌大誰贏,三局兩勝制。
第一步:發(fā)現(xiàn)自己的牌每組都比教師的牌小,無法贏。第二步:調(diào)整順序之后能贏兩局,輸一局,制定了根據(jù)教師出牌后自己的應(yīng)對方案。第三步:有了贏的把握,前提條件就是教師必須先出牌。
一場看似容易的游戲?qū)Q,想要贏也不是很容易的,我們要通觀全局,分析當(dāng)時的條件,想好應(yīng)對策略才能解決問題?,F(xiàn)在請同學(xué)們拿起筆,在文中找一找田忌賽馬中誰做好了這一切,他是怎么做的,請你試著寫一寫他的應(yīng)對策略。
這個故事中,你還有哪些想問的問題嗎?
請你梳理一下孫臏讓田忌調(diào)整馬的出場順序后,賽馬比賽為什么能贏?
大家的馬腳力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
不更換更強(qiáng)的馬匹,調(diào)整比賽馬匹的出場順序。
第一場:田忌先用下等馬對齊威王的上等馬。田忌輸了,但他不動聲色,一點(diǎn)兒都不著急。第二場:田忌用上等馬對齊威王的中等馬,勝了第二場。田忌微微一笑。第三場:田忌用中等馬對齊威王的下等馬,又勝了一場。田忌滿意地笑了。
比賽結(jié)束了,田忌勝兩場輸一場,贏了齊威王。
遇到問題統(tǒng)觀全局條件對策的設(shè)計解決問題
分析比賽勝利的其他因素
默讀課文,想一想:這場比賽除了孫臏的應(yīng)對策略外,還有哪些因素是獲勝的關(guān)鍵?選擇你喜歡的思維導(dǎo)圖方式寫一寫田忌賽馬能勝利的因素有哪些。
①人的因素:田忌愿意聽從孫臏的建議;孫臏的應(yīng)對決策。②客觀條件:齊威王馬的出場順序能提前知曉;雙方馬實(shí)力相當(dāng),可分為三組;三局兩勝制。
田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢?”田忌很信任孫臏,決定全聽他的。輸了第一次,田忌“不動聲色,一點(diǎn)兒都不著急”;勝了第二場,“田忌微微一笑”;勝了第三場,“田忌滿意地笑了”。
孫臏在背后策劃這一場賽馬比賽到底時為什么?
孫臏曾與龐涓為同窗,二人一起拜師學(xué)習(xí)兵法。龐涓后來出仕魏國,擔(dān)任了魏惠王的將軍,但是他認(rèn)為自己的才能比不上孫臏,于是暗地派人將孫臏請到魏國加以監(jiān)視。孫臏到魏國后,龐涓嫉妒他的才能,于是捏造罪名將孫臏處以臏刑和黥刑,砍去了孫臏的雙足并在他臉上刺字,想使他埋沒于世不為人知。
當(dāng)齊國使者出使至魏國首都大梁(今河南省開封市)時,孫臏以刑徒的身份秘密拜見齊國使者,用言辭打動了他。齊國使者覺得孫臏不同凡響,于是偷偷地用車將他載回齊國。逃奔到齊國的孫臏得到了田忌的賞識,于是他寄居于田忌門下?lián)伍T客。
“田忌賽馬”后,孫臏與田忌共商齊國大事。公元前354年,趙國進(jìn)攻衛(wèi)國,衛(wèi)國是魏國的盟國,魏國出兵包圍了趙國的都城邯鄲。第二年,趙國向齊、楚兩國求助,齊威王與大臣們商議后,派孫臏與田忌率兵前去救援趙國。
當(dāng)時魏國主力已經(jīng)攻破了邯鄲,田忌想要直接與魏國主力交戰(zhàn),孫臏認(rèn)為不妥,而向田忌說了聲東擊西、圍魏救趙的戰(zhàn)術(shù)。田忌被孫臏說服,采用了孫臏的戰(zhàn)術(shù),魏國敗陣。這次魏國率兵的將領(lǐng)就是龐涓,所以很多人都說孫臏報了自己的大仇。
后來,在公元前342年,魏國攻打韓國(春秋戰(zhàn)國時期諸侯國),韓國向齊國求救,孫臏再出良計,迫使魏國將領(lǐng)龐涓撤出韓國,但龐涓高傲,輕視齊軍,結(jié)果又中了孫臏的計謀,魏國的敗局已定,失去了霸主地位,龐涓自刎而死,齊國則稱霸了東方。
這節(jié)課我們不僅分析了文中人物的應(yīng)對策略思維,并通過對比賽的分析感受到了孫臏的善于觀察和過人智慧、田忌的知人善任。這些人物的品質(zhì)給予我們深深的啟迪,引領(lǐng)我們走進(jìn)那個戰(zhàn)火紛飛的年代,探索英雄成功背后的原因。
人們把這種通過調(diào)換順序,以弱勝強(qiáng)的策略稱為田忌賽馬。請你讀一讀這本書,看看有沒有類似的事件。
這是一份人教部編版五年級下冊16 田忌賽馬公開課課件ppt,共32頁。PPT課件主要包含了第一課時,毛遂自薦,結(jié)構(gòu)上中下,音序Y部首貝,組詞贏利贏余,結(jié)構(gòu)上下,音序Q部首手,組詞拳頭握拳,音序C部首?,組詞策略上策等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語文人教部編版五年級下冊16 田忌賽馬課文內(nèi)容課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了自學(xué)要求,啟發(fā)質(zhì)疑,做游戲,玩紙牌,齊威王,孫臏真是,學(xué)習(xí)“孫臏獻(xiàn)計”部分,人物評價,我想對孫臏說,我想對田忌說等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版五年級下冊16 田忌賽馬優(yōu)質(zhì)課課文課件ppt,共9頁。PPT課件主要包含了識字教學(xué)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功